企業員工培訓畢業論文
企業員工培訓畢業論文
員工培訓是一項有十分重要意義而又實實在在的工作，員工培訓是企業人力資源管理與開發的重要組成部分和關鍵職能，是企業資產增值保值的有效措施，也是企業組織效益提高的重要途徑。下面是小編為大家整理的企業員工培訓畢業論文，希望對大家有幫助。
淺析企業員工的培訓管理
摘要：
隨著社會的進步，國力不斷的增強，市場化越來越普遍，也導致了企業之間的競爭越來越激烈。21世紀對于企業什么最重要，不可否認答案是人才。人力資源競爭則成為了現代企業競爭的主要內容之一，因此對于企業員工的培訓則成為了其增強自身優勢以及核心競爭力的重要途徑。員工培訓管理也成為了企業管理不容忽視的重要部分。基于此，本文首先對企業員工培訓的重要性進行闡述，其次對員工培訓管理存在的常見問題進行分析，再次提出了針對企業員工培訓管理問題的解決措施與對策。旨在總結并改善企業培訓現狀，讓企業的運作更加高效，人才更加的強大，以至于增強企業競爭優勢與經濟效益。
關鍵詞：
企業;員工培訓;管理問題;解決措施
企業員工培訓管理是當代企業應該極為重視的企業管理內容之一，因為這將是企業自身競爭力強弱的主要指標之一，也是企業打造核心競爭優勢的主要途徑。想要在21世紀如此復雜與激烈的競爭中脫穎而出的企業必須對企業員工培訓的管理與規劃進行重視并采取相應措施進行完善與提升。
一、員工培訓管理重要性
1.企業發展需要
企業員工是組成企業的基本，企業員工的素質與競爭力直接影響著企業發展方向與優勢。對員工進行相關培訓，不僅提高了員工自身水平，也使得企業的人力資源更加優化與增值，對于企業管理效益與效率有著很重大的促進作用。現在的科技快速更新發展，是一個信息大爆炸的時代，對當代社會企業的員工的基本技能的要求越來越高。計算機、大型機器等高科技設備的出現一方面提升了企業的生產效率，然而另一方面則使得企業員工的專業素質、相關知識等要求不斷提高否則企業將被時代所淘汰。因此只有讓企業員工學習與掌握這些先進的技術或方法，更加高效的完成工作，才能使得企業更好的生存與發展，實現企業目標，提升整體效益。
2.有效提高員工素質或技能需要
員工培訓一般分為崗前培訓及在崗培訓。員工的崗位培訓是指在進入企業時進行的所從事職位的培訓，這是企業培訓的重要內容之一，能夠有效的規范崗位職責、有助于專業知識與能力提升。在崗培訓主要是指在員工上崗后，對員工的專業知識以及技術進行進一步深造與提升的培訓，能夠使其技術能力得到提高以及職位得以晉升，更好的為企業的發展服務以及自我價值的實現。
3.提升員工積極性需要
俗話說，授人以魚不如授人以漁。企業給員工的培訓將會成為員工自我價值實現的重要財富與經驗，這項人力資源的投資能夠激勵員工更加努力工作，朝著與企業同一目標而奮斗、付出。根據調查不難發現，很多員工選擇企業的標準中其中有無企業進修培訓是很重要的一個擇業標準，對于知識型、技術型的員工金錢對其的吸引并不是最重要的考慮，他們更加注重平臺與上升空間。
二、員工培訓管理常見問題
1.管理體系不完善
根據調查發現，僅有少數有實力的大企業會設立獨立的培訓管理部門，專門為企業員工進行培訓，而大多數的企業并沒有相對完善的員工培訓管理體系，企業的人力資源部沒有專門的歸口對于員工培訓。員工培訓管理大多數流于表面，雖設立了培訓制度、做出了培訓計劃甚至還有預算經費，但是大多的培訓太過重視形式，對于培訓的獎懲、考核等制度并不完善。造成這種現象的主要原因是員工培訓管理體系的不完善，無專門的人力或組織落到實處，使得培訓的效果大打折扣。
2.缺乏企業投資力度
