綠色環保活動策劃書

綠色環保活動策劃書(5篇)

為了確保綠色環保活動能有條不紊地開展，就需要我們在事先制定一份縝密的活動策劃方案，活動策劃方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。以下是小編整理的綠色環保活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考！

綠色環保活動策劃書【篇1】

一、活動背景

碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人向往的居住環境。但隨著我國人口規模的不斷增長、國家經濟發展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環境承受的壓力越來越大。為營造一個清潔、健康、可持續發展的生存環境，我們必須從愛護校園環境、社區環境做起，從你我做起。值此需要宣傳環保之時，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊實習隊有聯合舉辦綠色環保的意愿，推動了此次環保活動的進行。

二、活動目的

1.增強館陶縣中小學學生和河北師范大學實習生參與環保、厲行環保的意識。

2.增強館陶縣人民群眾的環保意識、環保熱情。

3.保護縣城城區、各中小學校園、廣大鄉村的環境。

4.響應、宣傳黨和國家實行環境保護的國策。

三、活動意義

通過本次活動提高在校學生和居民的環保意識，積極響應并宣傳國家實行的保護環境的基本國策和建設“綠色家園”的號召，從而真正地把環境保護理念貫徹到各中小學學生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時間的累積、環保習慣得養成，相信保護環境的理念就會成為我們的生活信念，為了漳衛河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護環境，相信明天一定會更美好。

四、活動主題

“我心中的綠色夢想，環保你我行”

五、活動對象

館陶縣中小學學生、居民;河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊全體實習生

六、活動流程

(一)活動準備階段

1.確定本次活動的開展形式，以學生的廣泛參與為基礎

2.策劃開展活動的環節

第一環節 在全縣范圍內舉行“我心中的綠色夢想”主題征文比賽

第二環節 在全縣范圍內舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉村地圖等，并且不要求繪制成標準地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。)

注：第一、二環節也可以合并，一起舉行

第三環節 邀請教育局 有關領導、環保人士、實習生、中小學優秀教師評優秀征文、優秀綠色地圖

第四環節 獎勵獲獎的優秀學生，組織優秀征文展、優秀綠色地圖展

第五環節 進行“綠色學校”建設，在有條件的情況下，倡導一些中學建立環保社團，并可邀請河北師范大學優秀環保社團——“綠色方舟”社團指導和幫助開展社團建設、運轉等工作。

3.時間安排

(1)利用3天至1周時間邀請教育局有關領導、環保人士、知名環保負責人，并確定能出席的人士。

(2)利用3天時間進行本次活動的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學校”建設、環保社團建設等的宣傳。

(3)利用1周至2周時間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖

(4)利用3天時間完成參賽作品的評選

(5)用3天至1周的時間，向學生、公眾進行優秀作品的展覽

(6)展示獲獎作品的同時，倡導“綠色學校”建設、環保社團建設

注：整個活動的完成約用30天

(二)活動舉辦階段

1.邀請領導、環保人士等出席本次活動的開幕式

綠色環保活動策劃書【篇2】

一、活動目的：

_年 6月 5日是第__個世界環境日。通過學習我們認識到科學為我們帶來方便的同時也有制造了污染，身為大學生的我們更應該身先士卒，用我們的科學知識改善我們的周邊環境，加強自身環保意識，積極參與環保活動，為我們爭取一片藍天碧水，創建綠色家園，使校園更為美好。

二、活動主題：科學、文明與環保同行

三、活動時間：6月2日9:00至12:00

四、活動地點：具體如下

五、參與人員：_級英語班全體同學

六、主辦單位：延安大學外國語學院_級英語班

七、活動流程：

1.前期工作準備：

(1)相關活動人員確認、物品、活動的準備(見附錄一)

(2)宣傳：由各班的文藝委員負責，做好充分的宣傳工作，吸引學生積極參加。

(3)會場布置：由各班的體育委員、文藝委員負責。

(4)聯系工作：由各班的團支書負責，聯系相關人員。

注：做好分工，明確分配任務，責任到人。

2. 后期工作：

(1)由各班男生負責會場的收拾，一班體委具體負責。

(2)二班文藝委員負責后期的宣傳(包括在環保局文章的發表，院里微博上發布相關活動內容，學校網站發布新聞等。)

八、后備方案

綠色環保活動策劃書【篇3】

一、活動主題

綠色消費你行動了嗎?(20_中國主題)

愛護草坪你行動了嗎?

二、活動背景

每年6月5日，是聯合國確定的“世界環境日”之所以要定這樣的日子，為的是宣傳環境對人類生存和發展的重要性，喚起各國和人民保護環境的意識，動員各方面力量采取保護環境的行動，從而為人類和他們的后代留下一個適于生存的環境。但總體來看，地球的環境還在不斷惡化，特別是在發展中國家，而我們中國從以往的歷史教訓中得出：“發展經濟不以犧牲環境為代價”，我們應以維護國家生態安全和可持續發展的大局出發，保護環境從我做起、從身邊做起。

三、活動目的及意義

為提升學生環保意識，營造綠色校園文化氛圍，把更多的學生納入宣傳綠色理念、實踐環保行為的隊伍中來，宣傳環保，維持校園的干凈清潔，擴大部門影響力，促進部門工作的開展。

