熱愛勞動主題班會教案模板

熱愛勞動是一種好品質，以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美，德智體美勞全面發展的教育理念是素質教育體系的價值基礎，也是健全人性和培養全面發展的人的基礎。下面是小編給大家帶來的熱愛勞動主題班會教案模板，希望能夠幫到你喲!

熱愛勞動主題班會教案模板篇1

活動目標：

1、學生產生愛勞動的愿望。

2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

3、知道五月一日式國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

重點：知道五一勞動節的含義。

難點：體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。

活動準備：

各行各業的圖片，音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

活動過程：

一、開始部分：

1、欣賞歌曲《勞動最光榮》，引發學生活動的興趣。

“今天老師請你們聽一首歌曲，你們聽聽里面講了什么事？”

二、基本部分：

1、通過歌曲介紹“五一勞動節”，

“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛勞動，過幾天就是一個節日，你們知道是什么節日嗎？”

2、教師出示五月一日的日歷，引導學生觀察。

“你會讀這個日期嗎？為什么這個字是紅色的？它是什么節日？是誰的節日？”

3、觀看課件，認識勞動人民，說一說身邊的勞動者。

“他們是誰？他們都是干什么的？他們為什么干這個？誰是最大的受益人？你還知道哪些勞動者？”

“你什么有勞動者嗎？他們是誰？他們都做了什么事？”

“他們是如何勞動的？你的父母是做什么工作的？”

4、學生討論，幫助學生進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

“理發店的叔叔阿姨在干什么？沒有他們會怎么辦？他們每天勞動累嗎？”

“既然累為什么還要做？你覺得他們的心情怎么樣？為什么？”

“你做過勞動者嗎？做過什么事情？心情怎么？為什么？”

“勞動者那么辛苦，我們要怎么對待他們?”

三、結束部分：

1、帶領學生在班級內參加勞動，進一步勞動的快樂。

“平時都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來幫助他們吧！”

2、教師小結，活動結束。

熱愛勞動主題班會教案模板篇2

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發愛勞動的愿望。

活動準備：

1、假日里，布置學生去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、學生帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程：

一、介紹“五一”國際勞動節。

講解“五一”節的來歷，告訴學生這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發學生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

2、談談自己身邊的勞動者。請學生分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導學生尊重他們。

3、請學生回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

4、讓學生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

三、學生討論，幫助學生進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

四、帶領學生參加校園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓學生進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

五、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

延伸活動：

讓學生為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。

熱愛勞動主題班會教案模板篇3

活動設計背景

勞動會使人勤奮和快樂，本活動選擇和勞動有關的歌曲組織幼兒學唱，通過對音樂的感受和體驗，產生熱愛勞動、熱愛學習、熱愛科學的情感。結合本班幼兒好動、貪玩的特點，充分調動幼兒學習音樂的興趣。

活動目標

1、 讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。

2、 重點學唱歌曲的第一段，教育幼兒要學小蜜蜂和小喜鵲，不學花蝴蝶，做個愛勞動的好孩子。

3、 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

4、 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學重點、難點

1、歌曲中的“來”字唱一拍半，不宜把握。

2、 活動的重點是體驗勞動創造財富的快樂，感受音樂的基本情緒，并能隨著音樂即興表演。

活動準備

1、 根據歌曲畫一幅背景圖，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。

2、進場音樂磁帶、《勞動最光榮 》的歌曲磁帶、錄音機、電子琴。

活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）

過程一：進場（常規培養）

1、聽進場音樂做動作進場。

2、 教師彈琴，引導幼兒做發音練習。

過程二：故事導入

1、教師語言引導：今天老師給小朋友講個故事，名字叫《小貓釣魚》。

2、導入課題：勞動最光榮

過程三：熟悉歌詞

1、 出示背景圖，請幼兒欣賞。

2、 引導幼兒觀察場景：雄雞歌唱、鳥兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜，青青的葉兒、紅紅的花，小蝴蝶玩耍。

