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對右腦開發有幫助的游戲

時間: 煒杰20 分享

經過腦力訓練,人們的形象思維、邏輯思維能力、注意力、記憶力、想象力、理解力、判斷力、創造力等等學習能力得到大大增強。通過訓練能夠培養學生的毅力、意志力等優良品質,而且學生的個性、身心也都能得到健康發展。今天給大家帶來一些腦力開發等資料,希望可以幫助到有需要的同學!

如何開發寶寶的右腦

提高認識能力

只給寶寶看小動物身體某一部分,讓他想象整個小動物是什么樣子,將一幅畫的一部分遮起來,讓孩子猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態來提高右腦對事物整體結構的認知能力。

教孩子做家務

家長有意把房間弄亂,然后讓幼兒重新清理。開始時寶寶做不好,分不清垃圾的種類,不知怎樣用抹布擦桌子等,家長應耐心指導,教幾遍后寶寶就會做好。此外,還可教寶寶如何削水果,如何拿筷子等,同樣對開發右腦有幫助。

訓練使用左手

多用左手可開發右腦,這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外,讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。

另外,讓寶寶反復地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細小手指動作,也有助于開發寶寶的右腦,并且兩只手都會得到訓練。

帶寶寶逛商場

帶寶寶一同去逛商場是開發寶寶右腦的另一種有效途徑,因為這樣能培養寶寶綜合各種知識及判斷能力。家長可教寶寶獨自挑選自己感興趣的東西,也可教寶寶如何根據價格來挑選面包、水果及玩具等。

多聽古典音樂

古典音樂對寶寶右腦開發有很大作用。其中,類似擊掌節拍、音樂尤其適合寶寶聽,可以邊聽音樂邊讓寶寶用左手模仿按琴鍵的姿勢,聽小提琴曲時則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子。

右腦開發小游戲6則

1. 神奇的紙盒

適合年齡:2-4歲

游戲玩法:

把家里使用過的紙巾盒留下,往里面放進一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請他在拿出來之前說出名稱,或者給他指令,請他按指令拿出東西來。

對大一點的寶寶,你可以給他否定的指令,如:“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。

為了增加趣味性,也可以使用一些獎勵的方法,比如:拿對了糖果,就把糖果獎勵給寶寶吃,拿錯了,糖果就歸媽媽吃等。 游戲作用:

由于寶寶使用觸覺和視覺來進行判斷,可刺激右腦發展。

2. 猜猜這是誰?

適合年齡:2-4歲

游戲玩法:

爸爸或媽媽在被窩里發出不同的動物叫聲,比如狼叫聲、狗叫聲、獅子叫聲等,讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。 游戲作用:

這是一則用聽覺進行判斷的游戲,可以刺激寶寶的右腦發展。

3. 會滾動的箱子

適合年齡:3歲以上

游戲玩法:

把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,讓寶寶鉆進去縮緊身體,然后滾動紙皮箱子,寶寶會樂不可支。

為了避免傷著寶寶,你最好在每次滾動箱子之前大聲問他:“準備好了嗎?”確定他做好了準備才開始,滾動的幅度也可以根據寶寶的適應情況而調整。 游戲作用:

這個游戲可以鍛煉寶寶的身體平衡感,也能發展寶寶的右腦功能。

4. 扔紙球

適合年齡:2歲以上

游戲玩法:

拿一個籃子,菜籃或洗衣籃都可以,然后拿一些報紙,把報紙裹成一團,做成一個一個紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進籃子里的球最多。 游戲作用:

這個游戲需要對手部動作的控制和空間距離的判斷,這些都有利于寶寶的右腦開發。

5. 蘋果樹

適合年齡:3歲以上

游戲玩法:

從畫報上找出有一棵樹的圖畫,讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上。剪和貼都由寶寶自己來做,不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮,只要他愿意自己動手進行創作,家長就要表現出很欣賞的樣子。同時家長要注意寶寶在使用剪刀等工具時的安全。 游戲作用:

這個游戲需要多種感官配合,既有手的動作,又有顏色的感覺、圖案的設計等等,對發展寶寶的右腦很有幫助。

6. 美麗的手鐲

適合年齡:3歲以上

游戲玩法:

找一些彩色的信封,橫剪成一個一個環,然后和寶寶一起在環上畫自己喜歡的圖案和顏色,把它套在手腕上當手鐲。家長可以先做一個引起寶寶的興趣,然后鼓勵寶寶自己來做。同時家長要注意寶寶在使用剪刀等工具時的安全。 游戲作用:

跟第5個游戲一樣,這個游戲也是需要多種感官配合的活動,對發展寶寶的右腦很有幫助。

右腦開發的好處

1.記憶力好

右腦記憶屬于深層記憶,并且充沛應用海馬的記憶功用,能夠讓孩子看到圖像、文字、數字符號時,就像照相機普通將符號變成圖畫印入腦中,記得快、記得多、記得牢。

2.專注力強

右腦開發好的孩子,可以具有良好的視覺專注和聽覺專注,孩子的留意力廣度、深度,都會得到極大的提升。這樣孩子便會留意力集中,做什么都很專心、專心致志,不開小差。

3.察看力敏銳

上過全腦開發課的孩子有較強的察看力,察看事物細致、準確,可以抓住生活中的細節,積聚大量的生活素材并可以靈敏運用。

4.形象思想好

孩子可以運用聯想、想象,將復雜的學問想象化了解。

5.想象力豐厚

潛能課可以很好地開發孩子的想象力,孩子看到一個物體,一件事情,腦中會浮現出新穎、生動的意象,想象事物愈加豐厚多彩。

6.判別力強

右腦興隆的孩子,具有非常敏銳的判別力,他們常常在遇到問題時反響快速,可以疾速作出判別,并找到問題的關鍵環節。

7.創新才干強

右腦興隆,孩子便會有新穎的想法、觀念獨到,思想生動,喜歡多角度思索問題。

8.猛烈的求知欲

上過潛能開發課的孩子,思想靈敏,獵奇心、求知欲強,學習更主動,更愛動腦筋。

9.悟性好、思想矯捷

經過感悟力的培育,孩子可以一點就透,觸類旁通,融會貫串。

10.情商高、更懂事

更有愛心,更開朗、自信。

孩子的大腦具有無限的潛能,正如兒童教育家盧勤所說:大腦,就像一個”沉睡的偉人”。左右腦圓滿分別之時,正是行將勝利之日!


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