四、活動時間

20_年6月5日(周二)中午11:30始

五、活動地點

年輪廣場，圖書館，云霞山，云影湖

六、主辦單位

學生工作部學生資助管理辦公室

七、活動內容

1、宣傳海報、手抄報展示

2、環保創意品展示

3、環保書簽發放及倡議簽字

4、校園垃圾清理

八、活動流程

A、活動前期準備

1、收集廢瓶子，男生每人40個，女生每人20，在27日前收集完畢，共計1500左右只瓶子，在這過程中，收集到一定數量開始制作環保工藝品，其余在最后賣掉，用以制作環保知識書簽

2、提前兩周制作十張左右的宣傳手抄報、海報，內容與工作內容有關，與活動主題相關，并在提前三天粘貼至展板上在兩食堂前展示，并于活動結束一天時收回。

3、工藝品制作：參考：中國地圖、6.5環境日、環保部等等圖形

4、提前一周與宣傳信息部合作，制作宣傳寫真，并在活動當天由文字干事記錄活動經過。

B、當天活動流程

1、全體穿著：長沙理工大學志愿者服裝

2、每人攜帶好自己工作的工具(鉗子、手套、撮箕)，并攜帶兩個方便袋，以便裝垃圾。

3、另各組準備相機一臺，記錄本組成員的表現與工作情況

4、6月3日中午由成員將展板擺到甘飴園、汀香園門口，并將兩條橫幅分別掛到甘飴園和圖書館前

5、每組抽出三人，總共十人，于中午十一點，每組五人分別在甘怡園、汀香園前發放環保書簽，并征集環保祝愿與標語，寫在便利貼上，貼于提前準備好的宣傳板;下午兩點所有成員帶工具在年輪廣場旁集合，負責人宣布活動開始后，先將年輪廣場清理干凈，5分鈡后弘毅和報刊欄為一組清理圖書館周圍垃圾。至誠軒和行健軒為一組清理云霞山的垃圾。

弘毅軒與報刊欄之后路線為：圖書館前坪→云影湖→云霞山匯合。3點半左右在云霞山集合，拍照留念，展示成果，清理活動結束。

C活動后期

1、下午6點將展板清理后送回弘四學工部倉庫，將有用的手抄報、海報、工藝品保存。將橫幅收好，下次繼續使用。

2、及時做好活動總結

活動注意事項：

活動具體流程可能會因為當時天氣有稍微的變動

九、經費預算

書簽制作：0.1×500=50元

賣廢瓶：0.08×800=64元

便利貼：6×3=18元

綠色環保活動策劃書【篇4】

[主題]：人人行動起來 共建綠色家園

[時間]：9月20日下午第三節

[地點]:六 (1)班教室

[活動目標]：

這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衛生的情況。

此次班會目的是：

1. 引導學生關注校園環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識。

2. 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，并掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環保活動中去，做熱愛環境、熱愛校園的好學生。

3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養相互間的協作意識。保護環境主題班會教案[主持人]：班長

[活動準備]：

1.尋找有關環保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。

2.黑板上面寫上“人人行動起來 共建綠色家園”，并進行黑板裝飾。

3.環保問卷、環保宣傳材料

[活動過程]：

一、知識競賽

1. 必答題

規則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

2. 唱歌 (須帶“綠”字)

規則：每次加10分，越多越好。

3.搶答題

規則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，答錯改組不扣分。

二、環保行動

由班主任帶領學生上街對廣大群眾進行環保宣傳，發環保傳單和環保問卷調查。

[活動評價]

活動采用了六年級學生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

綠色環保活動策劃書【篇5】

活動目的：

1、在環保活動中規范的，讓學生從身邊做起，自覺地去保護校園綠化，美化校園環境。

2、養成的生活與衛生習慣，確立、健康的生活。

3、養成熱愛自然、珍愛生命，與自然發展的美好情感。

4、培養學生關注環境，投身環保活動，的環境保護意識。

活動內容：

1、環保大家談：于周圍的不利環保的有哪些?

2、綠色回顧：學校在創建“綠色學校”中做了哪些工作。

3、一分鐘速答：判斷環保做法的對錯。

4、環保知識問答：學生分四組，以“必答題”，“搶答題”的。

活動方式：

1、環保大家談

2、綠色回顧：。

3、一分鐘速答：學生按座位分成四組，必答，辯論。

4、環保知識問答：學生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。

活動過程：

1、讓學生觀察身邊的破壞環境的行為，并且學習課外環保知識。

2、身邊的環保與不利環保的，讓學生判斷做法的對錯，的環保意識。

3、尋找環保的知識問答題目，讓學生在競賽的下環保的知識。

環節一：開場白由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題——“保護環境”。

環節二：環保大家談

于社不利環保的有：

1、白色污染

2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單

3、賓館、飯店使用一次性物品

4、隨地吐痰，亂扔垃圾

5、化肥廠、熱電廠等廢水的排放，水域污染

6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類

7、煙霧對大氣的污染

8、廢舊電池的亂棄

9、破壞花草樹木，踐踏草坪

10、水資源的浪費

11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源

12、橡膠廠廢氣的排放

于學不利環保的有：

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓的水白白流失。

6、亂扔廢電池，對環境危害。

7、經常使用一次性筷子，一次性塑料袋，白色污染。

8、機動車尾氣對大氣的污染 (若同學說出，主持人補充說明)

環節三：綠色回顧學校在創建“綠色學校”過程中所做的工作：

1、要求學生搞好校園環境衛生的打掃工作。

2、舉辦環保知識講座，增強學生的環保意識。

3、辦好以“環保”為主題的手抄報比賽，讓同學們認識環保的意義。

4、制訂了環保的準則，如節水、節電等。