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        2016-2017人音版一年級音樂上冊教學(xué)計劃

        時間: 潔曼900 分享

          為了讓學(xué)生學(xué)好音樂,一年級音樂教師如何制定工作計劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的一年級音樂上冊教學(xué)計劃,歡迎閱讀。

          一年級音樂上冊教學(xué)計劃篇一

          一、教學(xué)內(nèi)容:

          本學(xué)期共需學(xué)完《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》,一年級上冊,全書共七個單元,四十節(jié)課,教材難度較大,任務(wù)較重,希望通過努力,能夠達到較好,能夠達到較好的教學(xué)成果。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力,并能用不同的材料進行模仿。

          2、在音樂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。

          3、逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣,通過用打擊樂器為歌曲伴奏的實踐活動,逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

          三、教學(xué)重點:

          1、要求學(xué)生在演唱中用自然的聲音、正確的姿勢歌唱。

          2、組織好上課形式,使之生動、活潑、有趣,并能使每一位學(xué)生都能主動、大方的表演。

          四、教學(xué)難點:

          1、引發(fā)學(xué)生對各種事物的興趣和關(guān)愛,使學(xué)生感受人與動物、動物與自然之間等各密切關(guān)系。

          2、如何吸引剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生集中注意力聽音樂,幫助學(xué)生從愿意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。

          五、教學(xué)設(shè)想:

          對剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生要多引導(dǎo),培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)認識,要把課堂組織形式靈活化和多樣化,注重學(xué)生的發(fā)音及演唱姿勢、表情,課上多加入互動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的協(xié)作、合作意識。

          六、教學(xué)準(zhǔn)備

          錄音機,DVD,電視,碰鈴、響板、數(shù)碼視頻展示臺等

          七、課時安排

          第一單元:4課時

          第二單元:4課時

          第三單元:4課時

          第四單元:4課時

          第五單元:6課時

          第六單元:4課時

          第七單元:6課時

          一年級音樂上冊教學(xué)計劃篇二

          一、學(xué)生基本情況分析:

          1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境,學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的過程。

          2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學(xué)班,每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,外來務(wù)工人員的子弟較多,所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、豐富情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

          2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

          3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

          4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

          三、教材特點:

          1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點,從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

          2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

          3、建立了發(fā)展性綜合評價體系,課后——“音樂小花在開放”包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

          四、教學(xué)重點、難點分析:

          1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。

          2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。

          3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。

          4、發(fā)揮自己的特長,積極探索、努力鉆研。

          五、教學(xué)進度安排:略

          六、各方面要求:

          (一)、發(fā)聲基本要求:

          1、培養(yǎng)練聲的興趣。

          2、歌唱姿勢要正確。

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