為什么要學習思維導圖記憶怎么畫
思維導圖又叫心智圖，是表達發射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。下面是學習啦小編為大家介紹的關于為什么要學習思維導圖記憶,歡迎大家參考和學習。
思維導圖
人類的思維特征是呈放射性的。研究表明，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想(包括每一個詞匯、數字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節拍、音符和紋路)，都可作為一個球體來表現出來，它呈現放射性立體結構。思維導圖是大腦放射性思維的外部表現。
依據大腦思維放射性特點，英國大腦基金會主席、著名教育家托尼 巴贊(Tony Buzan)發明了“思維導圖”，他在思維研究領域取得了令世人矚目的成就。思維導圖利用色彩、圖畫、代碼和多維度等圖文并茂的形式來增強記憶效果，使人們關注的焦點清晰地集中在中央圖形上。思維導圖允許學習者產生無限制的聯想，這使思維過程更具有創造性。
思維導圖是一種非常有用的思維工具，它是一種將思想圖像化的技巧，也是將知識結構圖像化的過程。它可以最大限度地幫助你開發智力，強化思維，極大地提高你的記憶力和創造力。思維導圖的獨特結構和人腦里內部的神經元結構非常相似。它們都是從一個中心伸展出去，通過不同的分叉，再和另外一些神經元相連接。它的每一個分支，都代表著與中心有關的一組內容，再配上活潑可愛的圖標，讓你能更生動地回憶出具體情形。
因為思維導圖總是從一個中心點開始，所以學習者能把精力迅速集中到主題上。每個人想問題時，思維都有跳躍性，產生豐富的分岔，如果把內容按順序列出來，思維很可能被打斷，在某一點上停滯不前。而采用畫圖的方式，不僅可以用彩色圖標來愉悅學習者的心情，還能在每個所能想到的分支上增添新的內容，只要最后整理一下，就大功告成了!在畫思維導圖時，人會不斷有新思想、新發現和新感受，這會鼓勵思想的潮流無止境地涌動。
大腦在不斷的刺激下，會越來越清晰，越來越能接受新事物。通過訓練，你可以讓自己的記憶力達到巔峰狀態，令你自己都感到吃驚。你將會學習如何強化你的記憶，當你掌握了記憶這門藝術，你的知識將會更豐富，你的勤奮工作和刻苦學習將會有更多的回報。
思維導圖有四個基本特征
第一，注意的焦點清晰地集中在中央圖形上;
第二，主題的主干作為分支從中央圖形向四周放射;
第三，分支是由一個關鍵的圖形或者寫在產生聯想的線條上面的關鍵詞來構成的，次要的內容也以分支形式表現出來，附在較高層次的支干上;
第四，各分支形成一個連接的節點結構。
畫思維導圖的步驟
準備幾張白紙和幾種不同顏色的筆。
首先把主題畫在紙的中央。主題可以用關鍵字和圖像來表示。所謂關鍵字，是表達核心意思的字或詞，可以是名詞或動詞。關鍵字應該是具體的、有意義的，這樣才有助于回憶。
然后考慮“次主題”，也就是主題的延伸。
最后在“次主題”后面列出更詳細的要點。這時要注意不要強迫自己用一定的順序或結構來羅列要點。當任何一個要點出現時，盡可以自然地將它用“關鍵字”的方式來表達出來，并把它和最相關的“次主題”連接起來。如果希望把這些要求用一定順序表現出來的話，可在畫完思維導圖后再用數字把它們一一標出來。任何一個“次主題”都要用一種顏色來表示。而且，如果可能的話，要盡可能用圖像來表達一個關鍵字，這樣可以大大加深我們的記憶。
用思維導圖背誦課文的好處 思維導圖能直觀地表達課文和句子的結構，使背誦者無須花費大量時間去記憶課文的結構。從思維導圖上可以直觀地推斷所要表達的內容，能達到快速而深刻記憶的目的。思維導圖能直觀地給出課文的概貌，無需讀者在頭腦中形成。而關于事物的準確描述，則留給讀者。讀者在試探、猜測的過程中，自然地學到并記住準確的描述。因此，用它表現的事物更準確。
思維導圖的特征是在圖的中央有一個核心(大型的思維導圖也可以有多個核心)，然后從核心向四周分枝，表示文章的骨干;各分枝再繼續分出樹狀小枝，表示每個骨干分枝的細節。用重點圖符表示文章的核心，圖的布局沒有定式。從這點看，思維導圖結構清晰單一，邏輯性強，能精確地表達課文的內容。 思維導圖采用了時空凝固技術。它的布局，常常虛構了課文描述的場景，由于采用了樹狀分支結構的圖形，對課文的敘述順序是動態的、直觀的和連續的，這就是時空凝固技術。
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