國家規定企業應該設立員工教育基金，提取員工工資總額2%-2.5%的資金作為培訓費用。根據調查發現大多數的企業并未成立該基金，盡管開展員工培訓，也會盡量的減少時間與內容，達到節約培訓成本的目的。這種情況在民營企業中較為常見，主要原因是擔心員工培訓后會有要求加薪、跳槽等風險，所以對于員工培訓的力度缺乏，培訓費用甚至是由員工個人承擔。對于員工培訓投資較大的企業僅有一小部分，如金融保險行業，企業的發展與員工培訓投資力度成正比。目前我國的企業員工培訓投資力度經濟發達地區遠超過經濟落后地區，經濟落后地區陷入了越不發達越不投資的框里，很難實現經濟高速的發展。
3.培訓形式過于簡單
滿堂灌的授課模式是現在企業培訓中常見的方式，這樣既不能調動員工學習的積極性以及主動性，也讓部分員工難以消化吸收，對于技能培訓不是課上聽聽就能深刻理解，需要進行試驗與互動。對于機械工種技術的培訓，一般采用操作示范的方式進行教學，很容易讓員工感覺乏味。培訓形式過于簡單主要取決于企業的對員工培訓的意識態度，有的企業認為員工培訓是請個教師上一堂課，或者外派學習作為福利，再或者發一些教材員工自學。這樣的培訓既無法達到培訓效果也浪費了投入資金、時間。
三、針對員工培訓管理問題采取相應的對策
1.全方位建立健全的培訓管理體系
(1)完善相關政府行政管理體育
勞動保障部門應加強各個企業對員工培訓工作的開展以及進度等情況的監督考核力度，出臺相關指導文件，以企業培養為主導。大力支持企業培養高技能人才，并提出相應的優惠政策，如減免員工的培訓費用、鑒定費用等。對大中型的生產型、服務型等企業給于支持與幫助其建立獨立的培訓管理部以及培訓管理中心，建議企業根據企業實際情況設立。
(2)完善員工培訓管理體系
企業主要組成部分是企業員工，即人才。因此企業應該自覺主動地增加員工培訓，作為企業應有的責任。根據馬斯洛提出的需求層次論，可以發現人是具有自我發展以及自我實現需求的。將企業的發展與自我的發展統一結合，則將會使得事情變得事半功倍。因此需要將企業員工培訓管理體系進行完善，一是成立員工培訓管理中心，二是依法制定培訓制度，三是創新培訓方式，四是完善員工終身培訓、培訓激勵以及薪酬晉升等機制。
(3)完善激勵機制，調動參與積極性
企業培訓激勵機制對企業員工培訓的效果與風險有著直接重要的影響。完善健全的激勵機制，會調動參與員工的積極性與主動性，讓培訓效果達到最佳，也有效的避免了跳槽等風險。相應的激勵機制應該按照企業自身實際情況來設計，如將員工技能與薪酬結合，對員工進行定期考核并對通過培訓后技能提升的進行加薪鼓勵。對員工的晉升，可以將積極參與培訓的程度且成績作為重要參考指標。在精神上也應該進行多種激勵，讓員工有成就感，從而更加努力的去工作、學習。
2.增加培訓投資力度
各級勞動保障部門應該將企業員工培訓的監督工作落到實處，嚴格提取工資總額的1.5%作為職工教育費用，保障員工權益，對教育經費做到專款專用，對培訓水平與條件不斷進行提高與完善。
3.豐富培訓形式與內容
在相關制度完善以及投資力度加大的基礎上企業員工培訓應該采取豐富的形式與內容，才能達到高效的培訓效果。培訓方式多樣，但是要找最適合的，如對于知識型培訓可采用講授或者專題講座的方法進行直接傳授，對于提高綜合能力的培訓可采用自學或者模擬訓練等方法進行參與式教授，對于訓練心理以及調整行為培訓可采用戶外拓展或者角色扮演等方法進行培訓，對于技能型培訓可采用實習或者師帶徒等方法進行實踐性教授。
四、結語
綜上所述，企業員工培訓管理對企業自身發展以及社會的整體發展都有著重要影響。根據我國普遍存在的員工培訓管理問題，應該引起政府以及企業的高度重視，并及時采取有效措施進行解決，如完善相關制度、建立激勵機制、加大投資力度等等。人才的培養不僅是企業的未來，更是國家繁榮、快速發展的基礎。
參考文獻：
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[3]許 洋：企業員工培訓存在的問題及對策研究[J].現代商業，2012，(06)：265.
