談談幼兒圍棋教學的方法

　　幼兒園教學，對很多教棋者來說都是一個難題。下面學習啦小編給大家談談幼兒圍棋教學的方法及圍棋十四行介紹，歡迎閱讀。

　　談談幼兒圍棋教學的方法

　　孩子小，理解慢，事情多，家長在，要求高。對此，談談我的一些看法。

　　一、重在興趣培養。

　　二、盡快縮短距離。

　　三、掌握課時節奏。

　　四、概念表達清楚。

　　五、講話清晰風趣。

　　六、時刻注意孩子。

　　七、表揚鼓勵為主。

　　八、作業簡單量少。

　　九、多與家長溝通。

　　十、課后感想紀錄。

　　幼兒圍棋教學方法　一、重在興趣培養

　　圍棋教學中最重要的一點。不管什么年齡段的孩子，興趣是第一位的。沒有興趣，就無法學下去，更談不上學好了。

　　幼兒圍棋教學方法　二、盡快縮短距離

　　前幾節課上課前點名，目的是認識孩子，盡快叫出每個孩子的名字。孩子剛到時，主動用熱情的語言跟他們打招呼、問好。課前、課間、課后盡量多和孩子交談，并告訴他們你是很愛他們的，愿和他們做朋友(一定要真誠)。做一些親近行為(如抱抱，摸摸臉，拍拍背，打打屁股，做做游戲等。)課后主動跟他們道別，告訴他們你今天跟他們在一起很愉快。跟一些興趣不濃的孩子有一些約定(如下次來了我要跟你比賽;認真完成作業，給何獎勵等)。

　　幼兒圍棋教學方法　三、掌握課時節奏

　　以每周兩次課，每次一小時為例。每課主題內容不超過30分鐘，當有孩子提出上廁所或要喝水時，說明孩子已經坐不住了，應盡快結束講課，讓孩子休息2-3分鐘(一定要講明休息時注意安全，不可追逐打鬧，不可亂動室內的東西。要注意孩子的動向，有問題及時制止。以免發生危險。)休息后，組織孩子下棋。下棋前需講明要求，克服一些不良行為(如炒子、用子敲棋盤、拿子姿勢、胳膊放在棋盤上、說話等)。當下棋有點亂時，馬上收棋。用幾分鐘時間在大盤上跟孩子下棋，并邊下邊提出問題并進行講解。最后，說一下上節課的作業完成情況，留新作業。

　　兩次課講一個內容(重點內容講三次課)。根據孩子的掌握情況，及時調整內容。盡量做到讓每個孩子都學會。個別學得慢的孩子，要抽時間給他補課，使其盡快跟上。

　　關于圍棋十四行(四首)

　　關于圍棋十四行1

　　孤立在風口浪尖

　　像把萬馬奔騰作為定式力抗

　　縱橫交錯著路迢迢

　　黑白滲透長考之后的驚險

　　歷經幾番擲地有聲的落子

　　就算獨擎大旗一面

　　晝夜相伴了苦累，毫無畏懼

　　也難以抵擋那激情正酣

　　讓別離的歲月宣泄的暢快

　　沒有太多的苛求以及奢望

　　是收官時在臉上微笑蕩漾

　　一步步輕靈飄逸，且胸懷博大

　　容下你我心中的一片坦然

　　兩眼相望執手無語，一路珍重

　　關于圍棋十四行2

　　凝聚著一份面對優劣的取舍

　　追逐在縱橫十九路

　　晝與夜黑與白的語錄里

　　像星和目卻悄然去占據

　　曾經的理論指導控制的領域

　　在進退中舉手不悔而從未猶豫

　　初為宛如一張兩翼分開的飛刀

　　彼此把爭執一同變化沒了異議

　　自古至今爛柯一夢的消逝

　　結合著局部壓境間硬碰上去

　　立足在緊緊相靠，雙掛托起

　　試開你我的手筋重分強弱

　　牛尖子脾氣虎住苦戰的情理

　　扳出相互次序，邁向明顯厚實

　　關于圍棋十四行3

　　猛然驚叫，感性地突入明快

　　危機叢中崩潰是面對攻擊頑強

　　在平凡的真理分析著有利態勢

　　沖向遇縫可鉆的缺陷隨機應變

　　極力相伴死活仿佛劫數無限

　　奮勇爭開糾纏，棄子還歸了愿望

　　連貫地工作勢所必然奏響

　　讓一切能夠從容不迫地脫險

　　攻防的節拍，各自冷靜而戰

　　試探內外苛刻誘導的滋味

　　施展飛燕之技啊，寬廣天地間

　　生死的風趣拆成一股儲備力量

　　尋找雙方弱點，去化整為零

　　注視埋伏，相接之間先手的馳騁

　　關于圍棋十四行4

　　好象是暴風雨后的一串恬靜

　　以中盤的作戰頻頻和布局的無邊

　　周密計算著生死拼殺的決不畏懼

　　辛勤收割豐收的喜悅和歡慶

　　或許會毫厘之差則失之千里

　　獨特手筋里決定整盤的輸贏

　　熟悉實戰精心按條件吃透

　　伸長腳就如仙鶴般成為明星

　　存在有利時機便主動出(夾)擊

　　直搗對方一個致命無活的弱點

　　再托退自己厚薄在心間

　　硝煙從邊到中腹漸漸熄滅

　　匆忙劃出爭奪激烈的一道界線

　　戰場的成空地方，真切地測量