關于學得好不如嫁得好辯論
關于學得好不如嫁得好辯論
辯論是指把對人進行考查后所作的鑒定加以認真分析。彼此用一定理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便取得最后的認識或共同的意見。下面小編為你整理學得好不如嫁得好辯論，希望能幫到你。
學得好不如嫁得好辯論
接下來我將就我方觀點進行總結。
首先，什么才是真正的“嫁得好” 。我們都知道“男大當婚，女大當嫁”，在校女大學生大多數畢業已經是二十三四歲，無論從心理還是生理上考慮婚姻都是正常的。女大學生作為接受過高等教育的新時代知識女性，會從理性感性雙重角度擇偶。尋找自己的另一半，要考慮三個主要因素,即共同的價值取向、互補的性格特點和相似的生活習慣。這才是我方真正倡導得嫁得好。找一個人品學識優秀的男人，白頭偕老，相濡以沫——是每一個女大學生正常美好的追求!試問在座各位，有誰不希望擁有一個幸福溫馨的小港灣?
第二，學得好和嫁的好不是兩個矛盾的對立體，而是相輔相成的。當你有足夠的學識、修養、能力，才有更多的魅力吸引和你一樣優秀的男生。當你和他有更多的知識儲備的時候，才能在未來的生活中把握發展的機遇，在事業上都能有所成就。因此，大學生談戀愛應該處理好學習和戀愛的關系，相互鼓勵，互相幫助，把愛情的滋養化成學習的動力，力爭實現愛情學業雙豐收。
第三，嫁得好并不意味著我們不需要繼續學習奮斗，不代表著依賴而失去獨立的人格。楊瀾答：“干得好是基礎，嫁得好是必然!”。女大學生應該自立自強，培養獨立的精神，不能單純依賴“嫁得好”。女生應該提升自己與充實自己，這是一輩子要堅持的!!富豪也不是傻子，他們要娶的不是一個只供觀賞只會貪圖享樂的花瓶。女大學生嫁得好，就可以充分利用家庭資源使自己的學識有更大的用武之地，從而實現自我價值提升社會地位!嫁得好的終點不是嫁娶的那一刻，而是一生的經營。 第四，讓我們從現實角度看待今天的辯題。馬斯洛的需求層次理論，人在滿足生理需求、安全需求之后，依次會有社會需求、尊重需求和自我實現需求。在這里，“干得好”和“嫁得好”就有了非?，F實的可比性。縱觀當下社會，許多單位甚至政府部門在用人上采取性別歧視、裙帶關系、家族式管理模式，女性在這樣空間中生存發展的壓力是可想而知的。 近年來高學歷女性失婚問題愈發嚴重。根據相關數據，廈門大學女性研究中心主任葉文振教授分析稱： 沒文化的女性并不存在太大的‘失婚’危險;但高學歷的未婚女性卻極有可能因為缺少在文化水平上可以匹配的男性而‘失婚’ 大學里流傳著這樣一個順口溜：“大專生是趙敏，本科生是黃蓉，碩士生是李莫愁，博士生是滅絕師太，博士后更可怕，是東方不敗!”，中國女大學生的婚戀窘境可見一斑
我方不否認女大學生要學得好。但是在殘酷的學識面前，維護女性的一聲幸福，美滿的婚姻無疑提供了更好的保障。
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