普通話中國字國旗下講話
推廣普通話、推行規范漢字 ,是法律確定的基本國策,是實現語言文字規范化、消除人際交往與信息交流障礙、促進經濟發展和社會進步的重大舉措。以下是小編精心收集整理的關于普通話中國字國旗下講話，給大家分享，來欣賞一下吧!
普通話中國字國旗下講話1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《學好普通話，寫好中國字》。
先說說為什么要學好普通話呢?漢語是我們中華民族的母語，是世界上最簡練、最豐富、最美麗的語言。我國人口眾多，56個民族共有80多種彼此不同的語言和地區方言，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，我們經常要去外省、外地區見識外面的世界，一旦我們身處異鄉，便會遇到語言不通的障礙，聽不懂他們的語言，他們也聽不懂我們的話，造成人與人之間不能很好溝通、交流。這時，如果我們都會說一種共同的語言——普通話，那么，就不用再為語言不通而急得滿頭大汗、不知所措了。不說到外省，在我們寧德，就有許多方言，大家的口音都不太一樣，我們有時感覺聽得不清楚，如果到了更遠的地方，相差就更大了，所以我們應該從小學好普通話，俗話說：“學好普通話，走遍天下都不怕。” 同時，我們南方人因為普通話不標準，鬧了很多笑話也造成了許多誤會，很多小品、相聲節目都把我們南方的普通話當做笑料。因此，我們作為新時代的青少年，不但應該會說普通話，而且應該能說一口標準、流利的普通話，將來你們走出寧德、走出福建、走到全國各地，要讓北方地區的人對咱們刮目相看：原來南方人也能說這么好的普通話呀!
再來說說為什么要寫好中國字。有一位著名的哲人說過：“書天下則心以為靜。”大致意思是說，寫字寫得好的人，肚子里肯定有些墨水兒，心胸也必然寬廣，淡定親和，溫文爾雅。可見寫一手漂亮的好字是多么重要。《弟子規》中有一句話：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”古人在寫字的時候使用毛筆，故首先要磨墨，若沒有集中精力，墨就會磨偏了，字自然也就寫的不太好看。如果字寫得歪歪斜斜，就說明你浮躁不安，難以心定。現在說“由字的好壞可以看出一個人的性格”也是一樣的道理。要想成為一個心平氣和，端正耿直的人，得先從寫字練起。
同學們，讓我們在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神，讓標準的普通話、規范的中國字成為我們校園中一道亮麗的風景線!說普通話、寫規范字是你的需要、是我們的需要、更是時代的要求。說好普通話，寫好規范字，請從我做起!
普通話中國字國旗下講話2
老師們，同學們：
大家上午好!我是602班的俞懿桓，今天我國旗下講話的主題是“說普通話，寫規范字”。
每年九月的第四周是全國“推廣普通話周”。眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。中國的文字，從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話、說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要;從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強大，從貧窮走向了富有，已經由沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣!
使用普通話和規范字，是國家語言文字發展的必然，是中華厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命。為此我們向全校同學發出以下倡議：
1、堅持課內課外與老師、同學的交流使用普通話，大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
2、在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
3、盡量堅持在社會交往中使用普通話，寫規范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
讓我們都來說普通話、寫規范字。用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大!
