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3~6歲兒童逆向思維訓練游戲

時間: 楊杰0 分享

  今天小編為大家收集整理了關于3~6歲兒童逆向思維訓練游戲,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!

  3-4歲:起步階段

  3-4歲的孩子屬于直覺行動思維階段。這一階段,對孩子進行逆向思維訓練,主要是通過給孩子創設一個輕松、有趣、愉快的游戲環境,讓他萌發思考的興趣,并自己動手操作,讓孩子經常處于積極活動的狀態之中。

  1、哭笑娃娃游戲

  游戲目的:在迅速反應中發展思維的逆向性和流暢性。

  游戲玩法:和孩子一起玩經典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧!不過,這次要做點小小的改動。每一次,勝利者都要做“哭”的動作,輸的一方則要做“笑”的動作,誰先做錯就要淘汰認輸哦!

  2、反口令游戲

  游戲目的:能根據“口令”做相反的動作,訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

  游戲玩法:你說“起立”,孩子就要坐著不動;你說“舉左手”,孩子就要舉右手;你說“向前走”,孩子就要往后退……總而言之,孩子要和你“反著來”才行。

  3、說說它是啥

  游戲目的:培養孩子對事物發展的觀察能力,同時鍛煉孩子對數字順序的敏感度,初步鍛煉邏輯能力。

  游戲玩法:用數字把事物發展用編號表示,然后讓孩子記住不同事物發展的狀態。父母說數字,讓孩子說出具體對應事物的發展階段。比如把小豆芽的成長分為6個階段,讓孩子說出不同階段的樣子。

  孩子年齡小的時候,可以只用兩三個不同形態編號,隨著孩子年齡的增大,可以增加形態/數字變化,增加難度。

  4、高個和矮個游戲

  游戲目的:通過動手操作,發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。

  游戲玩法:準備正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個。你可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木,使它們顯得一樣高。然后,讓孩子根據所墊木塊的多少,判斷出這3個小人中,哪個最高,哪個最矮。

  4-5歲:關鍵階段

  4-5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段。這一階段,孩子的思維已經進入具體形象階段。對4~5歲的孩子進行逆向思維訓練,主要是不斷豐富孩子的知識,發展他的語言,幫助孩子學會從正反兩個方面思考問題,并做出判斷。

  1、反義詞游戲

  游戲目的:積累孩子的詞匯量,發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

  游戲玩法:這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。你要根據孩子的實際情況,說一些詞語,要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。比如你說“白天”,孩子就要說“黑夜”;你說“大樹”,孩子說“小樹”等等。

  2、找圖形游戲

  游戲目的:讓孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列,體驗給圖形定位的方法,發展逆向思維及立體思維。

  游戲玩法:先把不同顏色的積木拼在一起,讓孩子找出所組成的積木有哪些。一次可以多拼幾個形狀,您可以先和孩子一起猜拳,決定誰先玩。贏的一方可以隨便選出一個形狀,讓對方快速找出相應的符合條件的圖形。如果找錯了圖形,就算這局輸了。看看你和孩子誰比較厲害一點呢!

  3、我是小法官游戲

  游戲目的:訓練孩子的空間想像能力和逆向思維能力。

  游戲玩法:準備粗細不同的3根小棒和繩子3根。先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈,但剩下的繩子長短要相同。然后,你要請孩子來判斷一下,哪根繩子最長。孩子猜出來以后,不管是對是錯,你都可以讓他親手操作一下。

  4、數黑點

  游戲目的:因點數相對小且集中,有助于提高孩子專注力和辨別能力。

  游戲玩法:根據孩子年齡的大小畫黑點,如果孩子年齡小,當然黑點的個數可以少一點,然后讓孩子數數一共有多少黑點。這個游戲的關鍵點在于要讓孩子用眼睛看,而不能用手指,數數有多少個黑點。開始可以是5個、6個,如果孩子很容易就數出來了,可以增加黑點的數量,加大難度。

  5-6歲:發展階段

  在5-6歲,孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發展起來了,這為他入學奠定了智力基礎。這一階段的孩子已經開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動了。

  對5-6歲孩子進行逆向思維訓練,主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點和慣常的看法,學會正確的思維方法,并通過各種創造活動發展他的逆向思維。

  1、奇怪的時鐘游戲

  游戲目的:在認識時鐘的基礎上,發展孩子的逆向思維和判斷力。

  游戲玩法:自制一個可以撥動時針和分針的時鐘,并準備一面鏡子。讓孩子看著鏡子,你拿著這個自制的時鐘站在他的身后,并撥動時針和分針,讓孩子看著鏡子里時鐘的影像,說出是幾點鐘。

  通過這個游戲,可以讓孩子知道,鏡子中的景象與實景是相反的,如果他伸過左手,鏡中的他則是伸出右手……

  2、撲克猜數游戲

  游戲目的:發展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。

  游戲玩法:準備1-9的牌兩套(共18張),先請孩子把牌洗好,然后你任意抽去一張,藏起來,并將余下的牌攤開,讓孩子猜一猜你藏起來的是哪張牌。

  3、藏寶圖

  游戲目的:訓練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。

  游戲玩法:用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”。并準備幾張相同的空白圖紙。你先給孩子看一張“藏寶圖”,然后告訴他“這是一張透明的藏寶圖,如果將它翻過來,你會出現什么樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來。

  周末親子時間快到了,和孩子一起玩起來吧!


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