2021學校元旦節活動方案5篇
元旦節快到了，每年這個時候，我們的學校里都會出現各種元旦活動。而你知道學校的元旦活動方案有哪些嗎?以下是小編整理了關于2021學校元旦節活動方案5篇，希望你喜歡。
2021學校元旦節活動方案篇一
一、設計意圖：
2021年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻來嶄新的一頁。為了讓孩子們度過一個有意義的元旦，更好地傳承民間體育游戲的經典魅力，挖掘傳統文化的教育精髓，我園特舉行 “民間游戲樂翻天，樂在我家迎新年”活動，讓孩子在感受民間體育游戲的美妙樂趣中迎新年。
二、活動目標：
1、通過本次活動培養學生對節日的認識，對傳統文化的了解。
2、通過冬季戶外體育活動，提高學生適應季節變化的能力。
3、培養學生對民間體育游戲的興趣，體驗協作游戲的樂趣。
三、活動時間：2020年12月28日上午9點
四、活動地點：操場
五、活動準備：
年級準備：
1、橫幅“新年快樂”、背景音樂
2、服裝、禮物、糖果
班級老師準備：
1、各班展示的民間游戲由老師負責活動前教會本班學生玩。
2、活動前，各班圍繞節日主題活動布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。
3、準備負責游戲項目所需材料(每班10個頭飾，皮球，跳繩)
六、活動流程：
(一)晨間接待——愛的問候：
上午7：50分，“新年老人”、學生代表及校領導在門口親切接待學生及家長，擁抱問候，為學生及家長發放糖果、送上新年祝福，營造喜慶氣氛。
(二)慶祝活動——游戲環節：
1、上午9點準時到活動場地，學生搬椅子。
2、主持人宣布活動開始。
3、校長致新年賀詞。
4、帶領學生集體律動狂歡，每班在場地中間站兩豎排活動。(活動前后兩個律動由主持人負責編排，利用晨間鍛煉或者下午體育活動時間)
5、每班選10名學生戴上小馬頭飾進行冬季體育鍛煉展示。
6、民間體育游戲展示，每班教師和學生一起游戲。
7、師生集中跳恭喜發財、新年好等舞蹈，互相道賀新年祝福。
8、新年老人發禮物給各班級，師生有序退場，回班級由教師發給孩子，結束活動。
2021學校元旦節活動方案篇二
一、指導思想
時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，促進學生全面發展;為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20__年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節日里，__小學擬定主辦本次聯歡會。
二、活動主題
開心快樂，喜迎元旦
三、參加對象
全體師生
四、活動時間
擬定20__年_月_日下午2：00
五、活動地點
校園操場
六、節目類別
1、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度不超過5分鐘。
2、節目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。
3、節目內容健康向上，結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。
七、節目內容基本要求
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術性強;
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面;
5、原則上每班至少申報2個節目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
八、上報時間
1._月_日至_日，各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。
2._月_號上報節目單、學生名單。__號中午節目篩選，擇優錄用。
3._月_日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)
九、評委
除班主任以外的任課老師
十、評分及獎勵辦法
(一)按各班節目數量和質量劃分等級。
(二)各節目不分類別，評委根據評分細則打分。
(三)本次文藝匯演比賽總評分為10分。
(四)計分辦法：評委所給分數中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。
(五)評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。
十一、評分標準
1、出場迅速，不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調。(1分)
3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(5分)
5、收場不草率，落落大方。(0.5分)
十二、主要工作及人員分工
1.領導小組：
組長：_校長
成員：各班主任及任課教師
2.節目總編導：___
3.活動指導老師：各班主任(負責文藝節目的組織協調)
4.主持人：
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術增添光彩!
