試論數字圖書館發展趨勢及其對遠程教育的作用

　　論文摘要：何謂數字圖書館？數字圖書館就是借用互聯網中的數字技術，對圖書館的書籍進行管理，為用戶提供各種信息的一種服務系統。在數字圖書館發展日益成熟、現代遠程教育地位越來越突出的情況下，充分發揮數字圖書館在現代遠程教育中的作用，順應了數字圖書館的發展趨勢。本文分析了數字圖書館的特點，探究了數字圖書館建設的發展趨勢，最后論述了數字圖書館建對遠程教育的作用，推進我國高校數字圖書館和遠程教育的進一步發展。
　　論文關鍵詞：數字圖書館；發展趨勢；遠程教育
　　　　
　　隨著計算機網絡技術的不斷發展，圖書館的生態環境也發生了翻天覆地的變化。當今社會，遠程教育的發展速度十分驚人，因為遠程教育具有傳統教育無法企及的優勢，即：打破了時間和空間的限制，使得我們能在任何時間、任何地點進行教學。除此之外，遠程教育的教學方法多種多樣，且教學內容生動形象，能很好的調動學生學習的積極性、提高教學的效率。所以遠程教學深受廣大教育者以及學生的喜愛，快速發展起來，并在教育體系里面發揮越來越大的作用。數字圖書館作為教學的主要輔助工具，受到遠程教育各單位的高度重視，如何更好地將數字圖書館建設應用于遠程教育之中，成為遠程教育各單位普遍關注的問題。
　　一、數字圖書館的發展趨勢
　　（一）信息資源共享化
　　在數字信息快速發展的今天，一個圖書館如果只想憑借自己的力量，來滿足讀者對信息量的需求，顯然是不可能的，因此圖書館的開放與合作顯得極為重要，數字圖書館因運而生。數字圖書館通過互聯網，將各種信息資源單位或者圖書館的信息結合在一起，并按照不同的分類標準，將這些結合在一起的信息進行分類，不僅便于管理，還方便用戶進行信息的搜索和查找。如此一來，用戶在查找信息的時候，不再受時間和空間的束縛，能隨時隨地的在網絡上找到自己所需的信息資源，實現資源的共享。數字圖書館是一種合作的體現，它不僅實現了信息資源單位或者圖書館之間的信息共享，還實現了信息資源單位或者圖書館之間的信息共建。除此之外，數字圖書館還為各使用者提供了各種各樣的服務，如：數據庫團體采購、文獻傳遞合作、館際互借等，這些服務進一步方便了讀者獲取信息。
　　（二）傳遞信息網絡化
　　就數字圖書館的存儲目的而言，就是實現信息的數字化，即：為了便于計算機對信息進行識別，將所有信息資料（如圖片資料、文字資料、音頻資料）進行數字化處理，將其轉變為數字信息資源，供計算機進行識別。就數字圖書館的特征而言，信息存儲數字化以及業務管理的網絡化，是其最為主要的特征。實現圖書館業務管理的網絡化，能很好的提高圖書館的工作效率以及管理質量。服務、數據庫、工作站不同，要想互相操作的可能性似乎是沒有，但是數字圖書館卻能辦到。數字圖書館只需應用協調性軟件或者是聯合式軟件，就能查詢出具有相似性的服務內容或者是數據信息。在沒有數字化圖書館的情況下，讀者在用計算機對信息資料進行搜索的時候，需要檢查每一個站點，顯得十分麻煩。數字化圖書館就能有效的解決這個問題，讀者在搜索信息資料的時候，只需給出一個搜索點，就能獲得與此相關的全部信息。數字圖書館是一種虛擬的電子信息系統，其最終目的是為滿足用戶對信息的需求，因此實現信息傳遞的網絡化是其發展的必然趨勢。
　　（三）服務理念主動化
　　就服務理念來看，傳統圖書館的服務理念與數字圖書館的服務理念有很大的差別。傳統圖書館的服務模式是當今高校圖書館普遍采用的服務模式，其服務理念比較保守，圖書館是服務的中心所在，教師和學生必須到圖書館中自己進行操作。這種傳統的服務理念被動而保守，不符合現代對服務的要求。隨著數字時代的到來，讀者獲取信息資料的方式也越來越多，故而改變傳統圖書館的服務模式迫在眉睫。圖書館應該順應數字時代的發展需要，樹立主動化的服務理念，實現服務的主動化，建立以讀者為中心的多維立體的服務模式。那么何為主動服務呢？主動服務就是創建各種獲取信息的方式，便于讀者獲取各種信息。因此在高校圖書館中建立一個“數字資源中心”顯得極為重要。究其原因，主要有三：第一，建立“數字資源中心”，能夠更好幫助圖書館對區域范圍內的數據進行管理；第二，建立“數字資源中心”，便于圖書館對一些重要信息和資料進行存儲，使其不受損害；第三，建立“數字資源中心”，便于圖書館對圖書館的主流數據的管理，尤其是雙備份方法，使圖書館的主流數據更安全。