網絡工程碩士論文
網絡工程碩士論文
新時期,網絡信息技術已經成為現代社會的代名詞,被廣泛的應用到各個領域,網絡工程項目在不斷得到開發與完善,實現了社會發展的現代化與信息化。下面是學習啦小編為大家整理的網絡工程碩士論文，供大家參考。
網絡工程碩士論文范文一：網絡工程專業教學體系探究
1引言
高等教育的任務是培養具有較強實踐能力，為社會發展服務的專業應用性人才.網絡工程專業是一門實踐性應用性很強的專業，隨著現代化網絡的不斷發展，社會對網絡工程專業的人才需求越來越大.近年來，網絡工程專業的人才培養方面取得了不少成果，但是由于傳統的思想教育理念，導致了教學與實踐嚴重脫節，學生的應用實踐能力欠缺.因此，網絡工程專業的培養模式需要深入探究，如何改革網絡工程專業的教學體系是應用型本科院校亟需解決的難題.本文以棗莊學院網絡工程專業為教學改革試點，利用項目探討出地方應用型院校的網絡工程專業的人才培養教學體系，對網絡工程專業人才的教學改革具有重大的意義.
2網絡工程專業教學體系存在問題
經過對網絡工程專業的人才培養模式的認真調研和學習，發現網絡工程專業的教學體系目前存在以下三個問題：
2.1課程體系建設脫節，課程內容不適應社會需求
網絡工程專業是本院的新專業，很多課程沿用了計算機科學與技術專業的課.但是根據人才能力培養，網絡工程專業人才培養有三個方向，即網絡互連工程方向、網絡應用開發方向和物聯網應用方向，而目前的課程設置不符合這三個培養目標.因此，按照這三個方向，需要對網絡工程專業的課程體系進行改革，使其符合人才培養的目的.
2.2部分網絡工程專業課程沒有合適的教材
對于網絡工程專業，各門課程之間存在著相輔相成的關系.但是目前很多的課程，不管是理論教學還是實驗教學，課程內容即便是基于真實的案例，課程間的實驗案例之間不能圍繞確定的工程項目來展開，使得各課程間的聯系和應用型較差，知識點沒有貫通.
2.3師資隊伍薄弱
以項目為依托的教學體系，需要“雙師型”教師，因為“雙師型”的教師是項目驅動的引導者和裁判員.相應的對教師的要求就很高，但是學校很多教師是畢業直接走上講臺，沒有一線生產的經驗，缺乏實驗經驗，在教學中容易重視理論教學而忽視實踐教學.
3基于項目的網絡工程專業教學體系構建
針對以上的網絡工程專業的教學體系存在的問題，通過研究提出了基于項目的網絡工程專業的教學體系改革，主要分為專業課程群體系建設、教程建設、“雙師型”隊伍建設三個部分.
3.1項目教學體系的內涵
項目教學體系是在項目的任務、活動、情景、結果的驅動下構建的教學體系.它是將知識消化、技能培養與工程應用相結合，把分散的知識點融會貫通，讓學生既知道局部，又能知道全局.通過項目的驅動，即能提高學生的專業技能，又能培養學生的團隊合作意識.根據項目教學體系的內涵，網絡工程專業的項目教學體系的構建可分為3步：第一步，根據人才培養的網絡互連工程方向、網絡應用開發方向和物聯網應用方向整合3個課程群;第二步，確定了3個課程群后，根據每個課程群的培養目標，確定并設計工程項目，進而進行任務分解，根據任務制定每門課程的教學大綱，構建教學的內容體系，進行教材建設;第三步，根據項目及教程的需求，建設“雙師型”師資隊伍，構建教學的保障體系.
3.2課程群的內容整合
網絡工程專業是本院的新專業，很多課程沿用了計算機科學與技術專業的課程，沒有形成明確的教學體系.因此，圍繞人才培養目標與標準，對接網絡工程應用型人才的三個職業領域，根據“卓越工程師教育培訓計劃”制定了網絡互連工程、網絡應用開發、物聯網應用開發三大課程群，分別突出網絡系統互連與集成、網絡應該開發、物聯網應用開發專長與特色，為不同專業興趣與特長的學生提供選擇.給出了以網絡互連工程課程模塊為例的內在邏輯與遞進關系.給出了“網絡應用開發模塊”課程體系的邏輯關系.
