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快速記憶高中政治常識的口訣有哪些

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  高中政治的知識點龐雜、凌亂,如果沒有好的口訣串聯起來記憶的話,要記住這些點想必要花費很多時間。下面是小編分享的高中政治知識順口溜,一起來看看吧。

  高中政治常識的順口溜

  (一)經濟學部分

  (1)商品的基本屬性:

  商品是使用價值和價值的統一體;使用價值是價值的物質承擔者,價值是商品的本質屬性。

  (記憶:十家商品統一體,十家承擔家屬鼠。)

  (2)商品的價值量:

  商品的價值量是商品價值的大小;由生產商品的社會必要勞動時間所決定,與社會勞動生產率成反比。

  (記憶:量大小,設時定,會生產,成反比。)

  (3)價值規律的作用:

  調節生產資料和勞動力在生產部門的分配(調節作用、棒子作用);刺激商品生產者改進生產技術,改善經營管理,提高勞動生產率(刺激作用、鞭子作用);

  促使商品生產者在競爭中優勝劣汰(淘汰作用、分化作用)。最終達到資源的優化配置和經濟效益的提高。

  (記憶:調配技術,上京廣線上被驢踢,在靜態的資源里培優提高。)

  (4)公有制是社會主義經濟制度的基礎:

  以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展:這是我國的基本經濟制度;從根本說是由生產關系一定要適應生產力發展的客觀規律決定的;具體地是由我國的社會主義性質和初級階段的基本國情決定的。

  (記憶:公主多吃雞精,是牛根生拖關系理發做出的決定,具體的是設置出國決定。)

  (5)以按勞分配為主體、多種分配方式并存:

  這是我國的分配制度;這是由生產力水平、所有制結構決定和發展社會主義市場經濟的客觀要求。

  (記憶:貝多芬樓主在分配制毒,把生產力鎖定在發誓的客人的道觀里。)

  (6)市場經濟的一般特征:平等性、競爭性、法制性和開放性;(記憶:瓶頸方法。)

  (7)國家的宏觀調控:

  由于市場調節不是萬能的,且市場調節可以廣泛發揮作用的領域,市場也存在著固有的弱點和缺陷(自發性、盲目性和滯后性),因此需要國家的宏觀調;宏觀調控是國家運用各種手段對國民經濟進行的控制和調節,其主要任務是保持經濟總量平衡,抑制通貨膨脹,促進經濟結構優化,實現經濟穩定增長;手段有經濟手段、法律手段和行政手段。

  (記憶:市場肉有缺,發空調調控,平衡同伙劫化肥,經常刑罰濟公。)

  (8)提高企業的經濟效益:

  經濟效益就是企業的生產總值同生產成本之間的比例關系;企業經濟效益是是企業一切經濟活動的根本出發點,有利于增強企業的市場競爭力、創造更多的社會財富,滿足人民日益增長的物質文化需要、增強綜合國力,鞏固公有制的主體地位等;途徑主要有兩條(依靠科技進步,采用先進技術,使企業的經濟增長方式由粗放型向集約型轉變、采用現代管理方法提高企業的經營管理水平,提高勞動生產率)。

  (記憶:企業總統成立,笑出了頭發,油立在上面鏡子都裂了,才用斧子增長文物需要,強大了張國立,鞏固了公主的地位。)

  (9)企業經營者的素質:

  既要有良好的思想道德,又要具有經營的專業知識、才干和能力。良好的信譽和企業形象,對企業的競爭至關重要;企業的信譽和形象集中表現在產品和服務質量上,保證優質的產品和服務才能使企業立于不敗之地;作為企業的經營者,應當在市場上開展正當競爭,反對和抵制不正當競爭。

  (記憶:道德經里知才能,玉象服務品質正競成。)

