澳洲留學保證金需要存多少

時間：2017-11-24 15:36:24 莉莉39由分享

　　每年有大量學生會走出國門前往澳洲留學，在辦理澳洲留學的時候是需要提供保證金的，下面就隨學習啦小編來了解澳洲留學保證金需要存多少吧!

　　澳洲留學保證金金額

　　有語言課程的：語言課程的學費、生活費用+(專業課程的學費+生活費)。

　　無語言課程的：(專業課程的學費+生活費)。

　　專業課程和生活每年的費用為：

　　1. 學費、雜費、書本費

　　2. 醫療保險費

　　3. 單身的生活費：12000澳元

　　已婚的但沒有小孩的生活費：另加35%。

　　已婚的有一個小孩的生活費：另加20%+8000澳元的教育費用(如果小孩已到入學年齡);

　　已婚的有兩個以上小孩的生活費：每增加一個另加15%+8000澳元的教育費用(如果小孩已到入學年齡)

　　4. 個人旅行費用

　　舉例1：一中國留學生，已婚有一6歲的小孩，到澳洲某大學讀計算機博士(三年)，IELTS 5.0，須上半年的語言課程。其配偶將留在國內，未來四年將不會申請到澳洲陪讀或探親。其擔保金額為：

　　語言學校的學費為：300澳元*26 周=7800澳元，生活費6000澳元;

　　大學每年的學、雜、書費為：16000澳元，每年的生活費為：12000澳元;

　　配偶的生活費為：12000*35%+2000(旅行費用)=6200澳元;

　　其孩子的生活費用為：12000*20%+8000教育費用+1000(旅行費用)=11400澳元

　　旅行費用為：2000澳元;

　　最低資金擔保金額為：(7800+6000+2000)+(16000+12000+2000)*1 年(自己)+6200(配偶)+11400(小孩)=63400澳元，合63400*4.5=28.53萬人民幣。

　　說明：其“配偶留在國內，未來四年將不會申請到澳洲陪讀或探親”并不影響其最低資金擔保金額。

　　舉例2：一中國留學生，未婚，到澳洲某大學讀計算機碩士(兩年)，IELTS 6.5，無須上語言課程，其擔保金額為：大學每年的學、雜、書費為：15000澳元，每年的生活費為：12000澳元;旅行費用為：2000澳元

　　最低資金擔保金額為：(14000+12000+2000)*1 年=28000澳元，合28000*4.5=12.6萬人民幣。

　　澳洲留學保證金要求

　　1、盡早進行擔保金的準備，使館要求擔保金有3個月的存款歷史。例如，今年5月遞交申請，您應該在今年的2月份就把擔保金存入銀行。

　　2、存款必須存入銀行，郵局、信用社和商業銀行的存款大使館是不認可的。

　　3、為了避免不必要的麻煩，建議您的銀行存款為定期存款，因為國內有相當一部分銀行不為活期存款出具證明，且公證處也不為活期存款辦理公證。這將為您將來申請簽證時帶來一定的困難。

　　4、請一定不要輕易將以往的存款轉存!因為當您轉存后，您在銀行里的錢的起息日會發生變化從而不能說明您在簽證時錢已在銀行存有3個月以上造成簽證成功率下降。因此，即使存款到期后也一定要讓原封不動的存在銀行里。

　　5、如果家長都是工薪階層，建議分筆、分期、分銀行存入，這樣相對于將一大筆整筆存入一家銀行來說對簽證更為有利。

　　6、如您是公司的老板或股東，可以另行準備。

　　7、一定是足額擔保，因為目前澳大利亞匯率一路高漲，如不配語言1年的擔保額為25萬人民幣左右;如配語言課，每10周的語言課加5萬人民幣擔保。具體的擔保金數額一定要提前算好。

　　8、在您的所有資金在使館簽證過程中，請一定記住不要動您的資金，因為簽證期間使館是不允許動用您所擔保的資金的，非常重要!

　　澳洲留學的好處

　　一、有助于提高語言能力

　　對于中小學畢業的留學生來說，雖然年齡偏小，卻是最佳學習階段，學習能力強，比較容易適應環境，而且初中和高中的留學生比例少，英語環境好，再加上很多孩子都是住在當地人家里，有利于孩子提高自身語言能力，并且更快的融入當地文化中，為孩子將來移民打好前期基礎。

　　二、良好的院校設施

　　國外很多學校為了開發孩子的潛能，讓孩子更好的發揮特長，設置了一系列的特殊課程，并相應的配置教學設施，例如體育場、劇院、圖書館、實驗樓、聲樂室、多媒體教室。有很多學校更是開設多國語言課程，更有很多拓展項目供選擇，幫助孩子開拓視野的同時，也給孩子更多的選擇機會。而國內的學校有的也只是體育場和計算機室。

　　三、鍛煉獨立性

　　國內的中小學生大多是父母捧在手心里的寶，含在嘴里，怕化了;捧在手心里，怕摔了。長此以往孩子就缺乏了獨立性，嚴重阻礙了以后的發展。在國外，學生的衣食住行都需要自己動手，不但能鍛煉學生的動手能力，更加開拓了獨立思維模式以及獨立意識。

　　四、提升個人素質

　　相對于國內的教育質量，國外的學校更加重視孩子的素質教育培養，開發學生的潛能，不以單一的幾門課的成績來評估孩子是否優秀，不會扼殺學生的特長和天分，反而會更加鼓勵和培養，很多學校都有自己的優勢和強項，例如學生可以選擇發展自己的特長或愛好(鋼琴、體育、舞蹈、音樂等等)，這就為學生提供了良好的平臺和機會，當然學生還可以接觸一些大學的基礎課程，為將來讀大學做準備。這樣比國內枯燥的課程更能激發學生學習的積極性和學習興趣。這也是問什么很多孩子在國內的學習成績一般，在國外的學校，成績大放異彩的原因。

　　五、順利入讀名校

　　國內的高中，第三年一般都是在復習和鞏固高一和高二的課程，為沖刺高考做準備，而國外的高中開設了很多選修課，提前接觸大學的課程，就避免了國內高考生報志愿選專業，不知道該選什么好，自己適合學什么專業。而國外的學生在高中階段對于自己想學的專業就一目了然，促進學生目標明確化，更能順利的入讀名校。另外國際學生想申請國外的大學，需要先讀1年的預科銜接本科的大一，原因是國內高三畢業生對于大學課程一無所知，沒有基礎。國外的學生從高中階段就避免了這個問題，并且省去了預科課程1年的時間。

　　但是對于這些“小”留學生來說，由于年齡比較小，英語基礎薄弱，相對沒有很強的自我約束力，很容易受外界影響，沒有自理能力，這是很多家長擔心的，也是實際存在的問題。