2023全國高考乙卷生物試卷含答案完整版
生物考試中,圖表題是常見的題型。在2023高考生物考試時,考生應該仔細地閱讀有關的圖表和數據信息,下面小編為大家帶來2023全國高考乙卷生物試卷含答案完整版，希望對您有所幫助!
2023全國高考乙卷生物試卷
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2023全國高考乙卷生物試卷參考答案
【1】【答案】B
【分析】考查組成細胞的生物大分子的結構、組成和鑒定。
【詳解】
A、由葡萄糖組成的生物大分子是多糖，包括纖維素、淀粉、糖原等，A 正確。
B、組成蛋白質的基本單位是②氨基酸，連接的化學鍵是③肽鍵，⑤是核酸的基本單位——核苷酸，B 錯誤。
C、②是氨基酸，⑤是核酸的基本單位——核苷酸，前者含有 C、H、O、N 還有部分含 S，后者含有 C、H、O、N、P，同有的是 C、H、O、N，C 正確。
D、檢測蛋白質是用雙縮脲試劑，甲基綠和吡羅紅混合染色劑可以用來鑒定核酸，D 正確。
【2】【答案】D
【分析】考查葉綠體中的光合色素。
【詳解】
A、N 元素和 Mg 元素都是構成葉綠素的必需元素，A 正確。
B、光合色素存在于葉綠體中的類囊體薄膜上，B 正確。
C、類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，C 正確。
D、在層析液中溶解度越高，擴散的越快，D 錯誤。
【3】【答案】C
【分析】考查無氧呼吸的具體過程以及兩種無氧呼吸的區別。
【詳解】
A、因為沒有二氧化碳釋放，所以不可能是產生酒精的無氧呼吸過程，只能是產生乳酸的，A 正確。
B、因為此時仍然處于無氧呼吸的狀態，產生二氧化碳表明進行了產生酒精和 CO?的過程，B 正確。
C、兩個無氧呼吸過程都只有第一階段產生能量，兩個都是葡萄糖轉化為丙酮酸的過程，所以產生的 ATP 差不多，C 錯誤。
D、酒精是脂溶性的物質，跨膜運輸方式是自由擴散，不消耗能量，D 正確。
【4】【答案】B
【分析】主要考查動物激素的相關知識，包括產生部位、分泌調節、激素作用等
【詳解】
A、甲狀腺激素的分泌受到“下丘腦-垂體-腺體”軸的調節，所以會受下丘腦、垂體的影響，A 正確。B、細胞外液滲透壓下降意味著體內水含量高或者鹽含量低，需要排出更多的水，所以抗利尿激素分泌減少，尿量增多，B 正確。C、胸腺是胸腺激素的分泌場所，同時 T 細胞產生于骨髓的造血干細胞，但是成熟于胸腺，C 正確。D、激素是通過體液運輸到靶器官或者靶細胞起作用的，其中血液運輸是運輸到全身的關鍵，D正確。
【5】【答案】A【分析】借助在產甲烷菌中發現的第 22 種氨基酸--吡咯賴氨酸考查翻譯的條件：①模板：mRNA②原料：氨基酸③酶：核糖體④運輸工具：tRNA⑤能量：ATP。【詳解】要加入新的氨基酸甲進行合成，需要有運輸甲的 tRNA 甲，要有將甲和 tRNA 結合的酶 E，和原料甲，所以需要②甲⑤酶 E 的基因⑥tRNA 甲的基因，A 正確。
【6】【答案】D【分析】由①分析：親本是 A_bb 自交之后比例為 2：1，所以親本為 Aabb，AA 純和致死;由②分析：親本是 aaB_自交之后比例為 2：1，所以親本為 aaBb，BB 純和致死。【詳解】A、由分析可以知道，A 基因，B 基因純和都會致死，A 正確。B、由分析可以知道，①的親本為 Aabb，②的親本為 aaBb，B 正確。C、由于 A、B 基因純合都會致死，所以想要表現出顯性性狀，只能是雜合，也就是 AaBb，C 正確。D、由 C 分析可知，寬葉高莖為 AaBb，自交后代(Aa:aa)×(Bb:bb)=(2：1)×(2：1)，即 AaBb：Aabb：aaBb：aabb=4：2：2：1，純合子只有 aabb，占 1/9，D 錯誤。
【29】【答案】(1)光合作用、呼吸作用(2)紅光下保衛細胞進行光合作用，產生的有機物使細胞滲透壓升高，從而促進細胞吸水，細胞吸水能促進氣孔開放(3)己知藍光可作為一種信號促進保衛細胞逆濃度梯度吸收 K+，即藍光促進 K+通過主動運輸進入保衛細胞，導致保衛細胞滲透壓升高，細胞吸水，促進氣孔開度進一步增大。(4)不能【分析】本題以氣孔、紅光、藍光對光合作用的影響為背景，考查氣孔、紅光、藍光對光合作用影響機理的認知以及光反應與暗反應之間的關系。
