愛護班級環境從我做起建議書范文
班級環境只有衛生了在里面生活學習才能正常進行，下面小編為大家帶來了愛護班級環境從我做起建議書范文，希望對你有所幫助!
班級環保建議書400字
尊敬的校領導：
你們好!我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，“治理污染，保護環境”人人有責，所以，我建議：
1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。
3、對環境保護這個問題加以關注，并制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。
希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。
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愛護教室環境建議書范文
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環境優美，充滿生機的校園里成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學喜歡吃零食，校園里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落，請大家把垃圾丟在垃圾桶里，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的干凈
所以，我們要向同學們發出如下建議：
一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”
建議人：___
時間：____年__月__日
保護教室環境的建議書
親愛的同學們:
寒冷的天氣擋不住我們學習的熱情，無論白天晚上，不管常時假日，都會有很多同學走進圖書館，步入自習室，在學習的海洋中遨游，在題庫中馳騁。然而，在院學生會學習部進行教室調研的過程中，發現了一些不文明的現象，聽到了一些不文明的聲音。
當我們抱著厚重的書本走進自習教室，想找到一個座位學習時，卻發現很多座位早已坐了人，還有一些位置只見其書不見其人。在抱怨的同時心里不由的會對這些占座一族有些憤恨。不得不承認，長時間的占座無疑是對教育資源的巨大浪費。所以，請同學們盡量做到一人一座離開時請把位置留給他人。另外，可能你也遇到過這樣的情況，當你到一個自習教室準備上自習的時候，發現里面只有一對情侶，于是不好意思進去學習。所以，請同學們不要在自習教室有過于親密的舉動，給他人創造一個良好的學習空間。
此外，當我們沉浸在學習的海洋中，耳邊突然傳來一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲，或響起一串清脆的手機鈴聲，又飄過同學的喧鬧聲，試問，有誰還能夠安心的學習呢?所以，當我們步入教室時請放輕腳步，手機靜音，避免喧鬧。給他人留一份安寧，給教室留一份安靜。
教室是我們探究知識的場所，是我們傳遞文明的場所，讓我們共同努力創造出文明和諧的教室環境，讓我們共同奮進!