有關師德師風承諾書

有關師德師風承諾書5篇

我們必須始終嚴格履行教師職業道德規范，要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高夢想，下面是小編為大家整理的有關師德師風承諾書，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

有關師德師風承諾書【篇1】

我是一名光榮的人民教師，肩負著教書育人的責任。我將嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，遵守教育部“六條禁令”相關規定、遵守《內蒙古自治區中小學教師職業行為禁行性規定》，愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠。爭做一名師德高尚的教育工作者，我鄭重承諾：

一、愛國守法

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護社會主義。

2、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。

3、不制造、散步違反國家法律法規的言論和參與非法組織。

4、不準有違反法律法規、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行;

5、不參與賭博、封建迷信和活動;

6、不在申請認定教師資格、申報專業技術職務、評送優秀教師、特級教師、晉級等活動中弄虛作假。

二、愛崗敬業

1、忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。

2、對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不敷衍塞責。

3、不使用方言土語講課，不讓學生家長批改家庭作業或學生代改作業。

4、不無故遲到、早退、曠工，不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等一切與教學工作無關的活動。

5、不在教室里吸煙、接打手機，不在工作時間和工作日中午飲酒。

三、關愛學生

1、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。

2、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

3、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不驅趕或變相驅趕學生。

四、教書育人

1、遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。

2、培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

3、不以分數作為評價學生的唯一標準，不按考試成績給學生排隊，不加重學生課業負擔。

4、不隨意停課、換課、占課、拖課，不違背課程計劃隨意增減課時，不占用節假日給學生集體補課或上新課。

五、為人師表

1、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

2、衣著得體，語言規范，舉止文明，不穿有損教師儀表的服裝、拖鞋等進入課堂。

3、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長，不訓斥、指責家長。

4、不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

5、不參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。

6、不參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。

7、不讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

8、不通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。

9、自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

10、不在參與各科考試中徇私舞弊。

六、終身學習

1、崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。

2、潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

3、按時參加繼續教育、校本培訓等各級各類培訓活動。

我深知肩負的責任，我將潛心鉆研教育，真心服務社會，努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。

承諾人：__

20__年__月__日

有關師德師風承諾書【篇2】

（一）履行“一崗雙責”，嚴格人事制度，嚴格財務審批，嚴格控制公務消費，嚴格審查財務運行；推行服務承諾制，接受群眾監督。進一步加強財經法規的學習，嚴格執行財經紀律，完善內部和系統財務管理。

（二）進一步完善集體決策制度，堅持“三重一大”問題集體討論決策，確保決策的科學性。

（三）堅持民主管理學校，學校的重要問題決策前，主動征求行政班子和聽取教代會意見，自覺接受各方面的監督。通過講座、觀看警示教育錄像、自學等形式加強學習，增強風險意識。

（四）完善制度體系，推行政務公開，全面深入開展校務公開工作，通過設立校外公示欄、校內公示欄、網絡校務公開專頁和校長信箱等方式，向社會、教師和學生公開學校一切重要工作的操作過程和結果，自覺接受各方面的監督，提高工作透明度。

有關師德師風承諾書【篇3】

為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應積極履行職責，承擔教育責任。

本人受聘于__中學，作為一名人民教師，我向學校、學生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護法》 ，嚴格遵守教師職業道德，全面規范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向學校、學生和社會承諾如下：

一、愛國愛校，愛崗敬業，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。

二、要關愛學生，尊重學生人格和個性;不體罰、變相體罰學生，不以任何理由，剝奪學生學習的權利。要為人師表，以人為本，使用規范的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話。

三、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能;不過重增加學生課業負擔，不強迫學生購買教輔資料。

四、團結尊重同事，互相關心;不搬弄是非，不詆毀其他教師，關心集體，不做有損學校聲譽的事。

五、要尊重家長，熱情接待，不指責、訓斥學生家長;遇到學生違紀、違規或發生事故，及時妥善處理，不把教師的責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學生家長辦私事。

六、要廉潔從教、依法執教;與時俱進，更新教育觀念;不要安于現狀，積極進取。

七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導學生。

八、 要遵紀守法，嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。 九、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程，注重提高教學效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。

十、 自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監督之下。

承諾人：__X

時間：____年__月__日

有關師德師風承諾書【篇4】

教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的`方法引導人，以良好的形象影響人，我鄭重承諾：

一、為人師表，率先垂范，樹立良好教師形象。

遵守教師職業道德，遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，在學校各項工中起好帶頭示范作用。

二、刻苦鉆研教育理論，提高自身業務素質。

廣泛閱讀和深度閱讀，把握教改動態，學習掌握新知識新技能，充實完善自己，從而適應時代發展和新課程改革的需求。

三、精細教育常規管理，提高教育教學質量。

恪盡職守，全面協調，協助教導處、德育處做好日常工作，上傳下達、暢通信息、出謀劃策。

四、關心愛護全體學生，充分尊重學生人格。

建立民主、平等、和諧的師生關系，保護學生的合法權益，促進每個學生全面、主動、健康發展。

五、發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響；舉止文明禮貌，嚴于律己、作風正派、以身作則。

有關師德師風承諾書【篇5】

教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人。按照《中小學教師職業道德規范》的要求，首吉市一中全體教師向學校、家長和社會鄭重承諾：

一、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

二、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份事業。不曠教、不隨意停調課，不敷衍工作，不在辦公室打電游，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有損教師形象的事。

三、熱愛學生，對學生一視同仁。尊重學生的人格，尊重和保護學生受教育權，平等公正地對待學生。不單純以學生考試成績評價學生，不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，不以罰款或變相罰款的方式教育學生，不體罰或變相體罰學生。

四、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念，不違規加重學生課業負擔，不在教學活動中出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。不進行家教家養、有償補課，不在校外兼職兼課，不從事以盈利為目的的第二職業以及不為培訓機構組織生源。

五、尊重家長，認真聽取家長的意見和建議，堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間的各種問題和矛盾。不擅自向學生推銷教輔資料及其它商品，不利用學生家長為自己辦私事，不向家長索要錢物，自覺維護教師形象。

六、自尊自愛，嚴于律已，講究禮節，文雅大方。衣著莊重，裝扮符合教師形象，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩戴轉移學生注意力的飾物。

七、語言、行為規范健康，公共場合使用普通話，校園內不吸煙，工作日不飲酒。

八、積極宣傳和認真執行學校的收費制度，嚴格依照上級文件和學校規定的收費項目、收費標準按程序收費，不得擅自增加收費項目或提高收費標準。

上述內容作為教師的考核內容之一，違反上述規定的，應視情節輕重，對有關責任人分別給予批評教育、取消當年評優資格的處理，情節嚴重者將上報市教育局給予紀律處分。