計算機應用知識

計算機應用知識

　　計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。以下是由學習啦小編整理關于計算機應用知識的內容，希望大家喜歡!

　　計算機應用領域

　　科學計算

　　(或稱為數值計算)

　　早期的計算機主要用于科學計算。科學計算仍然是計算機應用的一個重要領域。如高能物理、工程設計、地震預測、氣象預報、航天技術等。由于計算機具有高運算速度和精度以及邏輯判斷能力，因此出現了計算力學、計算物理、計算化學、生物控制論等新的學科。

　　過程檢控

　　利用計算機對工業生產過程中的某些信號自動進行檢測，并把檢測到的數據存入計算機，再根據需要對這些數據進行處理，這樣的系統稱為計算機檢測系統。特別是儀器儀表引進計算機技術后所構成的智能化儀器儀表，將工業自動化推向了一個更高的水平。

　　信息管理

　　(或稱數據處理)

　　信息管理是目前計算機應用最廣泛的一個領域。利用計算機來加工、管理與操作任何形式的數據資料，如企業管理、物資管理、報表統計、帳目計算、信息情報檢索等。國內許多機構紛紛建設自己的管理信息系統(MIS);生產企業也開始采用制造資源規劃軟件(MRP)，商業流通領域則逐步使用電子信息交換系統(EDI)，即所謂無紙貿易。

　　輔助系統

　　計算機輔助設計、制造、測試(CAD/CAM/CAT)。用計算機輔助進行工程設計、產品制造、性能測試。③經濟管理：國民經濟管理，公司企業經濟信息管理，計劃與規劃，分析統計，預測，決策;物資、財務、勞資、人事等管理。④情報檢索：圖書資料、歷史檔案、科技資源、環境等信息檢索自動化;建立各種信息系統。⑤自動控制：工業生產過程綜合自動化，工藝過程最優控制，武器控制，通信控制，交通信號控制。⑥模式識別：應用計算機對一組事件或過程進行鑒別和分類，它們可以是文字、聲音、圖像等具體對象，也可以是狀態、程度等抽象對象。

　　人工智能

　　開發一些具有人類某些智能的應用系統，用計算機來模擬人的思維判斷、推理等智能活動，使計算機具有自學習適應和邏輯推理的功能，如計算機推理、智能學習系統、專家系統、機器人等，幫助人們學習和完成某些推理工作。

　　語言翻譯

　　1947年，美國數學家、工程師沃倫·韋弗與英國物理學家、工程師安德魯·布思提出了以計算機進行翻譯(簡稱“機譯”)的設想，機譯從此步入歷史舞臺，并走過了一條曲折而漫長的發展道路。機譯分為文字機譯和語音機譯。機譯消除了不同文字和語言間的隔閡，堪稱高科技造福人類之舉。但機譯的質量長期以來一直是個問題，尤其是譯文質量，離理想目標仍相差甚遠。中國數學家、語言學家周海中教授認為，在人類尚未明了大腦是如何進行語言的模糊識別和邏輯判斷的情況下，機譯要想達到“信、達、雅”的程度是不可能的。這一觀點恐怕道出了制約譯文質量的瓶頸所在。

　　計算機應用系統開發

　　分析階段

　　根據計算機用戶對于輸入、處理過程和輸出特性的需要，對原有系統的現狀進行調查分析，并在此基礎上提出建立新系統或改造舊系統的初步建議，即對新系統的目標、功能、成本、效益、人員、進度等作出預測和描述。這一階段也稱為可行性研究階段。

　　設計階段

　　首先根據調查確定系統的構成和軟件、硬件環境的要求，并提出系統建議書。在進行方案論證并獲得通過后轉入物理設計，也就是對系統的輸入輸出、處理過程、信息流向、數據結構、顯示和打印格式，以及人機對話方式等逐層細化，進行設計。這時，應將系統劃分為若干模塊和過程，分析其相互關系和處理順序，保證系統的完整性、正確性和適應性。經過仔細的分析和對各種方法的選擇，在本階段結束時提出實施計劃和進度安排，寫出系統用戶手冊和操作使用說明書。分析和設計工作均由系統分析員完成。

　　實現階段

　　按照系統設計方案實現應用系統，分別完成機器配置安裝、現場改造、程序編制、人員培訓和數據準備等各方面的工作。這個階段的工作由程序員和操作員完成。

　　維護階段

　　系統從投入運行開始，就進入維護階段 。維護工作一般包括正確性、完整性和適應性3 個方面。這一工作通過向用戶發出修改通知或更新版本來進行。

　　系統評價對計算機應用系統的開發有直接指導意義，需要對功能指標、性能指標、可用性、可靠性、易理解性、可維護性、可移植性和系統成本進行定性或定量的分析。這些指標的好壞決定系統壽命的長短。