今年安徽高考語文試卷及答案(2)
16. 新聞標題，是指在新聞正文內容前面，對新聞內容加以概括或評價的簡短文字，一般來說，一個好的新聞標題應該具備以下幾個要素：準確鮮明，言簡意賅，生動活潑。請從下面兩條新聞標題中任選一條作簡要點評。(5分)
① 別了，“不列顛尼亞”
② 反對“盛宴”，提倡“光盤”
17. 仿照下面的例句，以“晚會”“旅行”為話題，另寫兩句話。
要求：運用擬人的修辭手法，句式與例句相同。(6分)
例句：那次春游，第一個迎接我們的是報春的花兒，她們伸著長臂，張開笑臉，欣喜地望著我們。
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據要求作文。
我曾走過山，走過水，其實只是借助它們走過我的生命;我看著天，看著地，其實只是借助它們確定我的位置;我愛著她，愛著你，其實只不過借助別人實現了我的愛欲。
—— 史鐵生《務虛筆記》
要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外且文體特征鮮明)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。字數不少于800字。
安徽高考語文試卷參考答案
1.B (“完全消除”說法過于絕對，原文第2自然段明確說“其神秘繁復的色彩減少了很多”)
2.D (據原文第5自然段“但是，從東漢到隋沒有文字記錄”可知“從東漢到清代均有相關記錄”并不客觀，且開篇引述東漢應劭《風俗通義·祀典》是為了說明“修禊”傳統的起源和祭祀有關，并不是襄陽習家池的修禊記錄)
3.C (第6自然段表述的很清楚“習家池改擴建及灌溉工程完成，應官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動”這次活動還有慶祝灌溉工程完工之目的)
4.(3分)A(策：策問。從漢代起，皇帝為選拔人才舉行考試，事先把問題寫在竹簡上，叫策。應考的人按策上的問題陳述自己的見解，叫對策)
5.(3分)D(①此為缺點;③“高第”的意思是考中;⑥表現皇上對他的優待，不能體現“奇杰”)
6.(3分)C(是把陳子昂降為軍曹)
7.(10分)
(1)建安郡王(武攸宜)當時正在尋求英勇戰斗的人，因為陳子昂平素是文士，拒絕他的意見不肯采納。(斗士、素、謝各1分，大意2分)
(2)等到軍事行動結束以后因父親年老上表請求辭官回家侍奉，天子優待他，讓他保留官職領取俸祿回家(罷、乞、聽各1分，大意2分)
參考譯文：
陳子昂字伯玉，是梓州射洪縣人。杰出超過一般人，形貌卓立不群，起初憑著有錢人家的子弟而行俠仗義恣逞意氣。到了十七八歲都沒有讀書。曾經跟著賭博的人進入地方學校，感情激昂地樹立志向。于是辭去了門客，專心研究古代典籍。幾年之內，儒家經典、史書、百家之學的各種書籍沒有不看完的。尤其擅長寫文章，極有司馬相如和終軍的風度。開始寫詩，幽州人王適看到后吃驚地說：這個人一定會成為文章為世人所師法的人物啊!