【詳解】
(1)氣孔的開閉會影響植物葉片的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用、水和無機鹽的吸收等生理過程
(2)保衛細胞在紅光下能進行光合作用，光合產物會使細胞內滲透壓升高，從而有利于保衛細胞吸收水分，保衛細胞吸收水分體積膨大 ，從而氣孔打開。
(3)己知藍光可作為一種信號促進保衛細胞逆濃度梯度吸收 K+，即藍光促進 K+通過主動運輸進入保衛細胞，導致保衛細胞滲透壓升高，細胞吸水， 促進氣孔開度進一步增大。
(4)除草劑組斷了光合作用的光反應，暗反應也不會單獨進行，光合作用不能進行，氣孔無法維持開度。
【30】
【答案】
(1)K+離子的持續外流
(2)傳出神經末梢及支配的心臟和腎上腺 去甲腎上腺素
(3)神經調節和體液調節
【分析】本題以心臟和腎上腺調節為背景考查神經-體液調節機理
【詳解】
(1)靜息電位產生和維持的主要原因是 K+的持續外流
(2)效應器一般指的是傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體，由圖可知通路 A 和通路 B 相應的效應器為傳出神經末梢及心臟和腎上腺;通路 A 中，神經末梢釋放的可作用于效應器并使其興奮的神經遞質是去甲腎上腺素。
(3)經過通路 B 調節心血管活動的調節方式有神經調節(神經中樞)和體液調節(腎上腺)
高三生物學的學習方法
1、觀察比較
觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環節。如觀察生物的形態結構、生活習性、生長發育等等，有效地發揮觀察在生物學學習中的作用。而我們生物學的原理、規律都是在觀察實驗的基礎上得來的。
2、綜合歸納
教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內在的本質的聯系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統的知識，這樣易理解好記憶。
3、把握規律
規律是事物本身固有的本質的必然的聯系。生物有自身的規律，如結構與功能相適應、局部與整體相統一、生物與環境相協調，以及簡樸→復雜、低等→高等、水生→陸生的進化等。把握這些規律將有助于生物知識的理解與運用，如線粒體學習就應緊抓結構與功能相適應的規律：有雙層膜，內膜向內折迭形成嵴，擴大了膜面積，有利于有氧呼吸酶在其上有規律地排布;因而線粒體是有氧呼吸的主要場所。這樣較易理解并記住其結構與功能。
4、還需掌握好的記憶方法
記憶是學習的基礎，是知識顛柚庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以學習中依據不同知識的特點，配以相宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。記憶方法很多，下面僅舉生物學學習中最常見的幾種。
高中如何快速提高生物成績
1.簡化記憶法
即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規則的雙螺旋結構。
2.聯想記憶法
即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。在背誦知識點時，可以發散思維，利用自己熟悉的事物和想象來促進記憶。
3.衍射記憶法
以某一重要的知識點為核心，通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識盡可能多地建立起聯系。這種方法多用于章節知識的總結或復習，也可用于將分散在各章節中的相關知識聯系在一起。
4.綱要記憶法
生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶，可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。