你也是“玩心不死”的爸爸媽媽嗎？
你也是“玩心不死”的爸爸媽媽嗎？
其實,參與孩子的玩耍,可以從身教的方式教會孩子自律。陪伴本就是一種很好的教育方式。下面是學習啦小編為大家收集整理的育兒知識，一起來看看吧!
玩心不死”的家長，才是好父母
01
有一個不爭的事實,現在越來越多開明的家長,愿意在適當的時候求助心理咨詢師,以幫助孩子更好的成長。
我覺得這是社會進步的一大體現。
畢竟從1879年,馮特建立世界上第一個心理實驗室,標志科學心理學誕生以來,一個國家的發展水平總是和該國心理學發展的水平及應用水平成正相關。
毫無疑問,一個國家的未來,和該國心理學在教育和養育領域的發展和應用水平,應該也成正相關。
作為一個心理咨詢師,在孩子的教養問題上被人提問,幾乎是我們生活的規定動作。很多問題被總結起來就是,如何才算一個足夠好的父母。
根據我十一年來跟青少年的工作經歷,近來我有一個總結。我覺得核心的只有一點——玩心不死的家長,就是足夠好的父母。
在心理學誕生之前,德國有個偉大的文學家、美學家弗里德里希·席勒。他說:“只有當人在充分意義上是人的時候,他才游戲;只有當人游戲的時候,他才是完整的人?！?/p>
這里的“游戲”可能翻譯成“玩耍”會更貼切一點。
玩心不死,就是還能夠玩耍。
延伸席勒的觀點——當人玩耍的時候,他才是完整的人,父母如果是一個完整的人,他就能養育出完整的人。
“玩耍”不是一個心理學詞匯,為了避免誤解,還是要做一個說明。根據席勒的觀點,“游戲(玩耍)這個名詞通常指,凡是在主觀和客觀方面都不是偶然,而同時又不受外在和內在強迫的事物?！?/p>
簡單的說,可以是指,一個人精神生活不受壓迫的自由狀態。
所以,玩心不死,就是指一個人在面對物質生活的必然命運下,還有空隙,讓自己的精神能夠自由的喘喘氣。
而為人父母玩心不死,就是指,能夠和孩子一起玩耍。
02
一個玩心不死的家長,至少會給孩子帶來一下幾種益處。
第一：他會帶著作為一個完整的人的狀態,更好的理解自己的孩子。
總是打斷孩子玩耍,總是強調學習,出去旅游都不忘提醒孩子回去把感受寫成文章的家長,基本是出于對孩子是個“完整的人”的嫉妒。所以,他們要做到理解孩子,變得尤為困難。
而能夠玩耍,才能真正的從孩子的視角看到世界,才能真正理解孩子。
第二：他會以和孩子真正的一起玩耍,略顯順便一般地跟孩子搞好親子關系。
強調親子關系,已經算是老僧常談了。
很多人記住了上百條不應該做的事情,不應該說的話。
而和孩子一起玩耍這個應該做的事情卻總是被忘記。帶孩子去游樂園,自己完全是個觀眾的畫面,沒有人會陌生。活生生把親子關系,搞成了演員和觀眾。
第三：孩子的自信不會過度,也不會缺失。
“失敗是成功之母”只是一句鼓勵人的話。請注意“只是”這個詞。
一個人的自信心建立,之和他成功的體驗有關。和表揚、認可、鼓勵等,都只有牽強的相關關系。嬰幼兒建立合適的自信心更多的是通過玩耍。
家長在自信心這點上幫助孩子,最好的方式,就是參與。
第四：家庭里會有一個共有的自由空間。
這里需要強調一個“共有”。
因為,很多家庭都說自己家里有自由的空間,但是,仔細一點才會發現,那些自由空間都是割裂的。就像很多孩子會說,我有自己自由的空間,但是,在家里還是會感到壓抑。
所以,這個共有的自由空間也許說成共有的自由時間可能更方便理解。想想一天24小時,一家人有多少時間是在一起玩耍的,如果沒有,那這個家里沒有自由空間。
以上幾點好處可以延伸出市面上能見到的各種好處。比如:快樂學習,創造力爆發,專注力升級,情商爆棚等等。
03
下面說幾個跑偏的情況,以防止不必要的誤解。
打網絡游戲的孩子,很多時候不是在玩耍
如果能聽到所謂的“網癮少年”聊聊真心話,你就能知道,太長時間玩一個游戲有多無聊。讓他們堅持坐在電腦前的主要原因是,沒有別的事情可以干。
很明顯,這違背了之前我們對“游戲”或“玩耍”的定義。
網絡游戲成了一個內在強迫的事情。
游戲需要有好處,需要有意義
家長干預孩子游戲的例子簡直舉不勝舉。
其實,玩耍就是玩耍。
從嬰兒開始,每個人都會經歷,把自己的身體當玩具,把語言詞匯當玩具等等。很多情況下,發呆也是一種游戲——把腦中的各種意象拿來玩耍。
所以,獲得一種自由的狀態,是玩耍的意義所在。
放手讓孩子自己去玩耍,實施外部管控
能夠讓孩子去玩耍的家長其實已經很多了。
會遇到的矛盾是,放手了就不好管了,孩子也沒有自制力。這里首先要指出,遇到這種情況的家長,往往都以“游戲太幼稚”為借口拒絕參與過玩耍。
其實,參與孩子的玩耍,可以從身教的方式教會孩子自律。
否則,小孩子會說,家長花那么多時間工作,完全沒有對工作的自制力。