幼兒園小班家庭育兒知識

時間：2020-06-01 15:38:41 巧綿0由分享

孩子的成長離不開父母，父母既是孩子的第一任老師，也是孩子最好的朋友。以下是小編整理的幼兒園小班家庭育兒知識的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。

幼兒園小班家庭育兒知識一

讓孩子更好成長的五大“不要”

孩子的成長離不開父母，父母既是孩子的第一任老師，也是孩子最好的朋友。孩子成長中難免會有不可避免的錯誤，身為家長應該耐心的指導孩子，一旦急了就可能導致教育出現錯誤。為了讓孩子更好地成長，就應該遠離五大“不要”。

1、不要搞物質刺激

有些父母覺得最好的殺手锏就是對孩子的獎勵，多少分數以上就給多少相應的物質獎勵。雖然獎勵的方式各有不同，但是刺激效果是一致的。當人生的追求轉化成物質上的貪婪，我們有從哪里談起獨立的競爭意識和健全人格呢?

2、不能體罰孩子

體罰對于中國孩子來說是最熟悉不過的，特別是農村很多家長都信奉“不打不成才”的“古訓”，于是被棍棒打出的父母會依然拿棍棒打自己的孩子。這種落后的做法不僅扭曲了孩子的人格，也會使他們留下不同的缺陷。

3、不可回避的性教育

好奇是孩子的天性，性問題更是青少年回避不了的問題。但是很多家長在孩子面前卻閉口不談，這會讓孩子覺得更神秘，甚至是作出糊涂事情。

4、不要反對孩子做家務

許多家長為了讓孩子專心的學習，就會剝奪孩子做家務的機會。這實際上是削減了孩子的能力，其實孩子是能夠從勞動中鍛煉身體，放松緊張神經的。

5、不可扼殺孩子的獨立人格

國內孩子如果畫了一幅好畫會去問父母，你看我畫的像不像;但是，在國外孩子卻會去問父母，我畫的好不好。這看似只是一字之差，但是卻有天壤之別。相同的環境下，不同的提問方式，得到截然不同的回答卻都是肯定的。

不溺愛的孩子才能夠更好的面對將來的壓力，增強處理事務的能力。在長大后面對挫折時也比較不容易有挫敗感，能夠更直面的去解決生活中的問題，更好的成長。

幼兒園小班家庭育兒知識二

培養天才兒童的五個關鍵

家長們對于孩子的要求是更高了，所以希望自己家的孩子各方面都可以很優秀。培養兒童天才的五個關鍵一定要注意，因為如果方法錯誤的話，對于教育并沒有任何的幫助反而還氣起到了不良的影響。接下來讓我們通過下面的例子看一下天才是怎樣培養出來的。

在國內有一位很著名的棋手，他的爺爺很喜歡下棋，在他很小的時候，爺爺就經常帶著他一起下棋，但是有些人下棋下到一半的時間就有了，沒想到他卻可以跟其他成年人一樣，有莫有樣的將這盤棋走下去，這時候他的年紀才五歲。

我國有一位著名的棋手，他爺爺很喜歡下棋，很小的時候，爺爺經常帶他出去，爺爺下棋時，他就在旁邊看。爺爺和別人也就不經意的教他下棋，漸漸的孩子迷上了下棋，只要爺爺一出去，他就非要跟著看，后來，別人棋下了一半有事走了，他居然也能和別人有模有樣走下去。到了6歲，已經是當地有名的小棋手了，等到了上小學的時候，下棋的功夫越來越厲害，成為了一種專長。后來他的倆人就經常帶著他報名參加各種下棋比賽，每一次都可以得到不錯的成績。在他十歲的時候，久已經獲得更好的成績，讓更多人開始熟悉小神童。

從過以上的這個例子介紹，對于培養天才兒童，需要采用更加正確的方式，當然孩子天生有一定的天賦。

1、盡早實施，家長給予正確引導

一般在孩子表現出感興趣的時候，家長就應該及時采取引導措施，采用最正確的方式，激發孩子內心的學習潛能。當孩子表現出極大的興趣，并開始顯露出這方面的能力時，此時家長可以請專門的老師進行正規的教育。

2、強化孩子自己動手和動腦的意識

孩子準備開始學習的時候，不管是家長還是老師，都應該努力激發孩子多動手能力，因為只有行動起來，才會發現問題所在，那么孩子也就會開始學會動腦。要更多地關注孩子能力的提高，看看孩子是否確實具有這方面的天賦，也就是有沒有潛能了。

3、逐步變成孩子自覺的行為習慣和主動需求

只有讓孩子學會自覺學習的時候，孩子才可以完全的發揮自己的潛能，早教的工作才有效。否則，只能起到負作用，影響孩子的健康發展。

4、利用成功，獲得更多的教育內容和時機

發現孩子在學習的時候有了不錯的成績，家長也需要給一定的估計，這樣可以讓他們對學習這件事情更感興趣。

5、創造條件，引導孩子各方面均衡發展

在發展孩子對某一方面非常有天賦，那么家長就應該采取更好的辦法，讓孩子們可以將這份潛能延續下去。通過更好的培訓，就會釋放出更好的學習效果。

培養兒童天才的五個關鍵，家長只有時刻觀察孩子的興趣在哪里，才可以找到更好的途徑，讓寶寶的天賦可以發揮得更突出。天才和神童不是偶然之間形成的，需要通過更專業的教育培訓，給孩子一個最好的引導作用。