巧記初中地理知識的方法

　　學習地理需要記憶許多知識，不要害怕背知識點，有了科學的記憶方法，再難背的知識點也會變得簡單。下面由學習啦小編給你帶來關于巧記初中地理知識的方法，希望對你有幫助!

　　巧記初中地理知識的方法

　　一、諧音記憶法

　　運用該法可把復雜的地理事物和現象經過總結抽象編成順口溜、趣味語言好學易記。如地殼的物質組成按從多到少順序排列為：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等元素，可記為“養閨女貼給哪家美”。

　　二、精編提綱法

　　地理課內容多而復雜，要想全部記憶不可能也不必要。精編提綱，就是把教材內容歸類，列出重點，把需要記憶的知識盡量集中，使內容系統 有條理，而且概括，方便記憶。

　　三、單字記憶法

　　就是通過減少記憶語言數量從而達到易記目的，把一長串地 理語言簡成一些單字便于記憶。如：我國200mm 等降水量線為張家口—蘭州—拉薩— 喜馬拉雅山一線，可記為：張、蘭、拉、喜一線;農業商品率高的國家為：美國、加拿大、澳大利亞、法國、新西蘭、荷蘭、丹麥，可記憶為美、加、澳、法。新、 荷、丹等。

　　四、歌訣記憶法

　　就是把一些地理事物等編成歌訣，幫助記憶。這樣節奏感強，便于背誦。例如，我國的主要煤礦可編成以下歌訣：雞西鶴崗平頂山，阜新峰峰和 開灤，太原大同陽泉煤，淮北徐州加西山。

　　五、類似聯想記憶法

　　有些地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處。通過類似聯想有助于發現地理事物的共性，強化記憶。例如，里海與日本的面 積大約均為 37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為 溫帶落葉闊葉林帶。

　　六、設問鞏固記憶法

　　通過設問強記、反復鞏固記憶，可刺激大腦神經加速記憶。但這種記憶屬短時強記，容易遺忘，這就需要不斷鞏固，與遺忘作斗爭。其 方法可采用不斷設問、回憶或練習運用來進行。

　　七、壓縮與字頭記憶法

　　記憶大篇幅知識時，可“抽筋拔骨”地記住其中關鍵詞語，回憶時由此提示全部記憶內容。如記憶北美洲的地形特征可壓縮為：西山中原東高地。又如記憶黃河的水文特征又可壓縮為：上游流穩水清，中游流急沙大，下游流緩沙沉。當記憶一組知識時，可把每部分的字頭(或字尾)抽出并排列起來，編成生動有趣的句子，方便記憶。如我國北方的五大產棉省可記為東(山東)西 (山西、陜西)南(河南)北(河北)

　　初中地理的學習方法

　　一、注重地圖

　　地理講述的是地球表層事物的分布規律，這個規律又反映在地圖上，所以看懂地圖是初中地理的重點。

　　二、懂得總結

　　地理的知識看似很零散，但其實是也是聯系在一起的，說白了就是區域地理的學習，那么初一學習的是世界區域的地理，初二則回歸祖國。在世界區域的學習層面介紹了一些地理的常識：描述區域的地理位置，地球的概況，關于地球的自然方面(地形、河流、氣候等等)，關于地球的人文方面(人口、人種、語言、聚落、宗教等等。然后便是各個更小一層級的區域，地區及國家。而地區和國家也是按照這樣的人文和自然方面的知識展開介紹的。初二中國地理那么也是按照這樣的模式認識的，更小一級就是省區。所以說白了就是學習區域地理的方法。

　　三、形成自己的知識體系

　　地理有總結用腦的地方，當然也有死記硬背的地方，這樣需要記憶的東西就需要日積月累，慢慢的填充到我們所形成的知識體系中，形成我們所固有的知識了。