大學生防范傳銷陷阱的方法有哪些
近年來，大學生參與傳銷的案例層出不窮。新型傳銷披上了電子商務、金融投資等外衣，其活動愈發(fā)隱蔽化、信息化，缺乏相應防范知識的大學生極易落入傳銷分子陷阱。小編在這里提供一些防范傳銷的辦法。
大學生防范傳銷陷阱的方法
了解傳銷，增強免疫力。(從認識傳銷開始)
1、大學生要了解傳銷結構,意識到傳銷的危害性。
非法傳銷以發(fā)展推銷人員入會為主要目的，通過入會人員的入會費用牟得利益。非法傳銷沒有固定的店鋪，通過一個個所謂成功的案例來吸引人員參與。這種模式實際上是一個金字塔的構建模型，處于金字塔底部的人員在供養(yǎng)處于金字塔頂端的人員。金字塔塔基越大，處于金字塔上層人員獲利越豐厚，但是這個傳銷金字塔是非常不穩(wěn)定的，塔中間出現(xiàn)任何一個環(huán)節(jié)問題，都會導致金字塔的倒塌。同時這個金字塔要求處于塔中的每一個人員，必須按照同一個游戲規(guī)則進行活動，但是又缺乏有效的管理，這勢必造成金字塔基礎不穩(wěn)定。
非法傳銷企業(yè)不過是個“聚眾融資”游戲，高額的入門費加上無法在市場中流通的低質高價產品，不會維持太長時間。并且這些非法傳銷公司的組織者的收益主要也來自參加者繳納的入門費或認購商品等方式變相繳納的費用，因為產品不流通，組織者多半利用后參加者所繳付的部分費用支付先參加者的報酬維持運作。
目前非法傳銷人員抓住大學生急于在社會鍛煉、渴望成功的心理，誘導欺騙大學生參加。被欺騙的大學生往往沉溺其中，不能自拔。
2、大學生認清傳銷的形式,堅決拒絕非法傳銷的誘惑。
非法傳銷現(xiàn)在最常用的手法就是與直銷混為一談。無論怎樣直銷與傳銷還是有本質的區(qū)別。只要符合以下三種情況，那就是傳銷無疑了：
(1)、加入組織須交納入會費(或購買產品)。
(2)、介紹其他人進來就有業(yè)績獎金。
(3)、介紹的人越多級別越高，收入越多，還有分紅等等。
非法傳銷以洗腦為手段，大多是異地邀約、家庭式管理集團化運作，當然現(xiàn)在迷戀網(wǎng)絡傳銷的大學生也日益增多。利用大學生缺乏社會經(jīng)驗，急功近利的弱點，美化創(chuàng)業(yè)的樂趣，描述傳銷的美好前景，鼓動大學生參與其中。非法傳銷多以成功學為誘餌，以幫助大學生增強自信心、提升適應社會能力為手段，一步步將大學生引入歧途。
3、要掌握非法傳銷的規(guī)律，從而避免傳銷的陷阱。
目前，非法傳銷又向著中小城市發(fā)展，并把招聘大學生作為一個重要的內容。這種發(fā)展是極其隱蔽的，大學生要認清非法傳銷的本質，只要是以拉人入會為盈利目的的組織，就要及時退出。大多數(shù)在大學生中間的非法傳銷，其發(fā)展都是通過同學、同鄉(xiāng)甚至是親戚之間的介紹。所以，主動聯(lián)絡大學生的招聘信息，同學們更加要謹慎行事，不可以輕易信任任何來路不明的招聘信息。大學生也不要輕易將個人信息隨便告知他人。
大學生在應聘前要了解招聘單位的大概狀況，更要掌握招聘單位的用人目的。從實際情況看大多數(shù)傳銷組織是沒有規(guī)范的招聘程序的，但是有些主要以發(fā)展大學生為目標的非法傳銷組織，會煞有介事的進行電話面試，并且基本上是一經(jīng)面試，即告錄用。這就更加需要大學生要仔細詢問招聘單位的產品、生產甚至可以問一兩個專業(yè)的問題來考察對方。
針對大學生的非法傳銷組織，也利用大學生掌握先進技術快，接受新鮮事物能力強的特點，利用網(wǎng)絡對大學生進行欺騙。這些非法傳銷組織不惜建立專業(yè)的網(wǎng)站，租用辦公地點來欺騙學生。對待網(wǎng)絡這種招聘形式，大學生更加要明辨是非，在不確定的情況下不要去招聘單位面試。
4、應聘是要謹慎小心,如被非法傳銷組織控制要妥善處理。
非法傳銷組織為誘騙來應聘的大學生，都會收取大學生的證件和通訊工具，控制其人身的自由。大學生在應聘時要將詳細的行程告訴老師或親友，不要將證件和通訊工具交由他人管理。萬一大學生真的被非法傳銷組織控制也不要驚慌，要見機行事，不可以莽撞的與對方?jīng)_突，畢竟大學生勢單力薄。抓住機遇報案也不失為好的選擇。
非法傳銷有“經(jīng)濟邪教”之稱，其威力可見一斑。大學生更要分清是非，避免受到傷害。廣大學生要樹立正確的成才觀念和擇業(yè)觀念，不要落入非法傳銷的陷阱。
學校方面的防范傳銷陷阱方法
1.完善校園教育管理體制
(1)、加強校園后勤管理.