  (10)農業是國民經濟的基礎:是衣食之源,生存之本、是一切生產部門存在和發展的必要條件、是支撐整個國民經濟不斷進步與發展的保障;建國以后,特別是改革開放以來,我國的農業發展取得了舉世矚目的成就,但我國農業的基礎地位仍然比較脆弱,發展速度仍然相對滯后,仍然是制約國民經濟發展的薄弱環節;要徹底改變我國農業基礎薄弱的現狀,必須走發展高產、優質、高效農業的發展道路(靠政策、靠技術、靠投入、靠產業化經營、靠發展鄉鎮企業、推進農村稅費改革等)。

  (記憶:醫生必須要支撐下去,保障脆弱滯后的薄弱農業,走路要兩高一低。)

  高中政治常識題的答題技巧

  一、是什么

  1、圖表題(說明經濟現象):①概括材料(表頭、表格→橫比和縱比、附注、關系→因果聯系和整體與部分聯系);②得出結論(問題所在+時政熱點)。

  2、運用經濟學知識分析經濟現象:經濟學原理(要點+內容)+聯系材料。

  二、為什么

  1、一般型:地位、作用、意義、現狀(概括材料)。

  2、意義型:兩個角度(國內國際);三個主體(國家、企業、人民→勞動者和消費者)

  三、怎么辦(國家、企業、個人)

  四、談認識(看法)

  ①是什么:現象的性質;②為什么:a.原理/內容分析;b.正面意義/反面危害及實質;③怎么辦:舉措(書上+材料)

  高中政治必背的知識點

  1、社會存在和社會意識辯證關系原理(歷史唯物主義)

  社會存在決定社會意識,社會意識對社會存在具有反作用、先進的革命的科學的社會意識對社會存在有巨大的促進作用,反之起阻礙作用、

  2、人民群眾是實踐的主體,是歷史的創造者(歷史唯物主義)①人民群眾是物質財富的創造者②人民群眾是精神財富的創造者、③人民群眾是社會變革的決定力量。方法論:必須樹立群眾觀點,堅持群眾路線①相信群眾②依靠群眾③為人民群眾的利益而奮斗

  3、價值觀導向作用原理

  原理內容:價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用,對人生選擇、人生道路具有導向作用。方法論:要求我們樹立和堅持正確的價值觀,發揮正確價值觀的導向作用、

  4、個人活動與社會發展的辨證關系

  個人活動對社會發展產生能動的影響、當個人活動符合社會發展規律,符合人民群眾的根本利益時,對社會發展起促進或推動作用;反之,起阻礙或破壞作用、社會條件和社會規律又制約著個人的活動

  5、人生的真正價值在于對社會的貢獻

  人生價值包括兩個方面:一是個人對社會的責任和貢獻,二是社會對個人的尊重和滿足、人生的價值首先在于對社會的貢獻①它是社會存在和發展的基本保障②是人生價值的基本標志③是人生價值的可靠標志、衡量一個人的人生價值,既要看他在物質方面對社會的貢獻,又要看他在精神、思想道德方面對社會的貢獻、在一定條件下精神貢獻可以轉化為物質貢獻

  方法論:發揮主觀能動性,在為祖國繁榮、民族振興中,不斷實現和提高人生價值

  6、實踐和認識(理論)的辯證關系原理

  原理:實踐決定認識(理論),認識(理論)對實踐有反作用,正確的認識、科學的理論對實踐有指導作用,錯誤的認識、不科學的理論對實踐有阻礙作用。方法論:堅持實踐第一的觀點,重視科學理論的指導作用、堅持理論和實踐相結合的原則、反對教條主義,反對思想僵化

  7、認識的反復性和無限性原理

  原理:認識具有反復性和無限性,要求我們要與時俱進、開拓創新,在實踐中追求和發展真理。

  8、人們文化素養的核心和標志是:世界觀,人生觀,價值觀

  9、文化的含義:對于經濟,政治而言人類全部精神活動及其產品

  10、文化對人的影響:文化影響人的交往行為和交往方式;文化影響人的時間活動,認識活動和思維方式

  11、公民基本道德規范:愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻。

  12、社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現,是社會主義核心價值體系的基礎。


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