大自然給人類的建議書

在快速變化和不斷變革的新時代，用到建議書的地方越來越多，建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。那么你有了解過建議書嗎？下面是小編為大家收集的大自然給人類的建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然給人類的建議書1

親愛的老師，親愛的同學：

你們好!

地球，人類的母親，人類生命的搖籃，她是如此美麗、壯觀、和藹可親，沒有地球就沒有人類。遺憾的是，在我們的生活中，很多人缺乏環保意識，不知道環保的重要性。他們濫砍樹木，亂扔垃圾，亂排污水，隨意破壞自然資源，濫用化學品，浪費水、電、氣、糧食和紙張。它不僅污染了環境，而且破壞了人類賴以生存的自然資源，使人類母親地球傷痕累累，遍體鱗傷，對人類生存構成嚴重威脅。

地球是我的家，保護取決于每個人；每個人都有責任愛護地球。為此，我向您提出以下建議：

1、不要濫伐樹木，不要隨意破壞自然資源；

2、盡量節約紙張，不要隨意將未用完的筆記本扔進垃圾桶；

3、關好水龍頭，一學會浪費一滴自來水；

4、盡量不要使用一次性筷子；

5、不要亂扔垃圾，尤其是廢舊電池和塑料袋；

6、不污染水資源，不將臟水、廢水和有毒物質倒入河中，保護水中小生命；

7、隨意關閉電源，人不在時不打開電燈、電視等家用電器，盡量節約每一次電；

8、不濫殺野生動物，與動植物和諧相處；

以上建議雖然不成熟、不全面，但希望大家共同努力，從我做起，從身邊的小事做起，人人行動起來，保護身邊的生活環境，保護人類共同的家園地球，讓地球媽媽恢復原來美麗壯觀的景象，讓我們的明天更美好。

xxx

20xx年xx月xx日

大自然給人類的建議書2

親愛的同學們：

同學們，你們每天進教室，能不能發現教室里有很多大大小小的“雪花”滿天飛？如果發現了，可以撿起來你知道這個“雪花”從哪里來嗎都是從我們手里扔下來的！為了方便，你不把紙屑扔進垃圾桶，而是把它們扔在地上。你喜歡這樣的教室嗎？

如果你想糾正你所犯的錯誤，聽聽我的一些建議：

看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什么東西，都要撿起來扔進垃圾桶。

每個學生用完紙或其他東西都要扔進垃圾桶，這樣才能養成良好的習慣。

如果你看到周圍的人亂扔垃圾，提醒他們撿垃圾扔進垃圾桶。

做好以上三點，然后呼吁低年級學生一起做。

這是我提出的一些建議。如果學生想在良好的環境中學習，他們必須做到以上幾點，不僅要自己做，還要讓周圍的人一起做。這樣，我相信我們的教室就不會再是“雪花”了。但它是干凈和整潔的。

大自然給人類的建議書3

親愛的同學們：

你是否正享受于綠色校園的良辰美景？你是否正愉悅于空氣清新的學習環境？然而，在我們生活中，一個小小的舉動都可能留下永久令人痛心的傷痕。看看走廊白色圍墻上跳動的足跡音符，看看被踐踏、傷害的草地和小樹，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學都不會目視校園環境被損害卻無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋潤，校園美好環境的存在需要每個人的維持。因此，六年級（1）班向全校師生倡議：

1、珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。

2、做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。

3、少用一次性制品——節約能源，維護環境整潔。

4、愛護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。

5、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會。

同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，提升自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現我們實驗小學良好的精神風貌。“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續！來吧！讓我們為創造一個綠色、清新的家而努力吧！

此致

敬禮