二十一歲的時候才向東進入京城長安，憑借對策考中進士。曾經向皇帝上書，當時皇上(武則天)是以太后的身份攝政，看了他的奏書而贊賞他，召見他詢問情況。陳子昂狀貌丑陋短小人緣不好，但是說起王道霸業這些遠大的謀略，君臣關系，非常激昂。就下詔書說：梓州人陳子昂，山川獻上英俊才士，文才可稱光芒四射。就授予他麟臺正字之職。皇上多次召見他詢問國家政事，他的話很多都很懇切率直。
屬國契丹憑借營州反叛，建安郡王武攸宜親自主持軍務，朝廷里的才俊，都參與到武攸宜麾下。當時皇上下詔讓陳子昂到武攸宜的幕府擔任參謀。軍隊駐扎在漁陽，前軍王孝杰等相繼陣亡。全軍震驚恐慌，陳子昂進諫，請求分出部下一萬人讓自己率領作為前鋒。建安郡王武攸宜當時正在尋求英勇戰斗的人，因為陳子昂平素是文士，拒絕他的意見不肯采納。陳子昂身體孱弱經常生病，但是被忠義所激勵，曾經想奮力作戰來報答國士之遇。自己認為身為近侍的官職，又參與軍中謀劃，不可以看到危難卻愛惜生命茍且容于世上。過了幾天又進諫，語言非常切直盡理。武攸宜又拒絕了他，就改任他作為軍曹。陳子昂知道武攸宜與自己意見不合，就閉口不言擔任下級官吏，只是兼任掌書記罷了。
等到軍事行動結束以后因父親年老上表請求辭官回家侍奉，天子優待他，讓他保留官職領取俸祿回家。于是在射洪縣的西山建造了幾十間茅屋，靠種樹采藥作為供養。怨恨國史雜亂，就從漢孝武皇帝之后到唐代為止寫作為《后史記》，提綱粗略地確立了，寫作還沒有終了，因父親去世而中止了。陳子昂性格極為孝順，悲傷地呼號痛哭瘦損如柴，上氣不接下氣。陳子昂老家所屬縣的縣令段簡貪婪殘暴狠毒，聽說陳子昂家里富有，就附會法律條文將要陷害他。陳子昂驚慌害怕讓家里人交了二十萬緡錢，然而段簡心里還不滿足。多次用車載著他去受審，陳子昂平常就羸弱多病，又因父親去世而哀傷損壞了身體，拄著手杖都不能起床，外面又被苛政所逼迫，于是死去了。時年四十二歲。
8. (6分)辛棄疾和陸游都生活在南宋時期，山河淪陷、百姓涂炭，朝廷腐敗、奸臣橫行，國家處于風雨飄搖之中，詞中寫鷓鴣與杜鵑啼鳴，巧妙的借用鳥鳴的諧音，傳達出天下百姓熱切盼望收復中原，統一國家的呼聲，表達了作者國恥未雪、壯志未酬的憂憤和有家難歸的飄零之感。(時代背景和思想感情各占3分，未答“巧妙的借用鳥鳴的諧音”可不扣分，如將兩詞分述只要內容正確亦給分)
9. (5分)辛詞寫“山深聞鷓鴣”背景遼闊;“愁”在先而聞鷓鴣在后，愁上加愁。陸詞寫“常啼杜宇”與“林鶯巢燕總無聲”對比;聞杜宇在先而“愁”在后，牽惹愁思。(此題答案較開放，不限定分析哪一首，也不要求兩首比較分析。只要將一點分析清楚可，分析未扣住“夜聞鳥鳴”的不給分)
10、(1)只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間
(2)鍥而不舍，金石可鏤。
(3)水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里
11.(1)B3分，E2分，D1 分(A第2段并非單純的景物描寫，從小說開頭“老了。這是老木最近的發現”可以看出，“還怕冷，把云彩當衣服裹在身上”“直往西山里墜”是把暮年的老木比喻為西墜的太陽，形象生動。C“寫出老木人緣好“不對，作者這樣寫是為了突出當年村里人丁興旺，鄰里關系融洽。D還有對埋在對面山上孤零零的老伴的不舍)
(2)①“炊煙”是貫穿全文的線索，連接著老木的童年往事和現在的生活。②“漸漸消散的炊煙”表明村莊發生了很大的變化，隨著時代的變遷，人們已漸漸離開了世世代代生存的故土，以“漸漸消散的炊煙”暗示村莊的人越來越少。③表現出老木對故土的依戀，引發讀者對朝代變遷的感嘆。
