小學生專注力訓練方法
通過一些簡單的訓練方法，可以使小學生注意力的專注性得到提高和改善，對各種原因所致的注意力專注性不足都是有效的。今天小編為大家推薦小學生專注力訓練方法,希望大家喜歡。
小學生專注力訓練方法有什么
1、快速計算
隨機出兩組五位數作為加數寫在一張紙的上端，將相加的得數寫在兩組加數的下面(進位到十萬位的數舍掉);再計算得數與第二個加數的和，把得數寫在前一個和的下面，依次循環相加，越快越準越好。用一張A4的紙，大約可以計算20組。訓練有素的成年人可以在1分鐘之內完成，小學生通過訓練可以在1分30秒完成，低年級的同學應該可以爭取在2分鐘以內完成。每天一次，每次一張紙(約20組)。這項訓練需要高度集中注意力，相當于1-2分鐘內完成約100次加法，強度還是比較大的，長期堅持能有效提高學生注意力的專注性。另外，我們知道，加法是一切數學運算的基礎，加法速度的提高對學習數學也同樣大有好處，即使是高年級學生同樣可以運用此法，并從中得益。
舉例：
37629…………………… ①
86135…………………… ②
123764…………………… ③=①+②(進到十萬位的1舍掉不寫)
109899…………………… ④=②+③(進到十萬位的1舍掉不寫)
33663…………………… ⑤=③+④
43562…………………… ⑥=④+⑤
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2、聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統計“一”字的個數，到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。
有一只小鳥，它的家就搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家里不停地叫著，和兩只鳥前輩說著話兒，它們都覺得十分快樂。
一天早晨，它醒了。那兩只鳥前輩都去找食物了。它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時鳥前輩馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害
3、復述數字
就是出一組數字，如5473869，讓學生重復它，可以從七位數字開始，當他感覺容易對付了，便升到八位，再升到九位，當升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。可以將這個游戲每天玩10分鐘左右，堅持一個月即可見相當不錯的效果。
4、學播音
廣播、電視播送新聞時，廣播、電視里說一句，讓他重復一句。因為嘴上學上句時，耳朵要注意下句，否則就學不下去。每天5分鐘左右即可，連續一月，就能達到跟得上，到連續學10分鐘不錯5個字時，孩子的注意力的專注性就達到良好了。這種游戲在合格之后也最好經常玩玩，以訓練孩子的大腦。
5、抄書
將孩子喜歡的書、報、刊上的好文章抄到一個專門的文摘筆記本上。剛抄之時，一次看的字數不得少于六個，依次增加，當他平均每次能看并記住約十五個字的時候，他的注意力的專注性已經訓練得很不錯了。
6、蘿卜蹲。可以訓練注意力的敏捷性。
將孩子分成人數相等的三組，一組代表紅蘿卜，一組代表白蘿卜，一組代表黃蘿卜。老師喊口令：“紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲。”喊哪一組蹲，哪一組要快速蹲下。喊另一組，前一組的孩子要快速站起。未按口令動作的孩子算失敗。(也可以由孩子來發令)
7、大小西瓜。可破除思維的定式和思維慣性。
小朋友站成圈。老師指定一個孩子當排頭，說“大西瓜”，但兩手比成小西瓜的樣子;接著第二個孩子說：“小西瓜”，但兩手比成大西瓜的樣子，依次直到最后一人。
8、反口令游戲。可破除思維的定式和思維慣性。
老師說一個口令，學生按照發口令做動作。例如說：向前一步走，那幼兒就做向后一步退。
9、摸紐扣。可訓練觸覺注意力。
找一堆二眼和四眼的紐扣，讓孩子蒙上眼睛將紐扣分分類，可以讓他們在觸摸紐扣的同時，訓練注意力。
家長正確教育孩子的六個方法
1.培養興趣。小孩子在小的時候，學習深奧的知識不是重點，最重要的是要開拓小孩的智力，培養她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語表達能力，這些都是為以后的學習做鋪墊的。我們要從培養小孩的興趣愛好著手，這個時間不能急，要一步步的慢慢來。
2. 培養好的習慣。好的生活習慣和獨立生活的能力都很重要。從小養成好的生活習慣對以后的生活有很大的幫助。
3.溝通。小孩犯錯的時候不要打罵，要試著和她們溝通，告訴她們什么是對的，什么是錯的。交流的時候要放低心態，要把自己想象成小孩，這樣和她交流的時候，你們之間就沒有代溝，溝通起來就很好，你說的話她也會很容易理解，能明白自己錯在哪里，下次就不會犯錯了。
4.多加鼓勵。這個時候的小孩子，有的已經上學了，那么這時無論他寫的字好不好，或者是成績怎樣，那么你都不要責怪他們，要鼓勵他們爭取下次寫的更好。大人的鼓勵對小孩就是一種動力，你一味的責怪會是他們喪失信心的。
5.給他們自由。小孩子貪玩是難免的，不要一味的克制他們，不讓他們玩，這是不好的。玩是天性使然，不要壓抑，要教會他們安排好時間，比如可以告訴他們，你們做完作業再玩啊，這樣他們就會很高興的，因為做完就有的玩了。做起作業也賣力很多的。
6.言傳身教。家長的言傳身教也是很重要的。小孩子還沒有判斷力，家長的一言一行對他們都有影響，家長平時也要注意自己的言行舉止，把他們往好的方面引導。
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