手機如何成為親子溝通的橋梁
在現(xiàn)階段學(xué)校網(wǎng)絡(luò)智能教育相對缺失的情況下，家長應(yīng)采取哪些有效措施，讓手機發(fā)揮積極作用，架起親子溝通的橋梁呢?下面是小編為大家收集關(guān)于手機如何成為親子溝通的橋梁，歡迎借鑒參考。
1、 知己知彼
當(dāng)孩子日漸沉迷手機的時候，千萬不能不分青紅皂白地指責(zé)孩子。要知道，就算是對成年人來說，手機的吸引力也是不容忽視的，更別提孩子了。所以，家長要做的第一件事就是反思自身的行為，看看以往所采取的策略是否得當(dāng)。如果是懲罰打壓孩子(如關(guān)閉家里的無線網(wǎng)絡(luò)、沒收孩子的手機等)，顯然會令家庭關(guān)系逐漸緊張。由此，建議家長多與孩子進行正向的溝通，全面了解孩子使用手機的情況，主要包括孩子手機的來源、使用手機的目的、開始使用手機的時間、一周使用手機的時長、手機的話費等。俗話說，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，就是這個道理。
2、正確的歸因
高中是人生的重要節(jié)點，孩子們在這一階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。家長們自然也比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績問題。那么當(dāng)手機這一外在因素與孩子學(xué)習(xí)問題交互之后，家長們往往將其認作是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績糟糕的唯一原因。而手機也就會成為敏感的導(dǎo)火索，挑起家庭的矛盾。殊不知，孩子學(xué)習(xí)成績的高低還與其在考試階段的情緒變化情況，以及其是否正確掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法等內(nèi)在因素有關(guān)。所以，當(dāng)孩子考砸了之后，家長們要做的應(yīng)該是幫助孩子正確地分析考試失利的原因，而不應(yīng)一棒子打死，讓手機成為“替罪羊”。
3、 有效的溝通
有效溝通的終極目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的自制力。高中階段的孩子處于心理斷乳期，在這一階段，他們的情緒會比較容易波動。故這時無論出現(xiàn)何種問題，家長們都需要主動與孩子進行有效的溝通來緩解他們的情緒。首先，家長應(yīng)盡量安撫孩子的情緒，并對孩子的行為表示理解，從而使孩子產(chǎn)生一定的安全感，拉近親子距離。而只有當(dāng)孩子的情緒穩(wěn)定下來之后，家長說的話才有可能被他們聽進去，進而在無形中改變他們對手機的認知、影響他們的行為，最終加速孩子自制力的養(yǎng)成。
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