總結(jié)經(jīng)驗不足

　　總結(jié)經(jīng)驗,就是堅持真理、糾正錯誤,達到主觀與客觀相符合。那么怎么總結(jié)經(jīng)驗的不足之處呢，下面學習啦小編精心整理了一些總結(jié)經(jīng)驗不足的范文，希望可以幫到你!

　　總結(jié)經(jīng)驗 不足一

　　人無完人，自己身上也存在著一些缺點。例如，思想不夠穩(wěn)定，有時工作不夠積極主動，對領(lǐng)導安排的任務(wù)，拈輕怕重，發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應手。

　　在今后的工作中，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)揚成績，克服不足，努力在黨組織的關(guān)懷培養(yǎng)下，在自己的不懈努力下，做一名合格的年輕干部，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大貢獻。如有不當之處，懇請領(lǐng)導批評指正

　　總結(jié)經(jīng)驗 不足二

　　在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結(jié)了一些不足與缺點。

　　1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當天寫的，可收件人卻不能當天收獲感恩，對于偏遠地區(qū)的學生，就更不快捷了。

　　2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。

　　3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學生有點被動，會覺得像在完成任務(wù)，其次，明信片的種類有點單一。

　　4.產(chǎn)生學生間的交流，影響感恩的真切性。有的學生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。

　　5.設(shè)立的地點單一。就一個地方，涉及面不廣。

　　6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學生帶來遺憾。

　　7.感恩信息的交流方面無法實現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。

　　以上是我的總結(jié)，望以后我們做得更好。總結(jié)靠自己，成功靠大家，學校更精彩……

　　總結(jié)經(jīng)驗 不足三

　　性格：

　　不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風，不夠沉穩(wěn)。

　　拿捏事情的分寸欠缺。

　　會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。

　　能力：

　　自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。

　　知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。

　　決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。

　　上層建筑：

　　眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。

　　社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。

　　意志力與自制力方面有待加強。

　　過于較真(聽真對方的每一句話)。

　　在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點的處理)，會被操縱。

　　社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。

　　眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。

　　在收與藏上不夠堅持(時間長就克制不住自己，特別是快要最后一刻的時候就更加按捺不住);

　　對利益的認識不夠成熟(人對利益的爭奪，謀取利益，是一種本能，一種客觀事實，要坦然接受，不要抱有主觀敵意的態(tài)度)，達觀;

　　在細心，嚴謹，有條不紊方面都不夠。