【托福聽力】托福改革后聽力考幾篇
為了幫助大家備考托福口語，下面小編給大家帶來托福改革后聽力考幾篇一文，更多學習資訊盡在學習啦！
【托福聽力】托福改革后聽力考幾篇
1.獨立寫作考察形式和時間不變，但題目越來越長，在獨立寫入部分中顯示對“未使用的記憶示例”的警告。
2.獨立口語問題越來越長，優點/缺點(說話)問題更加晦澀，口語得分有25分了。題量減少，原來6個題，2個獨立口語4個綜合口語，改革后4個題目，1個獨立3個綜合。
3.閱讀做題時間減少。現在的閱讀部分為3篇(不加試的情況下)，平均每篇12-14個題目，60分鐘時間完成，平均每篇20分鐘。改革后閱讀每篇10個題，平均每篇18分鐘完成，比之前少了2分鐘。
4.聽力題量變少，做題時間變短。不加試的情況下，原來4個lecture，每個6題，2個conversation，每個5題，共34個題，60分鐘完成，平均每題1.76分鐘完成。改革后，3個lecture，每個6題，2個conversation，每個5題，共28個題，41分鐘時間完成，平均每題1.46分鐘完成，時間變短了。
托福改革后，輸出項的判分機制是怎樣的?
1、對于口語項
每位考生所作答的4道題目，分別由4位考官隨機批改其中1道，而每道題目也會由Speech Rater批改一次。Speech Rater關注單詞發音錯誤及考生在表達中出現的語法錯誤。
2、對于寫作項
獨立寫作與綜合寫作均由Human Rater與E-rater判分，即ETS繼續沿用E-rater與人的人機混合閱卷模式。
Q:托福改革后，輸入項的判分機制是怎樣的?
A:閱讀與聽力的加試題目目前不計入成績，但會影響考生的成績，因加試是用來矯正難度的。此外，考生看到的最終成績將由當次考試的難度、加試題目的難度與正確率、及全球考生當次考試(非加試題目)的正確率來決定，即：考生不能簡單地根據“錯一題扣1分來估算成績”。
Q:托福復議是怎樣的?
A:復議只針對輸入項，即口語與寫作(可單科復議，也可雙科復議)，閱讀與聽力沒有復議。需要注意的是：復議未必漲分，也可能降分，但只要存在分數的變化，ETS便會退回收取的復議費用
Q：改革后的托福認可度如何?
A:托福于1981年進入中國，目前已有38年的歷史。改革后的托福與先前一樣，被全球150+個國家、10000+所學校認可。
【托福聽力】2020托福聽力加試如何計分?
托福聽力加試在大陸考區非常普遍，聽力加試為1個section，考生在90分鐘內需完成3個section，共6個講座和3個對話。托福考試中，聽力第三個section出現了新加試。幾乎所有考生都遇到了新加試，且不能確定順序是否是第三個section!想考托福的同學們都專業知識，托福有時候會有加試，那2020托福聽力加試如何計分?
