十佳小學生推薦表事跡150字20篇

十佳小學生推薦表事跡150字如何寫？事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。下面小編就跟大家聊聊關于十佳小學生推薦表事跡150字，希望能幫助到大家。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇1）

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南靖縣實驗小學 五年級學生

她是學校的“十佳金玉蘭少年”，先后被評為縣級、市級“三好學生”。她雖然出生在香港，隨父母回家鄉生活，但在家庭濃厚的愛國氛圍熏陶下，從小就對紅色電影、書籍、經典故事非常感興趣，擁有一顆愛黨愛國的“紅心”。她擔任學校的__宣講員，每當有來賓到訪，就會在學校的文化長廊前為來賓講述紅色故事，她自信生動地講述給到訪的來賓留下了深刻的印象，被評為“十佳__宣講員”。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇2）

__，男，__年2月出生，三亞市第四小學六年級(2)班。

他熱愛體育運動，經常參加市內各種大小競賽，多次在“市級”運動比賽獲獎。在學校，他團結同學，尊敬師長，關心集體，愛護公共物，主動幫助學習有困難的同學，受到老師、同學們的好評。在生活，他孝敬父母，熱愛勞動，主動幫助父母做些力所能及的家務，是位品學兼優的三好學生。在社會，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇3）

__，女，__年9月出生，三亞市第五小學六年級(1)班。

她是一名誠實守信、孝老愛親、文明有禮、助人為樂的好學生。在班級里，她始終把集體的榮譽放在第一位，在各種活動中起到模范帶頭作用，成為老師眼中的好學生，是學生眼中的好伙伴;在生活中她愛好廣泛，喜歡閱讀，富有愛心，是家長眼中的好孩子。多次獲得過校級三好學生。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇4）

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龍溪師范學校附屬小學 六年級學生

她活潑開朗、積極上進，獲評福建省“紅領巾獎章”四星章。多次參加紅色故事宣講分享活動，并獲得第七屆全國學生“學憲法講憲法”演講比賽漳州市第一名、福建賽區總決賽二等獎。她吃苦耐勞、樂于奉獻，經常主動幫助同學解決各種困難，學習生活之余，還經常到漳州市陽光學校(原聾啞學校)與聾啞孩子互動，教他們寫字畫畫，陪他們做游戲，并為聾啞孩子捐助自己的衣物和學習用品。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇5）

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男，漢族，__年1月生，連城縣文亨中心小學五年級學生

他愛國愛鄉，積極向上。謹遵學校“尚軍養正，志學立人”校訓，從小樹立護家衛國的遠大志向。他加入校國旗隊成為護旗手，參與軍訓成果校隊展示活動，參加“國防特色班”學習國防知識。他具有很強的國防安全意識，用實際行動制止公民非法拍攝軍事基地行為，身體力行為國防安全貢獻力量。__年榮獲龍巖市、連城縣“紅領巾獎章”。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇6）

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男，漢族，__年9月生，龍巖鳳凰小學五年級學生

他善于思考，富有鉆研精神。從小表現出對科技的濃厚興趣，善于從生活中汲取智慧，通過勤學苦練，努力創新，發明的“地震衛士”“太陽能安全頭盔”“無塵黑板擦”“游泳池水質檢測儀”連續4屆在新羅區科技創新大賽獲獎。其中“太陽能安全頭盔”獲龍巖市第13屆青少年科技創新大賽一等獎、福建省第36屆青少年科技創新大賽三等獎。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇7）

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女，藏族，____年__月出生，__省__縣__鎮中心寄宿制學校五年級學生。生活在三江源核心保護區，受草根環保志愿者父親的影響，從小就懂得高原生態保護的重要性。多年來，只要有時間，就跟隨父親去草原、河床、國道沿線等地清理垃圾，受條件所限只能手撿、肩扛，將一袋袋垃圾運出草原。經常給同學們講環保故事，宣傳環保的重要性，帶領小伙伴成立小小環保志愿團，共同守護高原凈土。被評為新時代__好少年。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇8）

郭__，男，__年1月生，__區__小學四年級學生。

他曾撿到裝有個人證件和6000元現金的錢包。他想方設法尋找失主，最后在小區物業工作人員的幫助下聯系到失主胡先生。胡先生激動之情溢于言表，原來，這筆錢是失主家人治病救急的錢。胡先生后來將印有“拾金不昧——品德高尚”的錦旗送到學校，為學校教育出這樣的優秀學生點贊。

平日里，郭__品學兼優、誠實守信、樂于助人，是老師、同學信任的好學生、好朋友，被學校評為德育標兵。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇9）

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漳州南太武實驗小學 六年級學生

他是“漳州市最美家庭”的成員，曾獲校“文明之星”“優秀志愿者”“優秀少先隊員”“優秀班干部”“書香少年提名獎”等榮譽稱號。他興趣廣泛，朗誦、播音、書畫、跆拳道均有涉獵。他樂于助人，只要班級、同學有需要，他總是沖在前頭。他孝老愛親，經常去養護院關愛老人，還精心挑選老人喜歡的書籍贈送給他們。他用自己的實際行動，踐行著新時代好少年最淳樸的愛和奉獻。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇10）

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龍溪師范學校附屬小學 六年級學生

她樂學善思、知行合一，擅長大提琴演奏和朗誦表演。她是市青聯學聯的__領學人，身體力行學__、講__。她以援寧干部為原型，寫下的《援寧爸爸》演講稿，獲得福建省“慶祝中國共產黨成立__周年暨‘新時代好少年·紅心向黨’”主題活動一等獎。講述的《班佑河邊的紅軍雕塑》，獲得省級《小小朗讀者》大賽金獎，并獲得第四屆中華經典誦寫講大賽全國三等獎、省級一等獎。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇11）

