兒童家庭教育重點(diǎn)不是知識而是綜合素質(zhì)
兒童家庭教育重點(diǎn)不是知識而是綜合素質(zhì)
尊重兒童天性做教育,意思就是:教育要尊重兒童成長規(guī)律，要尊重兒童天性，尊重孩子個性差異。小編整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
兒童家庭教育重點(diǎn)不是知識而是綜合素質(zhì)
1尊重孩子
深入了解孩子的正真需要，在父母和孩子之間建立互相尊重的關(guān)心和溝通。
2用科學(xué)家的態(tài)度研究孩子
父母在日常生活中要學(xué)會怎樣觀察自己的孩子，從而了解孩子真實(shí)的內(nèi)心世界。父母應(yīng)善于觀察到孩子的真實(shí)生活，看到孩子的精神狀態(tài)并對觀察過程有一種樂趣和強(qiáng)烈的熱情。要觀察孩子的每一種欲望、每一種表現(xiàn)和每一種喜怒。從孩子身上，父母應(yīng)學(xué)會如何使自己成為一個好的教育工作者。
3相信并全心愛孩子
生命的成長必須有愛的感覺和能力，孩子的自覺性和自我認(rèn)識是通過愛來得到的。
孩子正是因?yàn)閻壑車沫h(huán)境才產(chǎn)生種.種沖動和興趣，來觀察和學(xué)習(xí)周圍的一切。正是父母的愛才會給予孩子對周圍的一切有一種熱情和細(xì)致的觀察態(tài)度。孩子的情感很容易趨向常在他身邊的成人。
父母作為指導(dǎo)員，對孩子的信心同為重要。我們對存在某種缺陷的孩子不能動搖信心，應(yīng)當(dāng)看到一個表現(xiàn)不同的孩子的精神狀態(tài)，并相信當(dāng)有興趣的事物吸引他時，他會實(shí)現(xiàn)自我的正常化。
4耐心等待，不要急于干涉孩子
在孩子成長的過程中，父母不應(yīng)以自己的智慧代替孩子的智慧，而要引導(dǎo)孩子自己進(jìn)行活動，包括各種日常瑣事。
孩子需要獨(dú)立性進(jìn)行自主選擇，讓孩子憑自己的興趣和意志力堅(jiān)持下去。當(dāng)孩子從中戰(zhàn)勝力所能及的困難時，他就會獲得最大的快樂和成就感。
對于孩子的不良表現(xiàn)，父母應(yīng)毫不猶豫地去制止。父母的責(zé)任不僅在于知道什么時候?qū)⒆拥幕顒蛹右越梗乙M力避免這種禁止行為。
對于進(jìn)步慢的孩子，父母要有耐心，對他的每一個成功要表現(xiàn)出熱情。當(dāng)他動作緩慢時，父母要幫助他實(shí)現(xiàn)他最重要的心理需要，而不是代替他完成活動。作為家庭教育的主角，應(yīng)記住：在觀察的同時，耐心等待。
博覽群書，讓孩子胸懷遠(yuǎn)大
教育的目的是人的發(fā)展，是為了追求人的幸福，因此我們希望學(xué)生具有獨(dú)立、求是、平等、博愛、自由、擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢龑?dǎo)學(xué)生讀萬卷書，行萬里路，學(xué)校的一切人、一切事都要圍繞兒童的發(fā)展。我們要把環(huán)境、課堂、活動、時間都還給學(xué)生，我們要發(fā)揮每個孩子獨(dú)有的潛能，使每個學(xué)生都能獲得真正意義上的快樂童年和幸福的人生。
國內(nèi)最新的一項(xiàng)研究也表明，一個人在13歲最遲15歲前如果不養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那么他今后的一生中，將很難再從閱讀中找到樂趣。語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書，必須要大量地閱讀課外書籍。閱讀是受益終生的事。研究表明，閱讀時間決定了幼兒園學(xué)生的12%的語言能力，對小學(xué)生語言能力的影響是13%，對初中生的影響是19%，對高中生的影響是30%，對大學(xué)生的影響是34%。小孩讀的書越多，語言表達(dá)能力就越強(qiáng)，而且這個效應(yīng)隨著年級越高越明顯。
那我們家長應(yīng)該怎么做呢?養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。為孩子營造閱讀空間，配備專門的小書架、小桌椅。你要放下手機(jī)，拿起書本，營造家庭讀書氛圍，身體力行，積極營造家庭書香氛圍，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。給孩子選書，誰都不能太任性。父母給孩子提供書的同時，也給孩子一定的選書空間，在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，和孩子一起去發(fā)現(xiàn)好書，并做好親子共讀。
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