高考生物答題技巧歸納

不管做任何的事情，成功的關(guān)鍵就是能否找到正確的解決方法，做高考生物題也是如此，下面小編為大家?guī)砀呖忌锎痤}技巧歸納，希望對(duì)您有所幫助!

高考生物答題技巧歸納

1、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)：結(jié)論唯一先確定實(shí)驗(yàn)類型

2、探究性實(shí)驗(yàn)：假設(shè)一個(gè)，結(jié)論一般有三個(gè) 如果a>b....如果a

現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)一般是補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程有一些空白需要補(bǔ)充。

首先，明確目的，知道考的是哪一塊的知識(shí)，在回憶實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法，。

實(shí)驗(yàn)原理如大分子物質(zhì)的鑒定

菲林試劑使還原糖變成磚紅色等，還學(xué)了解相關(guān)的知識(shí)，如，還原糖的種類，葡萄糖等，

其實(shí)，明確題意，快速找出關(guān)鍵詞。

有時(shí)題中關(guān)鍵信息比較隱蔽，需要快速分析，如只告訴了淀粉而沒有告訴葡萄糖，便分析淀粉在淀粉酶、麥芽糖酶的作用下可以變成葡糖糖

最后，明確方法，具體的操作步驟要正確，特別是實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，如產(chǎn)物是否有毒，怎樣防護(hù)，實(shí)驗(yàn)是否需要加熱，是先加試劑a再加入試劑b 還是混合后一起加。　　這些都需要上課認(rèn)真聽講。

高考生物答題技巧方法

1.第一遍，快速閱讀，抓關(guān)鍵詞;第二遍，放慢速度，縮小范圍。限定(主語、條件、要求、特征等)。1.提倡“兩遍讀題”

2.掌握“錯(cuò)誤原理”

“知識(shí)錯(cuò)誤”排第一，“邏輯錯(cuò)誤”排第二，“表述錯(cuò)誤”排第三，“與題干要求不吻合”排第四。

3.啟用“對(duì)比思維”，有時(shí)候用“已知”推導(dǎo)“未知”

采取先對(duì)比、后排除思維，表格、圖表以及選擇題的四個(gè)選項(xiàng)常常存在對(duì)比關(guān)系，通過對(duì)比后，一般都可以剔除一些選項(xiàng)。如果出現(xiàn)一些未知的知識(shí)或者選項(xiàng)，采取用已知的知識(shí)對(duì)比、排除后，推導(dǎo)出未知的知識(shí)或者選項(xiàng)正確或是錯(cuò)誤。

4.注意一些生物學(xué)科特有的“潛規(guī)則”

比如，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)試題的結(jié)論一般要求與教材上的正面知識(shí)一致;課本上出現(xiàn)過的遺傳性狀(遺傳病)要依據(jù)課本書寫和推導(dǎo);“遺傳類型”沒有特別指明的情況下指的是“表現(xiàn)型”;遺傳系譜圖推導(dǎo)中沒有說明“有病”指的就是“正常”等等。

高考生物的答題技巧

1.在做非選擇題時(shí)，一定要注意材料、題干、設(shè)問、圖表中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞常常也就是題目的題眼。1.學(xué)會(huì)尋找“題眼”和“關(guān)鍵詞”

2.能準(zhǔn)確定位題目所要考查的“知識(shí)點(diǎn)”

從近年高考命題分析來看，如果一道大題只考查一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常難度較大，需要進(jìn)行深入的擴(kuò)展和發(fā)散;如果一道大題考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常難度不大，許多時(shí)候都是要求用課本上的原話作答。

3. 答案的尋找遵循“從題干和課本原話”去尋找和組織

從這么多年高考生物試題的命制情況分析來看，除了一些需要深入分析和歸納的試題答案外，許多非選擇題的'答案都是來自相關(guān)內(nèi)容在課本上的原話，或者題干、設(shè)問中詞語、語句組合而成。

4. 答案的整理采取“逆向推導(dǎo)，順向作答”的思維模式

就生物非選擇題答案的形成分析，如果答案是一句話，這句話一般包括主語(名詞)、過程、原因、結(jié)果;如果答案有幾句話組成，一般包括三句話，第一句話銜接題設(shè)，第二句話闡述原因，第三句話表述結(jié)果。

5.答案要求“科學(xué)、合理、規(guī)范、簡潔”

生物學(xué)屬于自然科學(xué)，所以，生物試題的答案如果不科學(xué)，那就肯定不對(duì)。如果答案僅僅是符合生物科學(xué)，而不合理，與已有知識(shí)矛盾，與目前所知道的現(xiàn)象、結(jié)論矛盾，那也將是錯(cuò)誤的。