鄭__，女，__年12月生，__區__小學五年級學生。她思想積極向上、學習成績優異，德智體美勞全面發展。

她是老師的小助手，身為班長認真負責，被評為“優秀少先隊干部”“優秀班干”。她品學兼優，興趣廣泛，年年被評為“三好學生”。她曾獲華人作文二等獎、市編程大賽二等獎、省編程大賽二等獎。

她文明禮貌，勤儉節約，向全校同學發出文明倡議，還自覺踐行文明公約，和同學們一起倡導保護環境，積極參加社會公益和研學實踐活動。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇12）

焦__，男，__年8月生，__經濟技術開發區__小學六年級學生。

焦__不滿周歲時意外摔傷，造成膝蓋骨頭錯位，直到現在，他每隔兩年都要前往北京治療。

雖然遭遇不幸，但焦__從未自暴自棄，他一直努力向著心中的夢想前進。他勤奮刻苦、積極進取，成績始終名列前茅。

在學校，他團結同學、尊重師長。回到家中，他主動承擔家務，給老人按摩、捶背。

焦__用實際行動換得了同學的喜愛和尊重，是家人和老師、同學心中的新時代好少年。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇13）

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女 漢族

__年3月出生，濟南市槐蔭區大金小學六年級學生。__年在中國體彩杯的賽場上，專注搶球的她因對手犯規，重重摔在地上，她忍著劇痛踢完比賽，攻入兩球。賽后，她被診斷為手臂骨折。恢復期，她無法參與訓練，便每天到訓練場打掃衛生，幫隊員遞水、撿球，不缺席任何一場訓練。跑步、帶球、傳球、射門……6年里，她從未停息過腳尖上的“足球生活”。被評為__年中國體彩杯濟南市中小學足球聯賽“最佳射手”。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇14）

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男 漢族

__年5月出生，濟南市章丘區實驗小學五年級學生。__年夏天，趙源堃的媽媽吃荔枝，一不小心將一整顆荔枝都吞下去了，當時爸爸不在家沒人可以幫他，他發現后，立即用學校老師教授的海姆立克急救法，雙手環住媽媽肚臍以上的位置，開始向后向上沖擊，一下、兩下……只有12歲，身高140厘米的他拼盡全力，讓荔枝核從媽媽喉嚨里沖了出來，呼吸恢復正常。被山東省紅十字會評為__年度“最美紅十字救護員”。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇15）

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男 漢族

__年4月出生，濟南市萊蕪區第二實驗小學四年級學生。他熱心公益，參加了義務植樹、給清潔工送暖茶、清理“城市牛皮癬”、垃圾分類等志愿服務活動。區文明辦、鳳城街道辦事處授予欒福東同學“螞蟻小義工”稱號。兩次在省級刊物發表公益、環保作文,多次在省市區朗誦比賽中獲獎,朗讀的作品三次登上學習強國平臺。被評為濟南市優秀學生、泉城生態環保小衛士。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇16）

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詔安縣第一實驗小學 六年級學生

她愛國愛鄉，常利用課余時間多次拜訪非遺傳承人，深入了解家鄉的彈棉絮、剪瓷雕、木版年畫等非遺文化的傳統加工技藝，編寫《時光里的“溫暖”記憶》一文，弘揚家鄉文化藝術;積極參加燈謎競猜會，與縣燈謎協會共同制作燈謎習作選集。她熱心公益，是疫情防控小小志愿者，主動到公共場所幫忙發放一次性口罩、指導幼兒園小朋友“七步洗手法”，并多次參加各種抗疫主題的朗誦征文活動。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇17）

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女 漢族

__年3月出生，濟南市歷城區劉姑店小學六年級學生。她積極參加校外紅色教育實踐活動，尋訪抗美援朝老黨員鄭吉柏，打卡紅色教育基地濟南解放閣、濟南革命烈士陵園、朱家莊村等。她積極宣講__故事、英雄故事，傳承紅色基因。在朱家莊紅色教育基地擔任“紅領巾講解員”，為隊員講解在黨領導下的鄉村振興和美麗鄉村的變化。被評為濟南市優秀學生干部、濟南市“紅領巾獎章”個人三星章。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇18）

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女 漢族

__年8月出生，濟南市歷下區龍奧學校四年級學生。她和爸爸一起錄制《小朱叔叔講詩詞》音頻節目，與貧困學生結成幫扶對子，把錄制的傳統文化音頻節目作為禮物贈送給貧困地區的學生。她學習勤奮認真，在校被評為閱讀小達人、競賽之星等。她興趣廣泛，多才多藝，擅長主持、朗誦等，獲得“花漾星少年”青少年電視藝術大賽語言類一等獎。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇19）

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男 漢族

__年10月出生，商河縣實驗小學五年級學生。他愛學習、勤思考、愛鉆研，興趣廣泛，有強烈的集體榮譽感，入學以來，多次被學校評為三好學生、優秀班干部。在學習上他認真、刻苦、勤奮，各科成績都優秀，是同學們的榜樣;在實踐中他善于思考、勤于動手，喜歡和老師、同學討論問題;在生活中他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，在同學中起到帶頭作用。

十佳小學生推薦表事跡150字（精選篇20）

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女，漢族，__年3月，長汀師范附屬小學五年級學生

她善于鉆研、敢于創新。她特別喜歡閱讀科學類書籍，愛問為什么，有一股鉆勁兒和韌勁兒，善于用所學知識解決實際問題，敢于動手嘗試，是同學眼中的“小小發明家”。入學以來設計的8件科技創新作品在省、市、縣青少年科技創新大賽中獲獎，其中“利用生活廢物自制活性炭”和“鐵銹蝕條件快速顯性化實驗裝置創新設計”獲得福建省二等獎、龍巖市一等獎。