8種創新思維訓練介紹分享
創造性思維重視形象思維的培養邏輯思維訓練的教學內容和一些常用方法。下面就是小編給大家帶來的8種創新思維訓練，希望大家喜歡!
8種創新思維訓練
創新思維
創新思維訓練是一項系統工程，而“增強創新思維的意識，掌握創新思維的方法，進行創新思維實踐”,則是其中必不可少的三個中心環節，是決定活動能否達到預期目的的前提、基礎和關鍵。
按照創新思維訓練的方法。我們必須突出四個方面的內容：
第一多種思維方式的訓練。初步掌握創新思維具有流暢性、靈活性、獨創性、精細性、敏感性和知覺性的特征，它的思維方法有許多，包括發散性思維、質疑思維、逆向思維、直覺思維、靈感思維、橫向思維等。在訓練中，同學們不僅要初步了解和掌握了這些方法，還深切領會到了這些科學的思維方法在認識事物的過程中所起到的無比奇妙的作用，并能自覺地把這些科學思維方法運用到平時的學習、生活和各種活動中去。
第二基本創新思維的訓練。這是在掌握創新思維方法的同時必須掌握的基本規范和技能,基本思維程序是：“觀察——聯想——思考——篩選——設計”。深入細致地觀察事物是創新思維的起點，通過觀察，觸發聯想，提出問題，然后進入廣泛深入地思考，設想出種.種解決問題的辦法。通過科學的篩選，選出較好的設想再進行周密的設計。
第三系統綜合能力的訓練。創新性思維并非游離于其它思維形式而存在，它包括了各種思維形式。創新思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎，以綜合性、探索性和求新性特征的高級心理活動。該訓練就是要使同學們把學到的各種思維方法、技能融會貫通，系統把握，綜合運用。全面地而不是片面地，辯證地而不是教條地，靈活地而不是機械地觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題，培養他們創新性地掌握和運用所學知識的能力。
創新思維訓練
1、有個老人愛清靜，可附近常有小孩玩，吵得他要命，于是他把小孩召集過來，說：我這很冷清，謝謝你們讓這更熱鬧，說完每人發三顆糖。孩子們很開心，天天來玩。幾天后，每人只給2顆，再后來給1顆，最后就不給了。孩子們生氣說：以后再也不來這給你熱鬧了。老人清靜了。
境界思維:抓住人性的弱點，無事不成。
2、兩馬各拉一貨車。一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“切!越努力越遭折磨!”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養兩匹?最后懶馬被宰掉吃了。這就是經濟學中的懶馬效應。
境界思維:如果讓你的老板覺得你已經可有可無，那你已經站在即將離去的邊緣。
3、曼德拉曾被關壓27年，受盡虐待。他就任總統時，邀請了三名曾虐待過他的看守到場。當曼德拉起身恭敬地向看守致敬時，在場所有人乃至整個世界都靜了下來。他說：當我走出囚室，邁過通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍在獄中。
境界思維:原諒他人，其實是升華自己。
4、有人問農夫：“種了麥子了嗎?”農夫：“沒，我擔心天不下雨。”那人又問：“那你種棉花沒?”農夫：“沒，我擔心蟲子吃了棉花。”那人再問：“那你種了什么?”農夫：“什么也沒種， 我要確保安全。”
境界思維:一個不愿付出、不愿冒風險的人，一事無成對他來說是再自然不過的事。
5、一個小鎮中，一位商人開了一個加油站，生意特別好，第二個來了，開了一個餐廳，第三個開了一個超市，這片很快就繁華了。另一個小鎮，一位商人開了一個加油站生意特別好，第二個來了，開了第二個加油站，第三個、第四個惡性競爭大家都沒得玩。
境界思維:一味走別人的路,必將堵死自己的路。
6、一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。鴿子問：你要飛到哪?烏鴉說：其實我不想走，但大家都嫌我的叫聲不好，所以我想離開。鴿子告訴烏鴉：別白費力氣了!如果你不改變聲音，飛到哪都不會受歡迎的。
境界思維:如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開始。
7、 野豬和馬一起吃草，野豬時常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬十分惱怒，一心想要報復，摘自大學生必備網，便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎。馬報復心切，答應了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊，馬失去了原先的自由。
境界思維:你不能容忍他人，就會給自己帶來不幸。
8、人騎自行車，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右;人開汽車，一腳輕踏油門1小時能跑100公里;人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里;人乘飛機，吃著美味1小時能跑1000公里。
境界思維:人還是那個人，同樣的努力，不一樣的平臺和載體，結果就不一樣了。感謝關注大學生勵志網微信，激勵人生，為成長提供動力。
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