淺析企業員工的培訓管理
摘要：
隨著知識經濟的到來，人力資本的持續性是企業可持續發展的根本支撐因素，而員工培訓作為人力資源管理的一項重要內容對企業當前及長遠發展有著舉足輕重的作用。現今大多數企業對員工培訓存在著認識和實踐的誤區，導致培訓達不到預期收效,因此員工的培訓應建立起科學的培訓體系、走出培訓誤區且應注重培訓內容的針對性和有效性。
21世紀，知識和技術已成為市場經濟競爭的主體，而具備這些知識和技術的人便成了企業最根本、最重要的競爭優勢和可持續發展的寶貴資源。隨著跨國公司的涌入和知識經濟的發展，中國企業所面臨的市場形勢日趨嚴峻。為了適應這一變化，也為了使自己能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，許多企業越來越重視員工的培訓管理,以期通過人力資源的最優化來實現企業效益的最大化。
企業員工培訓管理的現狀及問題
現今有不少企業管理者對培訓工作缺乏正確的認識，片面的認為適當增加薪酬，讓員工忠于企業便是給員工“最好的培訓”，培訓工作耗時耗資，到頭來卻是為別人做“嫁衣”，對企業并沒有多大益處，或者有些管理者認為培訓不能增強員工的才干或是認為員工自身素質足已滿足日常工作的需要不用再培訓，由于這些錯誤認識的存在，導致很多中小企業的員工培訓流于形式化或企業不做員工培訓，長期以往員工的培訓漸漸被忽視。
員工自身對參與培訓工作的消極認識
因工作性質不同有些企業招用的員工素質水平參差不齊，特別是文化水平較低的員工對于培訓的熱情度不高，認為只要完成了本分工作就可以了，不需再花精力去參加培訓，并且有些企業在做員工培訓時全部利用員工的休息時間，這樣長久以往必然招致員工的厭煩與不滿，而往往很多企業的規章制度又明確規定：“員工如不參加公司組織的培訓學習，一次罰款ⅹ元，因此員工有時是迫于被罰款的壓力來參加培訓的，但他們被動的接受培訓勢必影響到培訓的效果。
企業員工培訓的方式因循守舊
培訓的方式方法是實現員工培訓規劃各項目標的重要保障，現今不少中小企業仍然采用過于刻板和教條的“聽授”方式，培訓缺少創新，課程設置缺乏生動性和互動性，而且有些培訓師自身知識面窄，文化水平有限，在培訓內容上千篇一律，照本宣科，員工因此感到厭倦，提不起興趣，感覺參加培訓就是浪費時間，從而對培訓產生抵觸情緒。
企業員工培訓的對象和范圍過于局限和片面
在一些企業中，培訓只針對某一層級員工，要么注重對基層培訓，忽視中高層管理者的培訓，要么是只培訓管理層，忽視對基層員工的培訓，這種缺乏全員培訓意識的企業往往因為沒有事先了解培訓對象的實際需求，沒有很好地做到“因需施教”，培訓工作缺少計劃性和階段性，培訓結果也只能“事倍功半”。
只重視“做事”培訓，忽視了“做人”培訓
有些企業單方面追求經濟效益，只注重與生產經營效益息息相關的技能知識培訓，而忽視了對員工思想、人品、道德及為人處事能力的培訓。其實，員工的個人修養及言談舉止是企業形象的最好體現，是企業文化中最本質的東西，它從根本上決定著員工的處事態度、工作質量和水平。光重視單一技能培訓而不重視“做人”培訓，很容易使員工產生思想波動，影響員工隊伍的和諧和穩定。
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