2017河南二本理科大學排名情況
2017河南二本理科大學排名情況
河南位于中國中東部、黃河中下游，有著悠久的歷史文化淵源，也誕生了許多全國著名的二本類大學。下面學習啦小便分享了河南二本理科大學排名情況，歡迎閱讀收藏。
河南二本理科大學排名
新鄉醫學院簡介
新鄉醫學院位于河南省新鄉市，是目前河南省唯一獨立建制的省屬西醫本科院校。學校淵源可追溯到1896年英國人勞海德在古城衛輝開辦的西醫診所，醫學教育肇始于1922年惠民醫院護士學校，招收四年制護理專業學生并由中華護理學會(1923年名為“中華護士會”)頒發文憑。1949年冀魯豫衛生學校及哈勵遜醫院遷入，于1950年成立平原省醫科學校。學校經歷華北第二醫士學校、河南省汲縣醫士學校、新鄉專區醫學院等發展階段，1962年更名為豫北醫學專科學校;1982年升格本科，定名新鄉醫學院;1998年獲得碩士學位授予權;2006年順利通過教育部本科教學水平評估并獲得優秀。
學校目前占地面積1916畝(含附院)，建筑面積135.16萬平方米，教學科研儀器設備總值近3億元，紙質圖書112.37萬冊，電子圖書3753.13GB。現有教職工11941人(含附院)，其中高級專業技術職務人員1606人。
學校設有20個教學院(系、部)，具有研究生、本科、留學生、中外合作辦學、成人教育等較為完備的高等教育體系，建有一個獨立學院——三全學院。各類在校生53131人，其中校本部本科生15972人，研究生691人，來華留學研究生、本科生54人，成人學歷教育學生19927人;三全學院學生16487人。
學校學科涵蓋醫學、理學、工學、文學、法學、管理學、教育學等7個門類，擁有河南省特色學科(A類)1個、省級重點學科一級學科5個、二級學科1個;擁有基礎醫學、臨床醫學、藥學、生物學、心理學、生物醫學工程等6個一級學科碩士學位授權點，50個二級學科學位點和臨床醫學、公共衛生、護理、公共管理等4個專業碩士學位授權點，24個本科專業;擁有臨床醫學、醫學檢驗技術、護理學和藥學等4個國家級特色專業，10個省級特色專業，35個省級教學質量工程項目，6個省級專業綜合改革試點，2個省級卓越醫生教育培養計劃試點，1個省級工程教育人才培養模式改革試點。獲批為國家臨床醫學專業綜合改革試點和國家卓越醫師培養計劃試點單位，建有3個全國住院醫師規范化培訓基地，2個全國全科醫生臨床培養基地，1個全國臨床藥師培訓基地，1個全國縣級醫院血液凈化培訓基地，4個省級專科護士培訓基地。創辦有《新鄉醫學院學報》《眼科新進展》《中華實用兒科臨床雜志》《臨床心身疾病雜志》《中華腦科疾病與康復雜志(電子版)》等5種國內外公開發行的刊物，其中《眼科新進展》《中華實用兒科臨床雜志》為全國中文核心期刊。建有5所直屬附屬醫院，編制床位9406張;擁有16所非直屬附屬醫院和百余個教學實踐基地。多所醫院獲評全國百姓放心示范醫院、連續入選全國地市級醫院100強。第一附屬醫院為首批國家住院醫師規范化培訓基地，2015年加入長青藤百年醫院聯盟。第二附屬醫院成立了全國首家省級精神衛生醫療聯合體。
學校堅持質量立校。高考第一志愿報考率和錄取分數連年位居河南省理科類院校前列。學生在全國大學生臨床技能競賽、全國大學生英語競賽、“挑戰杯”等活動中屢獲佳績。2014年，實現了國家級教學成果獎的突破。本科畢業生年底就業率保持在95%以上，碩士研究生年底就業率多年保持100%。
學校堅持人才強校。近年來，啟動“265人才工程”，實施了“太行學者”和“太行青年學者”支持計劃。聘請法國院士、“長江學者”特聘教授、“國家杰出青年基金”獲得者等5人來校工作。現有3個省級特聘教授崗位，1人入選國家百千萬人才工程，擁有全國優秀教師、全國模范教師、政府特殊津貼享受者、中原學者、省管優秀專家、省教學名師、省特聘教授、海外留學歸國專家、知名學者等300余人。
學校堅持科技興校。建有分子診斷與醫學檢驗技術河南省協同創新中心、河南省生物精神病學重點實驗室、河南省醫用組織再生重點實驗室、博士后科研工作站、院士工作站等17個省部級以上科研基地。2014年，第三方醫學檢驗中心獲得河南省醫療機構許可證，成為適應醫療體制改革的新型臨床檢驗中心。2015年，河南省干細胞與生物治療工程研究中心獲批建設，省級工程研究中心實現歷史性突破。近5年來，承擔國家自然科學基金資助項目107項，發表SCI收錄論文1310篇。
