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幼兒園中秋節活動策劃案內容匯總

時間: 思欣0 分享

農歷八月十五日是一年一度的中秋佳節。關于節日起源有很多種說法,也有很多關于這天的傳說和傳統。中秋節春節清明端午節并稱為中國漢族的四大傳統節日。以下是小編精心收集整理的幼兒園中秋活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒園中秋活動方案1

活動時間:年_月_日

活動地點:__幼兒園

活動參與人員:本班全體幼兒、家長及本班教師

活動目標:

1.通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2.體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式:班級集體活動

活動流程:介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

活動內容:

一、向幼兒介紹有關中秋節的來歷,

讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三、親子游戲

游戲一:手指游戲:《變變變》

玩法:用小手指做游戲。

游戲二:韻律游戲《拍手點頭》

玩法:根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

游戲三:粘泡泡糖

玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個兩個粘__”后面的主持人可隨機說。

游戲四:擊鼓傳花

玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進行,當音樂停止時,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。

四、談話品嘗:

1.中秋節吃什么?

2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

幼兒園中秋活動方案2

中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

一、活動目標:

1.讓幼兒了解中國的傳統文化

2.增進親子之間的感情。

3.培養幼兒的動手操作能力

4.在活動中體驗快樂

二、活動時間:

9月25日為“快樂中秋節"活動。

三、主題環境的創設:

中秋節前,各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環境創設,或者是關于"中秋節的傳統故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。

四、活動類型:

1.學一學:請若干名志愿者家長給孩子示范做月餅。

2.做一做:幼兒利用橡皮泥、超輕黏土,運用團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

3.畫一畫:小組合作畫一個心中的月球

幼兒園中秋活動方案3

設計意圖

中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。

春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。

時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

活動目標

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動形式

班級集體活動環境布置

1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2.投放相關月亮知識的圖書。

3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

家長工作

1.家長幫助搜集關于中秋節的資料,并提供給大家分享。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。

3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

幼兒園中秋活動方案4

活動目的:

★了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

★發展幼兒的動手操作能力,體驗節日的快樂。

★促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情。

活動時間:

8月15日

活動形式:

班級集體活動

活動內容:

中秋月餅圓又圓(小班)

1.活動準備:

月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

2.活動過程:

★聽一個關于月亮的故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節,中秋節的習俗是賞月、吃月餅。

★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

3.注意事項:

★小班幼兒剛入園,情緒還不穩定,如不能開展集體活動,可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

★幼兒的作品能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內容由老師手寫效果更好。

★建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

愛滿中秋情意濃(中班)

1.活動準備:

心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

2.活動過程:

★通過故事、歌曲等了解中秋節的來歷,中秋節可以互送賀卡,說節日祝福的話。

★為爸爸媽媽制作中秋節賀卡,引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。

★討論“中秋節送賀卡時應該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫上“中秋節快樂”。

3.注意事項:

★老師可以根據本班情況,在開學的第一周開展這個主題活動。

★送賀卡可以讓家長看到孩子的作品,也可以作為小型的節日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質感,老師自己手工折的信封也可以。

★建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

月兒圓人團圓(大班)

1.活動準備:

彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

2.活動過程:

★通過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日,是豐收節、團圓節。

★利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團團圓圓過中秋)

★制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素,并幫忙寫上要表達的文字。

★將邀請卡帶回家,送給家人。

3.注意事項:

★對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過節的情感。所以老師要引導孩子說出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽,希望你能陪我過中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節和我一起過吧,我會讓你很開心的”“姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一起過中秋”……

★提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人,并引導幼兒思考:如果大家都答應了邀請,中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)

★建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

幼兒園中秋活動方案5

活動目標:

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

活動準備:

幼兒自帶月餅,PPT

活動過程:

一、兒歌引出中秋節1、〈小小的船〉月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

月兒彎彎,像個銀盤,轉呀轉呀,越轉越彎。

2、理解兒歌里的內容(1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當月亮變圓又是什么時候呢?

二、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

四、談話品嘗:

1、中秋節吃什么?

2、分享:

共同品嘗自帶的月餅和水果。

(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡單小結,月餅的分類。

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

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