記憶術的巧妙應用
記憶術的巧妙應用
口訣記憶術作為一種記憶方法,對初中英語的教學有著十分重要的作用。記憶術的巧妙應用有哪些的呢?本文是小編整理記憶術的巧妙應用的資料，僅供參考。
記憶術的巧妙應用
有一些朋友，覺得記憶術比較花俏，不實用。俺來談談俺的一些心得還有一些實用的訣竅。
第一：現在流行記憶術，給別人的印象就是記數字，記憶撲克，記憶圓周率，就是不記文章。嘻嘻嘻，是吧？事實有原因的。
事實上，那是因為許多記憶術比較好的牛人，都是在記憶比賽或記憶表演中出名的。記撲克什么的，正是他們的拿手好戲，所以，他們衍生出來的記憶體系，也是這么整的。
事實上，記憶撲克什么，本身不是目的，主要是起到一個訓練記憶力的作用。如果換成記憶文章什么的，也是可以的。只不過在傳授時，難度就增加了許多罷了。
不喜歡記憶撲克、數字什么的，也可以換成記憶文章來訓練的。比如《孫子》《素書》這樣的書兒，就挺好的。
第二：記憶文章并不復雜，我之前曾發過一些貼子，讓大家來討論一下。這并不是說現在沒有這方面的好法子，只不過俺想讓大家分享交流一下，看有沒有更好的法子而己。
事實上，就用最最最“記憶學徒”級別的鎖鏈法，就可以用來記憶數千字的文章了。
方法也很簡單。我們知道，我們小時候，在記憶文章時是死記硬背的，在背不出來時，如果同學給我們讀幾個提示的詞，我們就可以繼續背了。比如，你背白日依山盡，黃河入……啥呢？同學說，流流流。你就背下來，黃河入海流。
所以，如果你記住一些提示詞，則你記長文章的效率就高許多了。鎖鏈法的第一步就是找出提示詞。
找提示詞也并不復雜，有點像找段落大意，你把一些比較能代表每段文章意思的詞劃出來就是了。
然后，把它們串起來，編成一個故事。
一般來說，一段有二至四個提示詞，一篇文章一段有十至二十段。所以，提示詞有二十至八十個左右。串起一個故事，也就是了。
這就像是造句一樣，只不過造句里面要加入的詞多了一些，句子也長了一些罷了。
記憶術用到的，許多都是我們小學里的語文基本功。不要看得太復雜，太高深。慢慢來就好了。
有一些人學習記憶術有挫折感，是因為他們期望太高了，以為有了記憶術，就能馬上過目不忘，或記一次就記住什么的。事實，不是說記憶術做不到，但那是那些很精通的人的水平，對于初學者來說，你評價記憶術的標準應該是：對前你記憶文章，用了多少時間，記憶后一周，忘記了多少。而現在，用了多少時間，一周后忘記了多少——兩者比較一下，有沒有進步？有進步，就好了。不要好高騖遠。牛魔王也不是一天就成魔的，肯定是吃了數千年嫩草才成魔的。子曾經曰說:馬不吃夜草不肥,牛不吃嫩草不成魔。
第三：學習記憶術，是一個不斷累積的過程。一開始學習一些基本的，簡單的技巧就好了。用熟了，更學一些。更學一些。一點一點加上去。不要初學就學人家要折騰一個記憶體系什么的，或雄心勃勃要整一萬編碼。那沒多大意義。
像俺這種懶人就從來沒那么多復雜的想法，俺先用１１０個基本編碼（比如，３０森林、１５月餅），用得熟了。
再拓展它，加上１１０個相關的人物，比如，３０森林精靈，１５月宮里的嫦娥。這就是又有了１１０個編碼了么？
再后，再加上１１０個動作，比如，精靈會射箭，動作就是射箭，嫦娥同志，是地球人都知道，她老人家不要崩極，就吃靈藥或奔月。都就吃藥吧。這就是又有１１０個編碼了么？
還不滿足？？ＮＮＤ真貪心，那就給他們分配公務房吧。精靈住樹屋、嫦娥住月宮、劉備（５５哭）住茅屋、孫悟空住水幕洞等等。這就是又有110個地點編碼了么？
還不滿足，你大爺的，太貪心了，我要砍了你。好吧，滿足你。在你的地點里，想象一下，你進入這些地點后，打開里面的門，可以進入你生活的某一個地點。比如，進入水冪洞，里面有一個小門，打開它，就進入你的辦公室——一個辦公室總成找到二十個小地點吧？然后，走出辦公室，走到樓下（算一個地點吧？），走到鄰近的街上（能找出不少地點吧？）……這樣子，一串就串出許多的地點了，這叫行程法。一個地點拉一條行程路線來，一個路線里有一百多個小地點。
１１０×１００至上 ＝ １１０００至上。
看哪，這不就有一萬多個地點樁兒了么？撐死你。
呵呵呵，所以說啊，把基礎打扎實了，后面的冬冬就容易折騰了。如果你連基礎的打不扎實，可能連俺說啥，都看不懂，可惜啊。嘻嘻嘻。
什么是記憶術
一、記憶術
是一門增加記憶效率和延長記憶時間的技術。屬于記憶軟件，
發揮的效能取決于記憶素質(硬件)。
二、記憶術的構成：
記憶術主要由各種聯想編碼構成，聯想是最核心的內容碼記。它通過將要記的信息(內容)連接到熟悉的事物上完成編碼儲存及回憶時的索引。
常用記憶術：
世界上效率最高的聯想編碼記憶訓練如下：
形象、諧音、轉意、連接、情景、壓縮及定樁聯想 (行 鞋 轉連請壓(鞋)釘) 1、形象聯想：把記憶的信息形象化，以便儲存和提取。
2、諧音聯想;依據記憶的信息在發音上的相似性來記憶。
3、轉意聯想：通過對記憶信息意義的轉移，形成的記憶。
4、聯結聯想：將幾個要記的信息連成一體編碼記憶。
5、聯情聯想：將大量信息按一定邏輯關系整理、聯想，并編成故事 情節后記憶。
6、壓縮聯想：把大量的信息濃縮成簡單的詞、句或事物以便記憶。
7、定樁聯想：把信息和已經牢記的一些有著清晰順序的樁子按順序連 接起來的方法。
三、提高記憶力的主要方法：
1、數字圖像編碼訓練;
2、定樁聯想編碼訓練;
3、無規律物品聯想編碼記憶訓練;
4、撲克牌編碼記憶訓練;
5、單詞編碼記憶訓練;
6、文章編碼記憶訓練;
7、人名和頭像記憶訓練;
8、思維樹編碼記憶訓練。
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