2021學校元旦節活動方案篇三
元旦是新一年的開始，它滿溢歡樂與希望!為充分挖掘元旦的文化底蘊及其蘊涵的豐富教育資源，使幼兒在豐富多彩的活動中體驗和感受節日的歡樂氛圍，享受節日的快樂，__幼兒園制定“童聲·童心·童夢，同祝元旦”2019年歡慶元旦方案。
一、活動主題：
童聲·童心·童夢，同祝元旦
二、活動目標：
1.了解元旦的由來和慶祝方式，共同裝扮元旦環境，體驗節日的愉快氛圍。
2.積極準備并參與各項元旦慶祝活動，敢于大膽表現自己。
3.感受中國的傳統文化和新年的喜悅，增強交往能力和自信心。
三、活動時間：
2018年12月25日——2018年12月29日
四、活動內容：
活動一：元旦大掃除
活動目標：
1.以大掃除的形式作為迎接新一年的儀式，辭舊迎新。
2.培養幼兒熱愛勞動，熱愛生活的良好品質。
活動準備：各種大掃除的工具若干。
活動時間：2020年12月25日(周一下午)
活動過程：幼兒分組分工進行，由老師總負責，小組長分管組內成員的工作，體驗合作勞動的樂趣。
活動二：繪制新年愿望卡
活動目標：
幼兒能在愿望卡片上畫出自己的新年愿望。
活動準備：水彩筆、太空泥、蠟筆，幼兒每人一張愿望卡。
活動時間：2018年12月25日(周一上午)
活動過程：幼兒在愿望卡上畫出自己的新年愿望，可采用多種繪畫、太空泥裝飾等形式進行表征。
活動三：家長進課堂
活動目標：
1.知道元旦的由來及意義，了解每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2.能夠用自己的方式來慶祝元旦，了解元旦的各種慶祝方式，體會元旦的節日氛圍。
3.體驗元旦過節的愉悅心情。
活動準備：課件PPT、關于元旦節日的有關視頻。
活動時間：2018年12月26日(周二下午)
活動過程：由__爸爸為大家講授元旦的相關內容。
2021學校元旦節活動方案篇四
為慶祝元旦，喜迎新年，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境;培養學生健康的審美情趣，推動學生德智體美的全面發展。我校將舉辦迎新年系列活動，現將具體要求通知如下：
“歡歌笑語迎新年”合唱、朗誦比賽方案
一、比賽形式
1.一到四年級合唱比賽，五六年級朗誦比賽。
2.以年級為單位組織比賽。
二、比賽要求
1.各班準備一到兩首曲目，時長5分鐘左右。內容健康向上，富有童趣。
2.各班合唱隊由班主任負責組織排練，為了保證合唱比賽的演唱質量，請音樂老師協助班主任進行歌曲的訓練。
3.指揮一名，由本班學生擔任。(朗誦除外)
4.人數齊全，全員參與。
5.年級提前準備好串詞，并選好主持人加強訓練。
6.每個年級比賽前，請年級主任作簡短的慶元旦致辭。
7.請電教處負責攝像。
8.比賽結束將結果及過程性資料報劉__主任。
三、評獎辦法：
1.評分總分為100分，最低起評分為80分。
2.評委由年級自行安排，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
“翰墨飄香”師生書畫競賽方案
一、作品征集要求
(1)征集范圍：全體師生(美術老師必交一份美術作品)。
(2)內容：健康向上的書法、繪畫作品均可。
(3)要求：規格尺寸：
①國畫、書法六尺以內;
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔，美觀，無涂抹現象。
C參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名(如無班級、姓名不予評獎)
二、上交要求
形式：請年級副主任收齊本年級的作品按年級上交到相應老師的辦公室。
一二年級分別交給_老師、_老師。
三四年級分別交給_老師、_老師。
五六年級交給__老師，所有老師繪畫作品交給__老師。
老師、學生的書法作品交給__老師
數量：每班作品書法5---10幅，繪畫5---10幅。
時間：12月18日——12月26日。
三、評獎方式
由相關教師評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。請于1月3日前將成績報_主任郵箱。
2021學校元旦節活動方案篇五
為切實加強大學生思想政治教育工作，營造健康、活力、向上的校園文化氛圍，提振全校師生干事創業的精氣神，引導師生積極投身建設社會主義現代化強國的偉大實踐。經研究決定，我校將舉辦“我是奮斗者”迎新年活動，喜迎2019年的到來。具體活動方案如下：
一、活動主題
“我是奮斗者”
二、活動時間
2020年12月中旬—12月下旬
三、活動方式
1.各二級學院開展迎新年主題活動。
學院開展元旦晚會。
四、活動要求
1.高度重視、認真落實。
加強校園文化建設是學校的一項重要工作，各二級學院要結合實際，制定好迎新年活動方案，按要求抓好活動的落實工作。
2.精心組織、注重實效。
各二級學院要以教學成果匯報、文藝晚會、主題黨團日活動等方式開展迎新年活動。要精心策劃一批融時代性思想性藝術性的朗誦、歌舞、情景劇等文藝作品，謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，展現新時代大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，通過文藝演出這一喜聞樂見的方式宣傳黨的十九大精神，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要充分調動師生的積極性、創造性，擴大參與面，讓師生真正在活動中感受到萍院大家庭的溫暖和對美好生活的向往。
3.加強宣傳、營造氛圍。
各二級學院要充分利用校報、廣播、新媒體平臺等媒介宣傳報道元旦活動開展情況，營造“慶元旦、迎新年”的濃厚氛圍。
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