2022年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文科目知識(shí)點(diǎn)梳理一覽
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2022年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文科目知識(shí)點(diǎn)
第一單元
一、易讀錯(cuò)的字
惠崇(chóng) 蘆芽(yá) 泥融(róng)
鴛鴦(yuān yāng) 減(jiǎn)少 河豚(tún)
伶(líng)俐 掠(lüè)過(guò) 蕩漾(yàng)
幾痕(hén) 形(xíng)成 沾(zhān)水
閑散(sǎn) 湊(còu)成 飽脹(zhàng)
破裂(liè) 姿勢(shì)(zī shì) 隨(suí)風(fēng)
仿(fǎng)佛 昆(kūn)蟲(chóng) 款(kuǎn)款地
瞎(xiā)子 備忘錄(lù) 黑綢(chóu)
二、易寫(xiě)錯(cuò)的字
融：左下里面是“點(diǎn)、撇、橫、豎”;
崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”;
聚：上下結(jié)構(gòu)，下面是“”;
倦：右下部分是“”，不要寫(xiě)成“巳”;
瓣：左中右結(jié)構(gòu)，中間是“瓜”;
露：上面的雨字頭寫(xiě)法為“”。
三、重點(diǎn)詞語(yǔ)
融化 燕子 鴛鴦 優(yōu)惠 崇高 蘆芽
梅花 小溪 廣泛 減法 絕句 杜甫
花草 春風(fēng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 湊成 吹拂
聚攏 趕集 形成 掠過(guò) 偶爾 沾水
疲倦 纖細(xì) 痕跡 烏黑 剪刀 活潑
春日 輕風(fēng) 灑落 加入 春光 湖面
電線 花瓣 蓮蓬 飽脹 破裂 姿勢(shì)
仿佛 隨風(fēng) 舞蹈 停止 荷花 清香
趕緊 圓盤(pán) 眼前 畫(huà)家 本領(lǐng) 飄動(dòng)
了不起 花骨朵兒
第二單元
一、易讀錯(cuò)的字
宋(sòng)人 解釋(shì) 觸株(chù zhū)
耕(gēng)者 折頸(jǐng) 懦弱(nuò ruò)
陶(táo)罐 謙(qiān)虛 價(jià)(jià)值
塵(chén)土 捧(pěng)起 獅(shī)子
別致(zhì) 欣賞(xīn shǎng) 不禁(jīn)
皺(zhòu)眉 勻稱(yún chèn) 掙(zhèng)脫
倒映(yìng) 遵循(zūn xún)
傳(chuán)來(lái) 尊(zūn)敬 碌(lù)碌無(wú)為
二、易寫(xiě)錯(cuò)的字
釋：左邊是“釆 ”。
頸：第二筆是“點(diǎn)”。
虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。
懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。
賞：下邊是“貝”。
映：右邊是“央”。
三、重點(diǎn)詞語(yǔ)
守株待兔 等待 宋國(guó) 耕田 觸株 頸部
釋放 其他 驕傲 謙虛 懦弱 塵土 捧起
擦洗 看不起 傲慢 神氣 住嘴 王朝
光潔 美觀 古代 價(jià)值 動(dòng)手 國(guó)王 獅子
鹿角 池塘 倒映 欣賞 精美 勻稱 別致
傳來(lái) 哎呀 嘆氣 痛快 倒影 著急
沒(méi)精打采 機(jī)靈 回頭 機(jī)會(huì)
第三單元
一、易讀錯(cuò)的字
屠(tú)蘇(sū) 舊符(fú) 欲斷魂(hún)
酒(jiǔ)家 兄(xiōng)弟 創(chuàng)(chuàng)造
蔡倫(lún) 朝鮮(xiǎn) 保存(cún)
經(jīng)驗(yàn)(yàn) 歐洲(zhōu) 造紙術(shù)(shù)
社(shè)會(huì) 制(zhì)作一冊(cè)(cè)
前爪(zhǎo) 智(zhì)慧 趙(zhào)州橋
設(shè)(shè)計(jì) 歷史(shǐ) 河北省(shěng)
石拱(gǒng)橋 橫(héng)跨 工匠(jiàng)
張擇(zé)端 作(zuō)坊 一寸(cùn)
攤販(fàn) 官吏(lì) 一乘(shèng)轎子
故宮(gōng) 馬籠(lóng)頭
二、易寫(xiě)錯(cuò)的字
欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”;
錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“”;
歐：左邊“區(qū)”的筆順是橫、撇、點(diǎn)、豎折;
匠：最后一筆是“豎折”;
創(chuàng)：左右結(jié)構(gòu)，左邊第二筆是“點(diǎn)”。
三、會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)
新舊 符號(hào) 欲望 靈魂 借書(shū) 酒家 何處
牧童 兄弟 獨(dú)自 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 造紙術(shù)
偉大 記錄 保存 大約 東漢 經(jīng)驗(yàn)
阿拉伯 歐洲 社會(huì) 文字 方便 青銅器
學(xué)問(wèn) 輕便 盛放 西漢 吸收 樹(shù)皮 破布
原料 切斷 價(jià)格 滿足 朝鮮 影響 趙州橋
節(jié)省 縣區(qū) 石匠 設(shè)計(jì) 歷史 創(chuàng)舉 而且
智慧 中間 橋洞 河面 流水 沖擊 水花
各自 雙龍戲珠 似乎 體現(xiàn) 人民才干
語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語(yǔ)言文字的習(xí)慣。
四、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。
五、記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
七、專注地聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣。
八、說(shuō)普通話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書(shū)的習(xí)慣。
語(yǔ)文高分技巧
快速提高語(yǔ)文成績(jī)之好心態(tài)+針對(duì)性訓(xùn)練
現(xiàn)代文閱讀難度很大，難就難在文章本身含蓄、委婉，特別是文本通過(guò)文學(xué)性增強(qiáng)之后，考生普遍感到“缺氧”。所以，對(duì)付這些題目，首先應(yīng)該有一個(gè)很好的心態(tài)。現(xiàn)代文閱讀，其中一類是局部考題，考生在做這類題時(shí)不必聯(lián)系全文，但應(yīng)顧及前后語(yǔ)境，注意提取關(guān)鍵詞。考生可有意識(shí)地多做針對(duì)性訓(xùn)練，提高自己篩選信息和概括、鑒賞能力。
快速提高語(yǔ)文成績(jī)之文言文語(yǔ)法入手
語(yǔ)文文言文本身是不發(fā)展的東西，個(gè)中規(guī)律早已被熟悉。特別是和現(xiàn)代文對(duì)比，文言文的語(yǔ)法變化不大，所以，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)文言文，不妨從語(yǔ)法入手，借用現(xiàn)代文的語(yǔ)法去解讀文言文(比如補(bǔ)足主語(yǔ)、賓語(yǔ)等)，以突破理解障礙，快速提高語(yǔ)文成績(jī)。
語(yǔ)文文化經(jīng)典復(fù)習(xí)方面，考生應(yīng)著重梳理孔子、孟子、莊子等不同學(xué)說(shuō)的思想、政治主張以及對(duì)人生的看法，以期有個(gè)整體把握。不過(guò)具體到答題上，仍應(yīng)緊扣原著和語(yǔ)段，切忌生搬硬套。
快速提高語(yǔ)文成績(jī)之作文牢記三字訣
近年來(lái)，語(yǔ)文考試作文多為話題作文，命題雖然寬泛，但是考生仍應(yīng)把重點(diǎn)放在審題上。現(xiàn)階段，一定要多花些時(shí)間在審題立意上。歷年經(jīng)驗(yàn)表明：如果考生審題不當(dāng)，出現(xiàn)離題或偏題，那么得分只能在30分左右，又何來(lái)快速提高語(yǔ)文成績(jī)呢。
語(yǔ)文話題作文，牢記“三字訣”：化大為小，化一為萬(wàn)，萬(wàn)中取一，再?gòu)闹羞x取自己擅長(zhǎng)的點(diǎn)或者具有細(xì)致情感體驗(yàn)的經(jīng)歷展開(kāi)寫(xiě)作。
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