對于學生的管理和監(jiān)督要有很好的把握,防止和減少學生發(fā)生此類案件的空擋.從校園管理的出勤點名到宿舍寢室的查寢，許多學生未在校園數(shù)個星期乃至數(shù)月，竟然無人知道，也無人過問。管理和監(jiān)控非常薄弱。
(2)、推進教育改革.
大學生在傳銷組織里尋找到校園課堂里沒有的東西.而這些東西卻是這個年齡段所追求的.自信,展示自己的舞臺,與人交流的提高.也許大學校園確實需要改善一些學生們的學習以及生活環(huán)境.
2.加強校園抵制傳銷的宣傳
以宣傳《禁止傳銷條例》和《直銷管理條例》為重點，通過講解專業(yè)知識、剖析典型案例、組織受騙人員現(xiàn)身說法等方式，引導學生增強識別、抵制傳銷的能力，自覺做到知法、懂法、守法。
(1)、開展學生自覺抵制傳銷進校園的宣傳活動
通過開講座,搞活動等宣傳形式進行宣傳,使同學們能掌握辨別傳銷與直銷的能力,了解傳銷的欺騙手段和危害性,才能提高警惕,自覺抵制傳銷.
(2)、校園管理部門要加強對外界傳銷勢力的防控.
傳銷分子經(jīng)常在校園張貼一些廣告,以”高薪”幌子欺騙吸引大學生的加入.以及大學生參與直銷等銷售活動的控制和管理.嚴防傳銷組織鉆控制.
大學生屢次被傳銷的原因
1.傳銷組織的欺騙性強
(1)非法傳銷組織是利用人與人之間的親情、友情、愛情和人與人之間的信任來欺騙了，把人與人之間的感情當作工具。而親人與親人，朋友與朋友之間，或許就是這份信任，讓你們沒有防備，被親人朋友以“善意的謊言”(旅游、包食堂、開飯店、開服裝店……)等等借口邀約過去。
(2)被邀約去了之后，傳銷組織就有一整套完整的洗腦課件來給你不停地灌輸思想，加上傳銷課堂“老鼠會”里的瘋狂幻想暴富氛圍，還有他們“地毯式”的洗腦轟炸，朋友，你堅持不了多久!
2.缺乏全民抵制傳銷氛圍
從我們大學生自身角度看，社會接觸面不廣，往往急功近利，對生活的期望值過高，很容易被那些宣稱能暴富的傳銷組織“洗腦”，上當受騙。同時，陷入傳銷組織的大學生大多來自農村，家庭較為貧困，一旦被騙，無法索回交出的錢，但又想挽回損失，于是越陷越深，不能自拔。
從傳銷組織角度看，其使用的“洗腦”方法以及各種心理攻勢切合了大學生的心理需求，編造的謊言迎合了社會閱歷淺、叛逆心理強的大學生們的完美幻想。
從社會環(huán)境方面來看，人們對傳銷的認識不夠深入，對直銷和傳銷的區(qū)別知之甚少，尚缺乏全民抵制非法傳銷的社會氛圍。(事不關己,高高掛起)
3.大學教育與校園管理存在空當
傳銷顯然是鉆了大學教育的一些空當，這也是誘使一些大學生投身傳銷的客觀原因。
在參與重慶“歐麗曼”傳銷的大學生中，90%左右的是正規(guī)高校的本科生。“這些學生大多數(shù)是因為想找工作或者是為了減輕交學費壓力而被騙入傳銷團隊的。”
從當時的調查情況看來,大多數(shù)受騙學生性格內向。這些學生認為，大學教育沒有足夠的空間和條件讓他們發(fā)揮個性，獲得鍛煉，而傳銷課程卻使他們獲得了演講的自信和能力，獲得了與人交流的能力。得到了展示自己的舞臺和激情.
學校管理層面的問題。大學紛紛在后勤、教學領域啟動改革，一系列的問題也伴隨而生。比如，學校實行學分制，大家各選各的課，一個宿舍、一個班的同學可能各有各的課堂。有的同學身陷傳銷組織，很長時間見不到人影，周圍的人也不覺得奇怪，學校管理部門也難以發(fā)現(xiàn)。
4.大學生心理防線脆弱缺乏警惕性
首先，善良的本意被利用。參加傳銷的絕大部分是來自農村的大學生，其家庭的貧困讓他們對傳銷的一夜暴富神話產生濃厚興趣，急于讓自身和父母脫貧。
其次，許多大學生被傳銷組織提出的平等、互愛等虛擬的東西所迷惑。人都有一種被社會承認、被他人關愛的需求。在學校里，部分大學生的這種需求被忽視了，他們缺乏親情、友情的互動。在傳銷活動中，大家組成“家庭”，一起睡地鋪，一起撿菜葉，一起分享感受，從而對傳銷集體產生心理依賴。
其三，群體暗示和從眾效應。你講得再荒.唐，幾個人在一起談就不覺得荒.唐;大家一起失敗，痛苦變成了大家的;如果大家都被欺騙，反而不覺得被欺騙。在群體暗示中，文化水平高的人更容易受到暗示，這是由于他們的求知欲和好奇心更為強烈的緣故。
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