學校堅持開放辦學。注重國際合作與交流，與英國伍斯特大學、澳大利亞科文大學開展中外合作辦學項目，與馬來西亞理工大學開展聯合培養博士項目;聘請法蘭西科學院院士、國際免疫學家Bernard Malissen為榮譽教授，組建科研團隊;建立中德醫學組織再生實驗室、中法動物基因敲除實驗室、中美內分泌與代謝實驗室、中美環境與健康實驗室、中英神經信號傳導實驗室等5個國際合作實驗室。堅持“請進來”“走出去”，邀請樊代明院士、戚發軔院士、徐建國院士等專家學者來校交流，選派優秀教師赴國外進修、講學或開展學術研究，營造良好的學術氛圍。
學校社會聲譽和影響力不斷提升。在長期的辦學實踐中，歷代新醫人秉承“明德博學，至愛致用”的校訓，薪火相傳，矢志不渝，不懈奮斗，形成了“艱苦創業，自強不息”的優良傳統和“團結、奮斗、求實、創新”的良好校風，逐漸積淀出自己的辦學特色。學校被授予全國高校畢業生就業工作50強、河南省文明單位、河南省依法治校示范校、河南省文明標兵示范校、省級“平安校園”。
千秋大業，實干為基;宏偉藍圖，落實為要。今天的新鄉醫學院，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的精神，適應新常態，搶抓新機遇，謀求新跨越，堅持內涵發展、創新發展、特色發展，實施質量立校、人才強校、科技興校戰略，主動融入和服務中原經濟區建設，加快推進學校轉型發展，朝著建設優勢突出、特色鮮明的區域性高水平教學研究型醫科大學而闊步邁進。
填報二本志愿的技巧
合并批次：各類院校“同臺競技”
早前因為沒有計算機輔助錄取工作，工作人員需要按照學科類別、分數高低將考生排序，再依據個人志愿抽取紙質檔案，招生工作不僅效率低下，還容易出錯，湖北省教育考試院高等教育考試辦公室主任胡向東介紹：“人為設立一、二、三批次的錄取方式，主要是為了方便錄取工作”。隨著高校數量增多，大批民辦院校、獨立學院成立并招生，今天的分批錄取格局逐漸形成。
胡向東表示，與此同時，本科一批院校錄取分數線往往比二、三批次院校高，一本學校也比二、三本好，這種“刻板印象”隨之產生。因此，部分高校為了招收到優質生源，紛紛要求提高所在錄取批次，“一本注水”“二本注水”等現象屢見不鮮。原本只是為提高招生工作效率的按批次錄取的做法，被異化為“高校優劣等級”的標志。
2014年印發的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確指出，“創造條件逐步取消高校招生錄取批次”。隨著計算機在招生工作中的普遍使用，不分批次錄取已無技術障礙。
對此，上海市教育考試院研究員李立峰表示，不管是普通高校、民辦院校和獨立院校，它們都是平等的辦學主體，應該“同臺競技”，公平地接受考生的選擇;合并錄取批次有利于保障高校的辦學自主權和招生自主權。
填報志愿：“要把保底志愿放得更低”
二本與三本合并為一個批次錄取，意味原二本線消失，各地新的二本線大大降低。2016年，遼寧二本批次文理科分數線均有大幅下降，二本理科線為373分，比去年下降了46分;二本文科線為417分，比去年下降了43分。
隨著新的二本分數線降低，加之原來的三本院校涌入二本院校招生，面對眾多大學，考生選擇適合自己分數的志愿方案，難度可想而知。
原來二本線上的那些考生群體，一旦二本志愿填報失誤，還有三本院校接著的機會。現在實行一個大的錄取批次，沒有了三本院校托底，對志愿填報提出了更高的要求。李立峰表示，保守填報應成為主流，“要將保底志愿的分數預期放在更低的位置”。此外，部分省市是第一年實行錄取批次合并，往年錄取分數線的參考價值下滑，考生排名更具參考價值。
為了確保考生錄取機會不減少，河北等地還采取增加志愿填報數量和增加征集志愿次數的方式。
2016年，上海“更進一步”，將一本、二本合并為一批錄取，只保留本科批次和專科批次。按照計劃，作為另一個率先試點高考改革的省市，浙江省也將在2017年合并所有本科批次。
“錄取改革是一個過渡性的調整”，未來的改革方向是高校錄取將全面取消批次，考生將按專業進行報考，高校將按照專業大類進行招生。李立峰表示，逐步取消錄取批次后，未來高考將實行專業志愿優先，考生先填報專業志愿，每個專業志愿后再填報院校志愿，“這將引導學生根據自己興趣選擇合適的專業和學校，而不是單純地跟著學校‘名氣’，跟著分數選大學”。
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