3.3教材建設
基于項目的網絡工程專業教學體系中教材的建設與以往對一門課程教材的編寫不同，這個建設需要強調教材之間的關聯性，對課程之間的重復內容進行優化整合.設計要基于工程項目，具體來講就是要基于典型的項目來分解出對應的各門課程，然后根據任務分解來確定各課程相應的教學內容.
3.3.1項目的設定在設計實驗項目時需注意典型性、實踐性、漸進性和系統性四個方面，工程項目需要廣度和深度的覆蓋網絡工程專業的知識點和技能點，而且需要一定的創新性.在課程群的教學過程中，大部分實驗項目之間要相互聯系，前后連貫，是一個大項目的組成部分或者模塊，只有這樣，通過課程群的學習學生才能完成一個較大的工程項目.在實驗項目中我們以本校的數字化校園項目來進行設計和分解.因為從規模和應用上，數字化校園網具有企業信息化建設的完整特點，以本校的校園網作為原型，可以讓項目對基本技能、初步設計能力、應用能力以及創新能力提出層次性、系統性的要求.
3.3.2專業課程的教學內容設計確定好項目后，對校園網項目進行分解，細化為若干個局部任務，將每個任務設計為一門課程可承載的工作量.根據教學大綱規定的任務和訓練方式，制定課程群中每門課程的教學內容，依托任務來進行知識和技能準備.以網絡互連工程方向為例，課程群的教材包括《計算機網絡基礎》、《綜合布線》、《路由與交換技術》、《網絡協議與分析》以及《計算機網絡編程》5本教材.知識點和技能點確定后，就可以設計教學環節，從而編寫課程群的教材，如教程、實驗指導書、課程設計等，實現教學教材的體系化建設.
3.4“雙師型”隊伍建設
“雙師型”的教師是項目驅動的引導者和裁判員，在基于項目的教學體系中起到關鍵作用.項目的選擇和設計、任務的分解和教材編寫、教學過程的設計和開展等每個環節都要依賴于教師.所以要求教師不僅要具有系統的理論知識，更要具有豐富的項目經驗，要對項目深入了解、全盤掌握，這樣才能把理論和實踐有機的結合，培養出高素質的應用型人才.具體“雙師型”教師隊伍的建設主要有以下措施：
(1)教師集體備課、集體實驗、集體研究教學方法、集體編寫教程等;
(2)安排教師到企業單位進行掛職鍛煉，增強教師的項目經驗.
(3)專業教師參與畢業設計、課程設計的指導，以及實驗室、實驗中心的軟硬件的建設;
(4)鼓勵專業教師參加各種專業認證考試，指導學生參加競賽和申報大學生SRT項目;
(5)充分利用校企合作平臺，請企業的技術人員到學校指導實踐課程.
