寶寶學架子鼓的好處_兒童學習架子鼓的好處(2)
正確學習架子鼓對孩子的好處：架子鼓培訓有利于幼兒身體健康發展
首先注意鼓和鼓棒的選擇。最好選用質量較好，大小合適的兒童鼓，這樣音色較好，幼兒也比較容易敲，而成人鼓較大較高，太小的幼兒敲起來很不方便。幼兒手小力量小，鼓棒的大小、重量應便于抓握和自由揮動。踩錘和踩釵也要充分考慮幼兒力量，以輕巧為宜，既利于雙腳踏擊，也不至于傷害腳部。
練習場地室外最好，利于散音，室內則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓練時把窗戶打開也可以把聲音散出去一點，室內同時敲鼓的人數不宜太多，持續時間不宜太長，以免影響幼兒聽覺系統和神經系統。也可考慮采用鼓面墊橡皮圈，或戴上耳脈，以減少入耳音量。其實許多東西都可以做鼓的替代品，比如木制品上墊上薄海綿再繃上一塊橡膠皮，既有彈力，又不吵，非常理想。
當然基本原則是材料不應太易損壞，一敲就破肯定沒啥意義，也不能太硬，太硬時就應注意讓幼兒不能太用力，否則易傷手。發動幼兒參與尋找或制作的代替物，他們敲起來的興致更高。有時為了練手腕，也可以敲沒有彈力的軟物，敲敲自己的大腿倒不錯，方便又不吵，而且太重了就疼，可以練習控制力度。
正確學習架子鼓對孩子的好處：讓架子鼓學習促進幼兒智能發展
架子鼓演奏要求幼兒注意力分配能力強，動作協調，手腳分家。一些輔助練習對此很有幫助，比如：“方圓互換”，兩手同時畫不同圖形，如左手畫三角形，右手畫正方形;又如“摩拍交互”即一只手上下拍，另一只手同時水平地前后摩動。本人曾匯成《有趣的雙手分離度練習游戲》一文，有興趣的朋友可翻閱《啟蒙》1996年10期。再如跺腳與徒手拍的各種組合練習以及體態律動活動等，可以訓練腳手配合，也有利于左右腦協同開發。
充分運用各種感官是幼兒探索世界的高招。聽和看是常用的。摸一摸，按一按鼓皮，可以感覺到反彈的力量，再持槌敲擊體會這種彈力，并學習借彈力上拋鼓棒就會容易得多。敲擊時，感受鼓皮和釵片的振動，尤其大力擊釵后馬上手抓釵止音，幼兒更會感到驚奇，他們逐漸明白，聲音是由空氣振動產生的。然后，把所聽、所看、所想、所感受到的說出來交流，敲一敲，畫一畫，表達出來。
只要教育適宜，學鼓和學其它樂器一樣，對于培養幼兒好奇心，探索精神，對幼兒的觀察力、注意力、記憶力、語言能力、感受力、想像思維能力的發展，對于大腦的發育和靈敏性等大有好處。
正確學習架子鼓對孩子的好處：讓學鼓利于幼兒心理健康，培養健全人格
有人看過國內外搖滾樂隊極度投入的火爆演出，開始擔心鼓手的近乎瘋狂的狀態，擔心那強勁的節奏會影響孩子的心理健康。其實，音樂有不同的風格，爵士鼓同樣有，歡快亦或抒情的，都可以進行演繹。只要選擇內容合適，教育方法適當，不但不會影響，反而會有利于幼兒心理促健康發展。目前不少幼兒園為幼兒擺脫煩惱特意設置了“心理發泄區”，爵士鼓正可以做這種道具，作為一種情感表達的工具，高興時敲，不快樂時也敲，有的孩子說：“敲了一通鼓，感覺心理舒暢多了!”在感覺有趣的同時，學鼓仍然需要毅力，需要不怕苦不怕累的精神，需要堅持性。
正確的姿勢和練習方法也絲毫不能馬虎，因為當錯誤形成了習慣，改正起來會非常困難。當他們通過練習攻破了一個又一個難關，取得進步時，當他們表演，受到表揚和贊賞時，他們的自尊心、自信心都得到了培養，因為他們有成功的體驗，有創造的快樂。
而這些的前提是教師指導時，要如《綱要》所說：“要避免僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。”只有讓幼兒有積極的情感體驗，讓他們有主動的學習態度，學鼓才不會成為他們的沉重負擔。同時，要注意讓他們學會尊重別人，不因自己有點“本領”了，就驕傲自大，趾高氣揚，看不起比自己進展慢的幼兒。齊奏時則可有意識培養幼兒的合作能力。
孩子學習爵士鼓的好處
(一)、學習爵士鼓(打擊樂)可以增強樂感并為學習其它樂器打下良好的基礎;比如學了架子鼓的小朋友再去學鋼琴、跳舞等都會感覺比較容易。爵士鼓能夠單獨演奏、也可以與各種樂團中的其他樂器合奏。
(二)、學習爵士鼓不僅能夠強身健體，還可以緩解壓力，釋放郁悶、憤慨等等不良情緒，使人保持良好的身心健康狀態。
(三)、學習架子鼓還可以鍛煉四肢的協調性，并能不斷提高思維的敏捷性。鼓打得越棒，人的思維就越靈活。
(四)、通過學習與演奏爵士鼓，學生的個性得到了充分展示，音樂素養得到了提高，藝術氣質得到了加強，自信心也隨之增強了。
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