唱歌比賽的教案

唱歌比賽的教案

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　　唱歌比賽的教案

　　公開課：唱歌比賽

　　班級“小(二)班

　　領域：語言

　　時間：08年12月24日

　　一、活動目標：

　　1、引導幼兒理解故事主要內容，學習詞：太慢、太快、太輕、太響。

　　2、能用不同的聲音模仿各種動物的聲音，體驗模仿動物們唱歌比賽的樂趣。

　　重難點：引導幼兒唱歌或說話時聲音應該不快不慢，不大也不小。

　　二、活動準備：小動物頭飾：小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓和小兔。掛圖一幅(小班上冊13號)。

　　三、活動過程：

　　(一)幼兒唱歌比賽

　　1、手指游戲(包餃子)師：我們來玩個手指游戲吧!

　　2師：玩好了手指游戲，我們來唱唱歌怎么樣?你們喜歡唱歌嗎?誰會唱?(幼：我……)師：好，那請你們上來唱唱!

　　3、引導幼兒上來唱歌比賽，請下面的幼兒當評委：誰唱得好，為什么?是這樣的嗎?

　　4、教師以神秘的口吻引出故事：森林里的小動物們也在舉行唱歌比賽呢，你們想不想也去聽一聽呢?(幼：想)

　　(二)理解并學習詞：太輕、太響、太快、太慢。

　　1、師：唱歌比賽開始了，小雞第一個唱：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”……

　　(教師分別模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌，邊演示教具)

　　師：如果你們是森林里這次唱歌比賽的評判員，你會讓哪只小動物得第一名呢?為什么呢?想知道到底最后是誰得了第一名嗎?

　　師：那讓我們一起來聽聽故事《唱歌比賽》吧!

　　2、欣賞故事。

　　教師完整講述故事。提問：

　　(1) 故事里都有誰?

　　(2) 小兔說：誰應該得第一名?

　　(3)為什么他們沒能得第一呢?小雞唱得怎麼樣?小鴨唱得怎么樣，小狗是怎么唱的，小羊呢?(引導幼兒學習詞：太輕、太響、太快、太慢，并出示子卡)。

　　3、幼兒模仿動物唱歌游戲。

　　(1)全班幼兒分別模仿五個小動物唱歌的聲音

　　(2)個別幼兒上來分角色表演兩次

　　(3)小組幼兒分角色表演一次

　　三、活動結束部分。

　　1、師：你們最喜歡誰唱歌了?為什么?

　　教師小結：我們要像小貓一樣，說話唱歌聲音都不能太快、太慢、太輕或太小。

　　2、鼓勵幼兒用最好聽的聲音唱一首歌《秋天》。