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
普通話中國字國旗下講話3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我們的祖國地大物博，幅員遼闊。56個民族，80多種語言，每一種語言內還有十分嚴重的語言分歧，不同的語言和方言曾經讓同一塊土地上的我們不能彼此交流，不能互通信息。而有一種語言似一個紐帶把我們緊緊地相連，它是什么?我想，同學們肯定在心里默默地吶喊，對，它就是我們的國語——漢語。從甲骨文、金文演進而來的漢語言文字是我們的母語，其源遠流長的歷史是我們中華民族智慧不斷凝聚、文明不斷升華的過程。楚辭漢賦，唐詩宋詞，格律講究，或壯麗豪邁氣勢磅礴，或清麗婉約一詠三嘆，語感錯落有致，語調跌宕起伏。正草隸篆行，王羲之顏真卿柳公權，各家書法異彩紛呈。這些燦爛的篇章和飛揚的文字，綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味。也正因為如此，漢語言文字在每個中國人心中有著強烈的認同感和歸屬感，在一定程度上成為中華民族的象征和中國的標志。
而我們有些同學，在課后以及日常的交流中，總喜歡隨意地說說方言;書寫時龍飛鳳舞，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;寫作文錯別字連篇，網絡語言亂用，用語很不規范。而且，他們還認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。——其實不然，語言文字的規范，是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統，關系社會發展，維系國家統一，增強民族凝聚力的一件大事。
語言和文字體現著一個國家的文化素質，維護語言文字的純潔、健康，不但是一個國家文明程度的標志，也是關于國家主權和民族尊嚴的大問題。
我們應認識到語言文字問題不光是一個語文問題，而是涉及到愛國主義的大問題。我們國家頒布的《愛國主義教育實施綱要》把“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”列入愛國主義教育的主要內容。黨中央國務院十分重視推廣普通話工作，從1998年起把每年9月份第三周定為全國推廣普通話宣傳周。如今，以“規范社會用字，樹立城市形象”為主題的查找錯別字的“啄木鳥行動”也時常活躍在校園內外。近期，學校有關部門還將以主題班會、語言文字基本功大賽等多種形式組織開展宣傳、教育活動。
學校是一個傳承文明的重要場所，推廣普通話，使用規范字和禮貌語言，是學校師生義不容辭的責任，講好普通話，用好規范字，使用禮貌語言，對繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會進步、增強民族的自豪感和凝聚力都具有重要的現實意義。在此我向全校師生倡議讓我們從現在做起：
1、講普通話，寫規范字，用禮貌語言，做文明人。
2、普通話是我們的校園語言，在校園生活中，在師師之間、生生之間、師生之間的交流使用普通話。
3、自覺在社會公共交際中使用普通話。
4、老師上課使用普通話，同學們在家盡量多使用普通話，尤其要幫助家庭成員提高普通話水平。
有句話說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是我就站在你面前，你卻感覺不到我。那么今天我想引用它對大陳莊學校的每一位同學說：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是我就站在你面前，卻聽不懂你所說的方言，也看不懂你所寫的漢字。
當然值得我欣慰的是我們學校的學生在課堂還能保證流利的普通話。要想讓大陳小學的花朵開得更鮮艷，讓我們從說普通話開始，從寫規范字開始，做一個名副其實的大陳小學人，做一個堂堂正正的中國人。
普通話中國字國旗下講話4
老師同學們：
早上好!這一周是第十三屆“推廣普通話周”。為了更好地讓同學們了解普通話的重要性，今天，我利用這個時間和大家學學《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
第一章 總則
第一條 為推動國家通用語言文字的規范化、標準化及其健康發展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用，促進各民族、各地區經濟文化交流，根據憲法，制定本法。
第二條 本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規范漢字。
第三條 國家推廣普通話，推行規范漢字。
第四條 公民有學習和使用國家通用語言文字的權利。國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關部門應當采取措施，推廣普通話和推行規范漢字。
第五條 國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義物質文明建設和精神文明建設。
第六條 國家頒布國家通用語言文字的規范和標準，管理國家通用語言文字的社會應用，支持國家通用語言文字的教學和科學研究，促進國家通用語言文字的規范、豐富和發展。
第七條 國家獎勵為國家通用語言文字事業做出突出貢獻的組織和個人。
第八條 各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由。 少數民族語言文字的使用依據憲法、民族區域自治法及其他法律的有關規定。
第九條 國家機關以普通話和規范漢字為公務用語用字。法律另有規定的除外。
第十條 學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。法律另有規定的除外。學校及其他教育機構通過漢語文課程教授普通話和規范漢字。使用的漢語文教材，應當符合國家通用語言文字的規范和標準。
第十八條 國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。初等教育應當進行漢語拼音教學。
第十九條 凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規定的等級標準;對尚未達到國家規定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓。
第二十八條 本法自2--1月1日起施行。
老師同學們，讓我們都來說普通話，寫規范字。
普通話中國字國旗下講話5
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》。
我們的祖國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、70多種語言、50多種文字。不同民族、地區間的交流需要用到全國通用的語言文字，對外進行國際間的交流也需要用到代表著我們整個中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規范漢字。
說好普通話、用好規范字，從大處講，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是我們不同地域，不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我們中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史遺產。一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊!現今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，已經成為了聯合國六種工作語言之一，成為了世界人民爭相學習的熱門語言。
作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書寫中得到藝術的浸染。規范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護祖國語言文字的純潔，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規范字，是我們每一位少先隊員的責任，為此我想我們應該做到以下幾點：
1、以說普通話，寫規范字為榮。
2、堅持使用普通話與老師同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。
3、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能與伙伴們互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發音，使寫規范字、說普通話成為一種自覺的行為。
4、學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。各個班級創辦的板報、墻報、學習園地必須使用規范漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發現錯別字及時改正。
5、以校園為基點，在自己講好普通話，寫好規范字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。
親愛老師們，同學們，讓我們共同努力，說好普通話，寫好規范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧!
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