劍橋雅思10test2寫作真題范文解析
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劍橋雅思10test2寫作task1范文+真題
劍橋雅思10test2寫作task1題目類型為圖表類，題目中給出1999和2004兩種貼有公平貿易標簽的產品銷售量對比表格，考生需要根據表格分析總結所能體現的關系。、
IELTS-Cam10-Test2-W-Task1
1.圖表類型：表格1999年和2004年兩種貼有公平貿易標簽的產品銷售量，并對比1999-2004之間，兩種產品的銷售產量變化
2.主體段時態：一般過去時
3.題目要求：
4.描述重點：
圖表一：coffee銷量的變化
①1999年Switzerland的銷量最多，達到3 millions of euros;Sweden的銷量最少，只有0.8 millions of euros
②2004年UK的銷量最多，為20 millions of euros;Sweden的銷量依然最少，只有1 millions of euros
③從表格中可見，相比于1999年，2004年coffee銷量漲幅最大的國家是UK，漲幅最小的是Denmark和Sweden，只有0.2 millions of euros。
圖表二：bananas銷量的變化
①1999年銷量最多的是Switzerland，達到15 millions of euros;銷量最少的是Belgium，只有0.6 millions of euros。
②2004年銷量最多的是Switzerland，達到47 millions of euros;銷量最少的是Denmark，只有0.9 millions of euros。
③相比于1999年，2004年銷量漲幅最大的是Switzerland;漲幅最小的是Belgium。Sweden和Denmark則出現了負增長的現象。
劍橋雅思10test2寫作task2范文+真題
劍橋雅思10test2寫作task2話題為教育類，題型為雙邊討論型，題目中給出了兩種觀點的討論，考生需要表達自己的觀點并通過例子進行說明。
IELTS-Cam10-Test2-W-Task2
Some people think that all university students should study whatever they like. Others believe that they should only be allowed to study subjects that will be useful in the future such as those related to science and technology.
Discuss both these views and give your own opinion.
1.話題和題型分類
教育類;雙邊討論型
2.題目分析
一些人 認為大學生應該學習自己喜歡的，而另一些人則認為應該學習對將來有用的，例如科技方面。討論雙方觀點 并給出你自己的觀點
3.思路提示
A.學習自己喜歡的會讓大學生活更加充滿快樂，學習自己喜歡的在將來擇業時會更加清楚自己想要做什么，避免走彎路
B.大學時還不了解社會形勢，學習自己喜歡的可能對將來就業沒有任何好處，甚至既浪費了時
間，也沒學到東西學習科技文化知識可以提升個人能力，增加就業機會
雅思高頻詞匯：經濟相關
market economy市場經濟;
market failure市場失靈;
inflation通貨膨脹;
microeconomics微觀經濟學;
macroeconomics宏觀經濟學;
import進口;
export出口;
quantity demanded需求量;
quantity supplied供給量;
surplus過剩;
shortage短缺;
雅思高頻詞匯：形容朋友
buddy 哥們兒;
BFF(best friends forever)閨蜜;
confidante 紅顏知己;
colleague 同事;
intimate 至交;
sworn brother 結拜兄弟;
partner 搭檔;
companion 同伴;
pen pal 筆友;
comrade-in-arms 戰友;
bosom friend 知心朋友;
childhood sweetheart 青梅竹馬
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