3、 教師引導幼兒根據背景學說歌詞。

過程四：學歌曲

1、欣賞歌曲：教師組織幼兒安靜地傾聽歌曲。在欣賞完樂曲后教師啟發幼兒說出自己內心的感受。

2、教師組織幼兒根據音樂旋律打節奏，并邊打節奏邊唱歌曲。

3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲，初步學唱。

4、教師彈奏音樂旋律請幼兒大聲練習演唱。

過程五：表演唱

教師請幼兒選擇自己喜歡的頭飾戴在頭上，邊唱邊即興表演與自己頭飾動作相對應的動作。

教學反思

《勞動最光榮》是一個音樂欣賞活動，欣賞活動中“創造”是非常重要的。雖然只是一個欣賞活動，但活動中我把歌唱教學也作為了一個重點，因為歌曲的歌詞內容唱的都是孩子們所熟悉并喜歡的動物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。于是活動就變成了一種歌表演的形式，我把音樂和舞蹈融于一體，而舞蹈的動作就來自于孩子們的“創造”，是孩子最易接受的一種表現方式，它把無形的聲音同無聲的形態動作結合在一起，能充分調動孩子的積極性，有利于他們的身心得到全面發展。而歌表演是以歌為主，動為次，所以在教學中我采取動、靜交替的辦法，并提出要求，請幼兒創編的動作不要過大，并根據歌詞內容，適當的反饋幼兒的動作并采用設計優美而又確切表達歌曲情感的表演動作，使演唱更富有情感的表達性。

另外，在活動中我還滲透了一些“勞動節”方面的知識，我向孩子解釋了一番，一開始孩子們都覺得勞動是一件不好的事，因為很辛苦，后來我又問了“爸爸媽媽勞動后會得到什么？”、“農民伯伯們勞動后又會得到什么”等等問題讓孩子明白了勞動雖然辛苦，但是勞動后必定會有所收獲，收獲的過程就會非常的快樂，從而就自然地引出了“勞動最光榮”……

熱愛勞動主題班會教案模板篇4

活動目標：

情感目標：激發愛勞動的愿望。

能力目標：了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

認知目標：知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

活動準備：工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作圖片

活動過程：

一、介紹“五·一”國際勞動節。

（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節日？誰的節日？

（2）講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

（1）觀看圖片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組說一說幼兒園里的勞動者，他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？并用繪畫的方式表現對勞動者的理解。

五、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

活動延伸：

讓幼兒為父母做一件家務事，體驗勞動的意義。

熱愛勞動主題班會教案模板篇5

活動目標

1、通過語言講述與欣常活動，教育幼兒勤勞動的孩子人人愛。

2、通過調查活動，知道幼兒在家勞動的情況，鼓勵幼兒要積極參加勞動。

3、通過實踏活動，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備

《愛勞動的孩子人人愛》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。

活動過程

1、結合圖片講述，知道勤勞動的孩子人人愛。

2、圖片上的小朋友在干什么？結合圖片，引出中心：勤勞動的孩子人人愛。

3、老師提問：

（1）小朋友你們在家有沒有洗過自己的襪子？想不想自己動手洗呀？想不想做一個愛勞動的孩子呀？

（2）我們來看看明明在家是怎樣做的？老師引導幼兒看書。讓能力強的幼兒看書講述。

4、記錄自己愛勞動的事。

5、和同伴互相交流。

活動延伸

我會洗毛巾。

教師提供臟毛巾，請幼兒積極參與自己會做的事，提高幼兒勞動的積極性。

活動反思

使幼兒懂得勞動是快樂的、光榮的，只有勞動我們才會有幸福的生活從而激勵幼兒從小愛勞動、養成愛勞動的好習慣。

熱愛勞動主題班會教案模板篇6

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養成愛勞動的習慣。

活動準備：

1、與附近的理發店、郵局和百貨商店聯系，帶領幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動過程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、組織討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？

理發店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發店會怎么樣？

這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的？為什么？

4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。

你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么？

5、教師小結。

勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。