托福聽力加試有二種，一種是經典加試有機化學經。一種是是非非經典加試是新文章內容。托福加試是一種十分普遍的狀況。自然，不僅托福，能夠說基本上每一種考題，非常是較為合理性的考題，都是有加試題的存有，只不過是ETS在這里一方面做得較為透明度，告知大伙兒人們這種題中有加試題，而加試題的目地是取決于試題的產品研發及其檢測，并不容易危害學生的實際成績，自然為了保證考題的公平公正，ETS在設定加試題的量上及其時間上全是有嚴苛的操縱的，會確保量的公平公正。
經典加試的出現概率超過非經典加試，由于合適做成績的調節，因此閱讀文章加試改成新文章內容后，出現的概率也并不大。那麼經典加試，許多同學們早已很了解了，是2個section中各提取一個section做為加試。各自是：section1：鳥類遷徙，大王花，拉格泰姆歌曲。section2：女生丟ID卡，神經元細胞，浪漫主義詩歌。
托福聽力加試能算分視狀況而定。那麼，以便萬無一失，加試是一定要好好地做的，并且要做得比所有人好。把自己認為的，很有可能會作為題目出現的信息點標記出來，最好再猜一下考法。，然后做題。看看自己是否猜的準確。
這樣站在出題者的立場來做題，慢慢地會摸索出一些規律，不求所有的題目都踩對，但對重要節點會有更強的敏感性。其他高人也總結過譬如開頭、結尾、舉例、對比、重復等節點容易出題，但我在做題時總是忘記，只能靠實踐出真知了。
用這個方法，逐漸會感受到對材料的掌控，練到后期會比較舒服，已經很清楚題目要考的到底是什么，自己就不會再去附會或者是過度推理了。如果有朋友像我一樣是用電腦復習、做筆記的，建議聽寫和反思建一個文件夾就好，還可以根據每一句話分析錯因，或者是對應到自己學到的方法，這樣復習效率會高一些。
托福聽力題目:電腦程序設計
電腦程序設計：教授講了電腦程序設計的初衷心，新舊對比，但是新舊之間也有聯系。全文引了達芬奇的觀點。電腦程序設計從最剛開始的制造program讓工作變得簡單有效逐漸到new designing中設計program讓人工作更好，中心點就是從單一為效率轉變為以人為本考慮人的需求的設計。第三點說電腦程序要更易操作。后邊大概講的就是tester吧，公測前先內部運行一把。
托福聽力題目:鰻魚的研究
生物：對eel這種魚的migration的研究，發現它們白天在水面晚上潛到水里來prevent mature。
一種鰻魚(eel)，會從歐洲到一個某海。這個海是唯一一個被海流包圍的海，研究者從來沒發現過確切的路線.一個新研究在鰻魚身上放了標記，但在它們到某海之前就失效，有兩個發現：
a.它們不走最短的路，而是跟著洋流走最efficient的路線
b.鰻魚白天在海上部，晚上會游到下面冷的海水，是因為他們出發前還沒有足夠成熟，通過低溫降低代謝效率減緩生長。
1. What is the purpose of the lecture?
To illustrate the difficulty of determining whether a certain species needs protection under the Endangered Species Act
2. Why do some experts think the American eel should not be considered endangered?
They can survive a wide range of environmental conditions.
3. What did several government agencies conclude about the size of the American eel population based on their survey?
It will increase and decrease periodically.
4. What problem does the professor emphasize about the population surveys of the American eel?
They have not provided an adequate estimate of the overall population.
5. Why does the professor mention that the American eel is a catadromous species?
To help explain the difficulty in determining the true size of the American eel population
6. What does the professor imply about the physical transformation of the American eel when she says this:
“Then during the course of their lives, they go through a series of physical transformations which are interesting in themselves. I think there are something about that in one of your readings.”
They are not a subject she will discuss in her lecture.
托福聽力題目:學生網上注冊學科
回憶一：學生想在網上注冊一個學科，但是選擇不了，但是剛開始注冊中心的人以為她不會注冊就告訴她注冊流程，學生表示知道怎樣注冊但是網上不能再選課了;工作人員建議選擇下個學期的，因為課滿了;但是學生表示自己要畢業了，沒有時間，另外還要實習不能等。工作人員建議先把問題盡量反饋，會盡力幫助學生但是不一定能幫上，他有一個認識的朋友就是這么解決的。
回憶二：學生想在網上選擇一個學科，但是選擇不了，但是當開始注冊中心的人以為她不會注冊就告訴她注冊流程，學生表示知道如何注冊但是網上已經不能再選課了;工作人員建議選下個學期的，因為課程已滿;但是學生表示自己即將畢業，沒有時間，另外還要實習經歷也沒有時間再等了。工作人員建議去找一個那個課程的教授，但是學生說教授在加拿大做研究;工作人員建議先把問題盡量發聵出來，他會盡全力去幫忙但是不知道是否可以幫的上，他有一個認識的朋友就是這么解決的。
【托福聽力】托福改革后聽力考幾篇相關文章：
★ 托福聽力材料整理
★ 托福聽力怎么算分
【托福聽力】托福改革后聽力考幾篇
