小兒腦癱康復有什么訓練方法
得了腦癱的孩子因為自身的素質很差，身體抵抗力也低的很，身體上更是體弱多病。那么，你知道小兒腦癱康復訓練方法是什么嗎?下面就隨學習啦一起來了解下吧！
小兒腦癱康復訓練方法
采用直腿加壓坐位訓練,固定雙下肢外展位約60°(如果內收肌張力高還可以擴大到75度,但切忌度數不可過大,正常人股角也就150--160度,小月齡兒童更小),以牽拉痙攣的肌肉,降低肌張力,此為靜態訓練。
重錘式髖關節訓練椅,將患兒雙下肢做外展—內收—外展的訓練,在運動的同時達到牽拉肌肉,活動髖關節的目的,此為動態訓練。
騎馬“訓練,(用滾桶、木馬、木椅等均可)牽拉痙攣的肌肉,降低張力,恢復功能。爬高”及“爬行”訓練,(采用蛙式即雙腿盡量外邁)。
小兒腦癱仰臥位的康復方法
患兒仰臥位也是屬于一種小兒腦癱康復訓練方式,主要的訓練模式就是使用牽拉手法被動屈曲患兒的雙腿,做一些相關的髖關節屈伸動作,比如,我們可以讓孩子使用搖髖法,或者是一些分髖法等等模式,對于自己的收肌群做到牽伸,降低身體上的張力,保持片刻且必須要進行反復操作才可以。
小兒腦癱家庭康復訓練方法
家庭康復訓練對于治療腦癱患兒頗為重要。廣大患兒家長需要提高對于家庭康復訓練的重視。保持患兒良好的正確姿態,如果患兒有較好的軀干控制能力與進食能力,家長可以系統開始語言訓練,交談時要與患兒眼睛保持一致的高度,否則位置過高不利于患兒的發音。
應鼓勵患兒多說話,家長應多給患兒鼓勵,讓其增加信心。當患兒發聲時要立即回應多啟發他表達想說的話,千萬不要批評和指責患兒。
也千萬不要因為沒有達到效果時放棄患兒,仍其發展。就放棄了患兒。增加患兒說話的運動量,家長應該利用各種機會跟患兒說話,千萬不要因為與患兒說話得不到回應就喪失信心。多做些游戲,與患兒一起已經進行呼吸和發聲訓練。
小兒腦癱的康復治療原則
1、循序漸進原則。由于腦性癱瘓是一種慢性疾病,需要日復一日,有耐心地訓練。各種功能的恢復主要靠在醫生和家長的幫助下由患兒自己鍛煉。所以,各種動作必須先讓患兒適應。
2、不斷重復原則。腦性癱瘓兒童每恢復一項功能,都要付出一定的代價,每一個動作都需要反復地進行訓練,才能最終鞏固下來。同時,只有待某一動作定性后才能進行下一個動作的訓練。訓練時要遵循示范,等待,鼓勵,再等待,再示范的原則。
3、不代替原則。腦性癱瘓兒童每一項動作不可能都能由自己來完成,家長必須幫助他們。但必須強調的是,幫助絕不是代替。如吃飯,有的患兒自己能慢慢吃,但姿勢不正確,容易把衣服弄臟,家長只能幫助糾正其不正確的姿勢,而不能喂他們吃。
小兒腦癱的護理重點
1、早期發現、早期治療是重要趨勢。
目前認為早期診斷、早期治療的時間,一般指生后6個月以前,超早期為3個月。因小兒的大腦在不斷成熟和分化具有較大的可塑性,早期發現。早期治療,可使正受損害的大腦功能得到有效的代償,并能促進正常功能的發育。早期治療不僅能促進中樞神經系統的正常發育,改善異常姿勢和運動范型,抑制異常反射,而且可防止肌腱攣縮和骨關節畸形等合并癥,從而減少致殘率。
2、將腦性癱瘓列入社會兒科學中,形成防治體系。
腦性癱瘓已成為防治體系的新內容,不僅從醫學范疇,更重要的是從社會、教育、康復等方面關心和重視腦性癱瘓。
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