4結束語
以棗莊學院的網絡工程專業建設為背景，分析了目前網絡工程專業教學體系出現的問題，以此為依據，通過對課程群內容的整合、教材以及教師隊伍的建設，構建了基于項目的網絡工程專業教學體系，取得了較好的教學效果.后續的工作是在構建的教學體系的基礎上進行教學實踐，不斷的完善保障體系和評價體系，從而提高本校網絡工程專業的教學質量。
網絡工程碩士論文范文二：鄉鎮衛生院信息化管理網絡工程研究
1電子醫療記錄系統
電子醫療記錄系統主要記錄病人的姓名、聯系電話、親屬、病癥以及其他醫療記錄。它就像一個大的檔案記事本，記錄著病人的所有相關信息，從出生到死亡的一個完整的生命周期提供居民所有的醫療記錄，并且連在家族遺傳病癥都記錄在此，伴隨著人的一生，方便信息查查閱與檢索。在未來的醫療過程中能夠提供完整的醫療診斷。作為醫療信息的主要來源，提供超越紙質病歷的服務，更方便，更簡潔，滿足患者對醫療、法律和管理的需求。
2信息化平臺的構建
從2009年以來，我國采取試點性方案戰略，現在比較有特色的城鄉衛生院實現網絡信息化管理，一開始的方案肯定會有問題，而且隨著試點的各種環境、地方因素的影響問題會越來越多，就是在這種情況下才能讓一個新興的信息化平臺更好的造福城鄉居民[1]。不久前的電子醫療記錄系統運行中，主要目的是創建一個文件，在備案過程中主要以居民基本信息輸入為主。截至到現在為止，大部分省市都可以達到60%以上的備案率，在備案率達到一定程度后需要歸檔信息不斷更新，所以建設一個電子醫療記錄平臺已成為備案后的首要工作。
2.1電子醫療記錄系統的實現
電子醫療記錄系統是基于統一的、規范的管理系統，以城鄉鎮為改革試點。本管理系統應運行于目前國產的視窗操作系統中，并且應該是清楚、直觀、易于操作和數據應該是一致的。電子醫療記錄系統的實現需要網絡工程的協助，當然存在的網絡風險也會蔓延到電子醫療系統上，而且一個鎮和另一個鎮的數據是有鏈接的，都是通過外部網絡傳過來的，因此要避免信息被惡意截獲，造成信息泄露。所以需要采取相對獨立的跨區域局域網構建。
2.2電子醫療系統的重要意義。
構建規范化的電子醫療系統是實現基于主線的臨床信息共享和醫療機構系統的前提。它不僅能保證“主動”的健康記錄，而且有助于規范臨床路徑，實現醫療過程監管，促進醫療服務質量的提高。在整體健康信息平臺建設中，電子醫療系統包括兩部分：①數字化醫院的建設，這部分是建立電子醫療系統的基本架構，該項目以數字醫生工作站、護士工作站為核心，以臨床檢驗信息為輔，提供靈活、高效、實用的集臨床和醫院管理為一體的數字信息系統[2]。②建立數字化門診，本部分建立以門診信息系統為主線的數字診斷項目實施方案，對門診電子化管理。電子醫療系統的使用，會大大提高工作效率，居民來看病并不拘泥于地方，也不需要帶著紙質的病例來回穿梭在各個衛生院之間。醫生只要在電子醫療系統上輸入患者的基本信息就可以查詢之前的病例，還有其他的相關信息[3]。
3健康信息平臺的建設存在的問題及建議
一方面，醫療服務資金投入大，給政府以及鄉鎮衛生院帶來一定困惑;另一方面，信息標準化是健康信息平臺建設中急需解決的核心問題。電子醫療記錄系統以電子病歷為基本信息源，然后對每個信息源的信息制定一個標準，由此來保證信息的標準化。由于電子醫療記錄系統的不規范使用，雖然記錄的基本信息是一樣的，但是可能會因為操作方法不當、或者存儲格式不正確而導致數據丟失或者損壞。這將會給衛生院帶來巨大的災，影響衛生院阿的正常運轉。又由于信息是共享的，會迅速波及到其他城鄉的衛生院，像病毒一樣蔓延。對此給出的建議就是：在信息平臺建設過程中，應該有一個標準，以確保信息的完整無誤。俗話說無規矩不成方圓，因為我國如今還沒有推出相應的電子規范，所以暫時是該地區衛生院統一。最好的方式是使用相同的版本，這可以很好地解決信息標準化問題，在未來的發展中，這將會越來越普遍。
4結語
建立和完善衛生院的信息化管理平臺，醫生不需要帶著紙質病歷，只要在網絡辦公的情境下，醫生會根據你的電子醫療記錄系統里的你的健康信息，再加之信息的綜合臨床表現，對患者的條件變化的動態觀察，才能做出準確的診斷和處理意見。有了信息化管理平臺，以后的信息方便管理，提高了辦公效率，也是對病人的負責。并且充分利用了該鄉鎮的醫療衛生資源，也實現了遠程醫療的目的，營造雙贏的局面。這樣的健康服務平臺建設將成為未來中國醫療行業發展的必然趨勢。
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