七年級歷史上冊第一單元思維導圖

七年級歷史上冊第一單元思維導圖

　　思維導圖能夠模擬大腦的思考方式，幫助人更好的學習。下面小編精心整理了七年級歷史上冊第一單元思維導圖，供大家參考，希望你們喜歡!

　　七年級歷史上冊第一單元思維導圖欣賞

　　七年級歷史上冊第一單元重點考點

　　1、我國境內已知的最早人類是(元謀) 人，距今約 (170)萬年。

　　2、(山頂洞人)已會人工取火。

　　3、(山頂洞人) 掌握了磨光和鉆孔技術，還會制作骨針。

　　4、(火) 的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。

　　5、人類是由古代 (類人猿) 進化而來的，會不會(制造工具)是人和動物的根本區別。

　　6、簡答山頂洞人比北京人有哪些進步?

　　①.北京人的模樣保留猿的某些特征，而山頂洞人則與現代人基本相同.

　　②.北京人只會打制粗糙石器，山頂洞人則已掌握了磨光和鉆孔技術。

　　③.北京人只能使用天然火，而山頂洞人已會人工取火。

　　④.北京人過著群居生活，山頂洞人則生活在血緣關系結合起來的氏族里。

　　七年級歷史上冊第一單元遠古的傳說知識提綱

　　一、知識梳理

　　1.炎黃聯盟

　　(1)遠古傳說：我國古代流傳著有關人類起源的神話與傳說，也有關于早期社會的很多傳說。其中，炎帝、黃帝等是最為著名的傳說人物。

　　(2)部落：四五千年前，中國進入部落聯盟時期。相傳，當時黃河流域活動著幾個較大的部落，炎帝、黃帝、蚩尤等部落，部落之間展開攻伐，又不斷合并，進而結成部落聯盟，并推出部落聯盟首領。

　　(3)戰爭：黃帝聯合一些部落，在阪泉與炎帝展開一場大規模的戰爭，最后炎帝失敗，歸順黃帝，這兩大部落結成聯盟。后來，炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰，黃帝部落運用能辨明方向的指南車，在戰鼓的激勵下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤，勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯盟首領。這一部落聯盟以后逐漸形成華夏族。因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內外的華人也以“炎黃子孫”自稱。

　　2.傳說中炎帝和黃帝的發明

　　(1)炎帝：傳說炎帝教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜;還制作陶器，發明紡織，學會煮鹽，教人們通商交換。傳說他還制作樂器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識。

　　(2)黃帝：相傳黃帝時期已能建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，學會煉銅，并發明了弓箭和指南車。相傳在黃帝時期，倉頡創造文字，伶倫制作音律，隸首發明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，并會繅絲。

　　(3)考古發現：考古學者在河南、陜西、山西、甘肅、浙江等地距今8000至5000年的遺址中，發掘出水井遺跡、蠶繭和絲織品、原始骨笛、船形陶壺等。這些發現，印證了我國原始社會晚期的社會發展水平。

　　3.堯舜禹的禪讓

　　禪讓制：相傳在黃帝之后，黃河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。這一時期，氣候變化導致黃河泛濫，洪水成災。為抵御共同災難，三個部落走向了聯盟，堯、舜、禹依次成為部落聯盟的首領。當時實行禪讓制，即將部落首領位子傳給賢德之人。堯鼓勵人們開墾農田，適時耕種，堯年老時，征求各部落首領意見，推舉品行高尚的舜做他的繼承人。舜在位時，制定刑法，完善制度，穩定局勢，又派禹治水，解除水患。舜年老時讓位于禹。禹治水期間，曾三過家門而不入，經過10多年的努力，終于解除了水患。禹治水有功，得到民眾愛戴，被尊稱為“大禹”。

　　二、重難講解

　　堯舜禹的禪讓：“禪讓”是原始社會時期的一種民主推選部落聯盟首領的制度。主要表現在兩個方面：一是新的部落聯盟首領是通過部落聯盟會議民主推選出來的;二是這些被推舉出來的部落聯盟首領沒有特權。禪讓制是我國原始民主的具體表現之一，盡管禪讓制源于我國遠古的傳說，但是我們可以看出，禪讓的方式是和平、民主地推選，不是個人權力的轉移，體現了“以人為本，任人唯賢”的思想。在遠古時期，禪讓制有利于部落聯盟的團結，協調社會生產。

---

看過“七年級歷史上冊第一單元思維導圖”的人還看了：