試論公共圖書館開展讀者信息素養教育的思考(2)

　　三、公共圖書館開展讀者信息素養教育的優勢
　　（一）豐富的信息資源優勢
　　公共圖書館擁有海量的信息資源，從傳統的紙質文獻、縮微文獻，到現代化的電子出版物和數據庫資源，形成了完整、立體的信息保障系統。這些不斷豐富的現實與虛擬館藏資源，為公共圖書館開展讀者信息素養教育提供了必要的物質保障。
　　（二）先進的信息設備和網絡設備保障優勢
　　我國公共圖書館經過多年的發展，省級甚或縣級以上圖書館，基本上都具備了一定規模和水平的軟硬件設備和網絡安全設備，同時建立的文獻集成管理系統、聯機數據庫檢索系統等現代化信息服務手段，使讀者服務工作的深度和廣度不斷加大，為提高讀者信息素養意識和能力提供了優勢環境和條件。
　　（三）專業信息人才優勢
　　公共圖書館有一支相對穩定的既有專業知識又有一定信息素養的人才隊伍。他們既熟悉文獻分類、編目、檢索和參考咨詢等圖書館專業知識，又具有豐富的信息服務經驗，能利用專業知識幫助讀者獲取信息、解決問題。現代圖書館員正由傳統的“圖書管理員”發展為信息時代的“信息導航員”。
　　四、公共圖書館讀者信息素養教育的策略
　　（一）加快公共圖書館軟硬件設施的建設
　　公共圖書館豐富的文獻信息資源是培養讀者信息素養的物質基礎。在當今知識更新速度迅速、文獻信息數量激增的信息時代，公共圖書館應持續提高館藏質量、優化文獻資源建設，與時俱進地跟上信息時代發展的步伐，做好信息資源的配置工作，為信息素養教育的實施提供良好的信息環境及基礎設施條件。
　　（二）加強圖書館員信息素養教育
　　公共圖書館信息素養教育包括圖書館員的信息素養教育和讀者的信息素養教育，而圖書館員的信息素養教育是基礎。圖書館員應具備與職業相稱的高級信息素養，圖書館員面對信息技術進步和信息資源擴展的態度應更為積極，對信息資源的搜索、評價、運用能力應更精通，對現代化信息設備的使用應更為熟練。這需要全體圖書館員主動、自覺、與時俱進地學習提高，必須堅持自我教育、終生學習。
　　（三）加大讀者信息素養教育方式的創新和拓展
　　公共圖書館要轉變觀念，強調主動服務，優化服務手段、創新服務方式，從服務的各個環節入手，加強對讀者的信息素養教育。在常規服務中，可通過導讀、館藏書目檢索、數據庫檢索、流通借閱等服務方式，以逐漸滲透、潛移默化的方式培養讀者的信息素養。同時，也要采取多途徑、多形式的信息素養教育方式，如編寫讀者手冊，介紹圖書館的功能和布局、館藏文獻信息資源和網絡信息資源、知識產權保護等信息法律條款；充分利用圖書館電子閱覽室的優勢，舉辦各種信息知識講座或培訓，增進讀者對圖書館的了解、增強讀者信息意識和培養其搜索、甄別、利用信息的能力；以及加強參考咨詢服務、加強讀者需求調研、加強圖書館網站信息導航系統建設等。在實施讀者信息素養教育的過程中，將現實服務與網絡服務相結合、常規服務與讀者活動相配合，是今后公共圖書館讀者信息素質教育的發展方向。
　　五、結語
　　信息作為人類社會的重要資源，對促進整個社會的和諧發展起著關鍵作用。國民信息素養的高低，既關系到國民綜合素質的高低，也直接影響到信息資源的開發和利用進而影響整個經濟社會的發展。作為學校信息素養教育的延續，公共圖書館在社會教育方面具有廣泛性、延續性、開放性、共享性等獨特優勢，應充分發揮自身教育職能，加強對讀者的信息素養教育，提高全民的綜合素質，擔負起公民終身學校這一歷史賦予的神圣使命，促進和諧社會的建設和發展。