(3)①老態龍鐘;②都曾經歷生活的辛苦和時代的變遷; ③都表現出了忠誠，老木忠誠地守候土地、村莊，阿黃忠誠地守候主人。
(4)這是一種時代的進步。①城鎮化是歷史的必然趨勢，離開村莊、土地并不代表著對美好情感的舍棄。②城鎮化進程促使人們尋求更好的發展。③城鎮化進程促使人們勇于改變生活，創造美好的明天。
這是一種發展的退步。①鄉村自然的風光和鄉村樸素的生活在城鎮化進程中逐漸消失。②老木惁留戀的鄉村淳樸融洽的鄰里關系隨著人們離開村莊而逐漸消失。③老木對家園的難舍，對土地的眷戀，對老伴的念念不忘，這些珍貴的情感將要和這村莊的炊煙一樣，漸漸消散，漸漸被人遺忘。
(表明觀點2分，理由言之有理可得6分)
12.(1)AE(答A給3分，答E給2分，答D給1分，答B、C不給分。B項表述不準確，其作用僅僅在于引出對傳主邵逸夫的介紹，而非“統領了全文，點出主題”。C項和原文不符，“贈款金額近47.5億元港幣”而非“捐款金額達到了47.5億元”。D項說法不夠準確，原因解釋錯誤，表示哀悼和敬意的原因有很多，邵逸夫先生的捐助只是其中之一)
(2)①邵逸夫先生是一位支持內地、香港教育的愛國人士。他通過“邵逸夫基金”捐資辦學，建設施。還和內地高校聯合培養人才。(2分)②邵先生是一位低調的實業家。他在日常生活中十分有親和力。(2分)③邵先生是一位有千秋之功的慈善家。他為國為民，慈悲為懷，關注人類科學，創設“邵逸夫獎”。(2分)
(3)①四個小標題形成行文線索，統籌全文的材料，突出“捐資助英才”的主題。(2分)
②四個小標題在材料的安排上形成了遞進關系，從捐資助教育、助科研到助英才培養，再到人們對他的感念追思，逐步拓展，使傳主的形象越老越立體豐滿。(2分)
③四個小標題使文章結構清晰，邏輯性強，加深讀者的印象。(2分)
(4)示例一：我認為“千金”無須散盡。(2分)①“千金散去”須有資本。李白為詩仙，邵先生是著名實業家，他們有運作千金的魄力，而我們蕓蕓眾生不能也不必。(2分)②“千金”并未散去。邵逸夫先生“散盡千金”實為回饋社會，是為了祖國乃至人類的教育事業，我們應該向他致敬。(2分)③即有千金也應節儉，節儉是美德，浪費為可恥。(2分)
示例二：
我認為“千金散盡”可矣。(2分)①“千金散盡”為大義。邵逸夫先生捐資百億巨資，為教育科研的千秋大業做出了貢獻，是一位偉大的慈善家。(2分)②“千金散去”顯性情。詩人李白在散盡資財，沽酒賦詩時，排憂解愁，得灑脫之本真。(2分)③“千金散盡”是態度。生活中，既要注重節儉，更要豪爽大方，不能做金錢的奴隸，千金要為我所用，為我服務。(2分)
13.A 14.A 15D
16. 示例：①標題簡短，但意味雋永。既說明末任總督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港，也象征英國殖民統治在香港的終結。句子的倒裝起到了強調的作用，突出了中國人民對香港結束殖民統治的愉快心情。
②標題觀點鮮明，運用對偶、雙關的修辭手法，語言既簡潔又生動。它告誡人們，不要鋪張浪費，不要講排場、愛面子、吃盛宴，要珍惜食物，要吃光盤子里的食物，不要剩飯剩菜，以“盛宴”為恥，以“光盤”為榮。
17. 答案示例：
那次晚會，第一個迎接我們的夏夜的星星，他們露出腦袋，睜著眼睛，高興地看著我們。那次旅行，第一個迎接我們的是池塘的荷葉，她們抖動綠裙，亮出舞姿，驚喜地歡迎我們。
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