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化工行業職業道德研究論文(2)

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化工行業職業道德研究論文

  化工行業職業道德研究論文篇二

  《在化工高職教育中的突出職業道德培養》

  論文關鍵詞:職業道德;高職教育

  論文摘要:在高職教育中加強職業道德培養是社會發展的需求,也是高職教育的重要環節。由于化工專業有其特殊的行業特點,所以職業道德培養有其特殊性。因此,重視化工行業對從業人員特殊的職業道德要求,在高職教育中逐步完善化工行業職業教育培養的途徑,是高職教育發展的必然。

  職業道德,是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和,它既是對本職人員在職業活動中行為的要求,同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。作為全國工業之首的化學工業具有行業的獨特性:能源消耗大、廢棄物多、技術創新快、發展潛力大。基于這些事實,必然對化工行業中員工的職業道德提出較高的要求[‘〕。因此,在高職高專類教育中加強化工專業類學生的職業道德培養有十分重要的現實意義。

  1職業道德的內涵和作用

  1.1職業道德的內涵

  愛崗敬業,誠實守信,辦事公道,服務群眾,奉獻社會是職業道德的內涵。職業道德既能使一定的社會或階級的道德原則和規范的“職業化”,又使個人道德品質“成熟化”。主要表現在實際從事一定職業的成人的意識和行為中,是道德意識和道德行為成熟的階段。

  1.2職業道德的作用

  (1)可以調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務對象間的關系。

  職業道德規范要求各行各業的從業人員,都要團結、互助、愛崗、敬業、齊心協力地為發展本行業、本職業服務。另一方面,職業道德又可以調節從業人員和服務對象之間的關系。如職業道德規定了制造產品的工人要怎樣對用戶、社會負責;營銷人員怎樣對顧客負責;醫生怎樣對病人及家屬負責;教師怎樣對學生和家長負責等等〔2一’〕。

  (2)有助于維護和提高本行業的信譽,促進本行業的發展。

  從業人員職業道德水平高是產品質量和服務質量的有效保證。若從業人員職業道德水平不高,很難生產出優質的產品和提供優質的服務。行業、企業的發展有賴于高的經濟效益,而高的經濟效益源于高的員工素質。員工素質主要包含知識、能力、責任心三個方面,其中責任心是最重要的。而職業道德水平高的從業人員其責任心必然極強,因此,職業道德能促進本行業的發展。

  (3)有助于提高全社會的道德水平。

  如果每個行業,每個職業集體都具備優良的道德,對整個社會道德水平的提高肯定會發揮重要作用。

  2化工行業對從業人員特殊的職業道德要求’’?_.1化工行業特點

  在我國,化工行業在整個國民經濟中的地位是極其重要的,在工業增加值、銷售收人、利潤及利稅總額等多個指標均居全國工業首位。歸納起來,化工行業有以下特點:

  (1)產品種類繁多、有毒、危險。

  化工產品種類繁多,大概有3萬種。而每一種產品又包含很多原料,從幾十到上百種,不一而足。化工行業的產品是連續的,而且有許多的聯產品、副產品和中間產品。化工產品具有有毒、危險等特性,產品專業性強。化工企業對原物料及產成品的管理相當嚴格。物料及產成品的任何閃失、任何差錯都會嚴重影響企業的運作及生產的正常秩序。

  (2)有許多特定的產品特性參數,各生產環節直接相互依存。

  化工產品重要特點就是許多原料或產品有等級、發氣量、水份等質量的區別,有些產品都要最后換算成國家標準計量方法或者行業標準計量方法。大多數化工產品,生產過程較長,需要從原料到配料、反應、提成和結晶,需要很多步驟。因此可以說化下產品生產管理流程相當復雜。

  (3)化學工業排出的污染物、對水和大氣都會造成污染,尤以水污染問題更為突出。

  2.2化工行業對從業人員特殊的職業道德要求

  (I)在愛崗敬業的基礎上,重視節能增效、科技創新

  化工生產過程受諸多因素如溫度、壓力等的制約,靠調節工藝操作參數實現,控制信息要求及時、穩定、可靠。流程工業存在著周期性全局停工檢修可能性。其中重視節能增效、科技創新是企業發展的必然,也是高職教育的核心。

  (2)重視服務群眾,奉獻社會,努力解決環境保護問題、社會效益

  3化工行業職業教育培養的途徑

  3.1從改變觀念上的對職業教育的錯誤認識

  職業學校畢業生地位、待遇低下是職業教育總不能擺脫被“鄙薄”狀態的最重要原因。如果注定職業教育只能是為弱勢群體所不情愿、無奈接受的教育,其服務對象的出路也難以擺脫弱勢群體命運的話,這種教育的前途在哪里?培養千千萬萬素質優良的勞動者又從何談起?

  事實上,處于高新技術領先地位的美國宣布,19%一2005年10年間,70%的新增崗位不需要大學畢業生;歐洲經濟巨人德國,至今仍然是2/3的就業者來自職業技術學校。中國加人WTO,并不意味著告別制造業,相反,隨著市場經濟的逐步完善,中國有望成為世界制造業的中心,職業教育今日的興衰將直接關系到相關產業明日的興衰[4-5]。因此,職業教育有燦爛的未來。

  3.2培養節能、增效等科學發展觀念

  化學工業界許多人認為:“節能是企業生死枚關的大事。”面臨當前的金融危機,改變產品工藝訂立新節能目標的公司日益增多。日本生產高壓聚乙烯的尤尼卡公司,從擁有最先進節能技術的美國聯合碳化物公司引進了應用氣相法制造聚乙烯的技術。把節能最大重點放在改變產品的工藝上。三井化學公司和東洋工程公司則研究出比原來制法可節約20%蒸汽的尿素新工藝,并制訂計劃,將全部能源消費量逐年削減。

  3.3科學生產與環境保護并重、經濟效益與杜會效益并舉,實現可持續發展

  現代工業發展要求廣大從業人員要有高度的責任感和使命,熱愛工作,獻身事業,樹立崇高的職業榮譽感。要克服任務繁重、條件艱苦、生活清苦等困難,勤勤懇懇,任勞任怨,甘于寂寞,樂于奉獻。要適應新形勢的變化,刻苦鉆研。加強個人的道德修養,處理好個人、集體、國家三者關系,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;把繼承中華民族傳統德與弘揚時代精神結合起來,堅持解放思想、實事求是,與時俱進、勇于創新,淡泊名利、無私奉獻。

  3.4以職業資格認證為契機,培養學生一專多能,愛崗敬業精神

  加強就業指導,完善和創新畢業生就業服務手段。在高職院校設置就業專欄、出就業簡報,宣傳就業政策、分析就業形勢、預測就業前景、提供就業信息、指點就業技巧;邀請企業招聘人員給大學生介紹用人政策;請往屆畢業生介紹他們自己的求職歷程和創業過程,幫助學生樹立正確的就業觀念,提高就業指導工作的針對性和實效性。

  加強學生的職業資格證取證工作。在高職學生中開展有就業需要的職業資格證獲取,例如分析檢驗工、食品檢驗工、化工總控工等證的學習考取。在考證過程中,培養學生的愛崗敬業精神。

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