超級記憶法技巧二：直接串連聯想法

　　超級記憶法所傳授的記憶方法都是要借助“聯想”來完成的，這些記憶方法的核心也是聯想，只不過各個聯想的具體方法不一樣。因此聯想能力的訓練至關重要，要多做聯想的訓練，大家可以結合以后講的具體技術方法在學中練，在練中學，盡快提高聯想能力。

　　技術方法之二：直接串連聯想法

　　學習了一對一聯想法的應用方法，它用起來快捷簡單。但相比而言，它的應用范圍不是很大，當遇到記憶層次多、內容復雜的材料時就不如其它記憶方法方便。但是，一對一聯想法是其它記憶方法的基礎，后面講的記憶方法也最終都要分解成一對一聯想法，任何復雜的記憶材料實際上都可劃分若干個兩上兩個為一組的記憶單位，把這分解開的一組組再串起來就可組成一個完整的記憶材料。一對一聯想法正是利用“兩個一組”的規律，在“問題與答案”之間進行聯想，以達到記憶的目的。所以掌握好一對一聯想法是學習其它記憶方法的基礎。

　　一、我們來學習一下直接串連聯想法。

　　在北方，冬天里有一種小吃，叫冰糖葫蘆。它是用一根長竹簽把一個個山楂串起來，然后蘸上燒熱的糖鍋里的糖，再放在外面凍一下就可吃了，冰糖葫蘆吃起來又涼又酸又甜，非常爽口，一根竹簽常可串十幾個山楂。

　　我們的直接串連聯想法就如同這根竹簽一樣，它把要記憶的苦干項內容串起來，形成一個整體，從而可以提一個而想出一大串，所以我們就形象的將這種記憶方法命名為直接串連聯想法。

　　例1、記憶半坡氏族時期的社會生活情況:

　　1、普遍使用磨制器，使用磨制器的時代叫新石器時代，他們還使用弓箭。

　　2、原始農業已有發展，種植糧食作物栗。我國是最早培植栗的國家，已學會飼養豬狗雞牛羊

　　3、已使用陶器

　　4、已學會建造房屋，過著定居的生活，已形成村落。

　　對于這樣整段句子，超級記憶法不能夠一字不拉的都記住，但是可以記住幾個關鍵字句。實際上我們在記憶時也沒必要一字不差的再現原文，在考試時只要你能答出關鍵地方，敘述性內容沒有原則上的錯誤，那你的得分就趨近于滿分。至于填空題等要求嚴格的問題那另當別論。對于簡答題等問題只要你能答出關鍵部分就會得分的，這是目前考試中的實際情況。所以我們對該題做以下技術處理：

　　A、每條答案劃分出苦干個關鍵字，具體劃分如下：

　　磨制石器、新石器時代、弓箭 種植栗、飼養豬狗雞牛羊

　　陶器 建造房屋、定居、村落

　　B、為了記憶方便，對于不是必須按照先后順序記憶的條款，可以打亂其順序排列，變成適于我們聯想的順序排列。本題中先記哪條都可以，并沒有要求，為了聯想方便，我們將其順序排列為：2、1、3、4

　　經過以上的技術處理，本題就可簡化成記憶下列這些短語了：

　　2、種植栗、飼養豬狗雞牛羊

　　1、磨制石器、新石器時代、弓箭

　　3、陶器

　　4、建造房屋、定居、村落

　　【進行聯想】：

　　首先將題干“半坡氏族”與“植植栗”進行聯想，可這樣進行聯想：半山坡上的原始人充分利用山坡的資源種植板栗，(種植栗)然后接著聯想，誰想沒人飼養的野豬、野狗、野雞、野牛、野羊(即飼養豬狗雞牛羊)都來吃板栗，他們很生氣，就磨制石器來打獵，新石器實在(新石器時代)不好使，于是制造了弓箭來狩獵(即磨制石器、新石器時代、弓箭)，半坡人把捕獲的獵物飼養起來，可它們很淘氣(陶器)到處亂跑，于是人們想到了建造房屋，圈養動物，同時自己也定居下來，人多了就漸漸成了村落(即建造房屋、定居、村落)。

　　閉眼回憶一下，半坡人種植栗—豬狗雞牛羊來吃—生氣，磨制石器，新石器實在(新石器時代)不好使，發明了弓箭—飼養動物淘氣(陶器)—建造房屋圈養、自己也定居、形成村落。這樣通過一個故事就把答案要點全串起來了。半坡氏族的社會情況也記住了。

　　由于進行了聯想，所以對半坡氏族的社會情況印象很深，再考你類似于“什么時候人們開始使用弓箭、半坡氏族是種植栗還是水稻、人們從什么時候開始過定居生活”等問題時，你就不會感到模凌兩可了，通過回憶聯想馬上就會選出正確答案。

　　這就是直接串連聯想法，把多項內容串連起來。

　　例2、記憶秦滅六國的行后順序 韓趙魏楚燕齊

　　【聯想】：秦始皇征戰六國君時喊(韓)叫著照(趙)胃(魏)部就是一刀，等拔出(楚)時他們已經咽氣(燕齊)了。

　　例3、記憶影響資本積累量的因素：

　　首先是對勞動力的剝削程度 其次是社會勞動生產率的水平 最后是預付資本量的大小

　　【聯想】：先將題干“影響資本積累量的因素”與“對勞動力的剝削程度”進行聯想：過去對于資本家而言影響資本積累量的因素之一是能否加強對勞動力的剝削程度，即多干活，少給錢，從而積累資本。然后接著想：現在整個社會勞動生產率的水平提高了，資本家要先預付些資本(如房子等)才能招來高級人才，這樣預付資本量的大小則是影響資本積累量的主要因素。