小學寫人作文評語
小學寫人作文評語
班主任到了期末的時候就會為學生寫評語，在評語中總結了每一個學生一學期的表現以及對他們的看法，怎樣為學生寫評語呢?下面是學習啦的小編為你們整理關于評語的內容，希望你們能夠喜歡
小學寫人作文評語
1. 開頭簡明扼要。
2. 以飽滿的激情,描寫了……
3. 重點突出，詳略得當，內容具體。
4. 比喻貼切,用詞生動。
5. 文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
6. 以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
7. 敘述自然生動結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
8. 對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。
9. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
10. 文章邊敘事邊抒情。
11. 充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
12. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序。
13. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
14. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
15. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
作文評語小學寫人
1. 文章以“”為結尾，言簡意賅，其味無窮。
2. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
3. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
4. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
5. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
6. _12# 雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
7. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
8. 結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
9. 脈絡分明，有條不紊。
10. 徒多費詞，毫無精義。
11. 文從字順，言簡意賅。
12. 內容雜亂，詞句欠通
13. 文句生澀，意不明暢。
14. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
15. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
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