加強尊師惠師工作的若干措施文件

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2024進一步加強尊師惠師工作的若干措施文件(速覽)

文件從醫療健康、文化提升、生活服務、住房保障及其他方面提出了明確的尊師惠師舉措。在醫療健康方面，各地教育部門應每年組織教師免費進行一次身體健康檢查，定期開展心理健康講座、心理輔導等服務，建立教師健康檔案。鼓勵各地對當地教師的醫療提供方便，開展面向教師的健康宣教等服務。在文化提升方面，鼓勵支持各地博物館、紀念館、美術館、科技館、少年宮等公共文化設施和游覽參觀點，對教師提供減免門票等優惠措施。大力開展教師文化體育活動，豐富教師精神文化生活。在生活服務方面，鼓勵相關企業為教師提供專屬優惠活動。鼓勵相關國有商業銀行為教師提供個性化金融服務。支持有條件的地方，在教師乘坐公交、地鐵等公共交通工具時給予減免優惠。在住房保障方面，將符合條件的教師納入城鎮住房保障范圍，促進解決教師住房困難。此外，鼓勵社會力量依法依規通過捐贈、志愿服務等多種方式，為教師提供尊師惠師服務。

文件要求，各地要加強組織領導，明確責任分工，充分統籌調動社會力量參與尊師惠師服務，形成政府統籌推進、部門分工負責、全社會共同參與的工作機制，把尊師惠師各項舉措落實落細。中國教師發展基金會將設立并組織實施“尊師惠師公益行動”項目。開發“中國教師”移動端入口，設置有關尊師惠師項目清單目錄，向社會發布。

尊師惠師優秀傳統

尊師重教是中華文化的優秀傳統。教師是文化知識的積淀者、傳承者。尊師，就是尊重老師身上，知識文化和思想精神由昨天到今天的積累;重教，就是重視知識文化和思想精神由今天到明天的傳承。燕伋是中國歷史上尊師重教的楷模。他既是學生，孔門弟子，三次赴魯研習儒學;又是先生，在家鄉漁陽設壇授教18年，開創秦地平民教育之先河。

他思師心切，筑“望魯臺”，被譽為“中華尊師第一臺”。他給中國人，尤其是給我們千陽人樹起了一個標識，掙得了一份榮光;也給中國人、千陽人的心頭放上了一份責任，這就是要把尊師重教這盞明燈接過來、傳下去，照亮人心，照亮社會，一代一代煥發璀璨的光芒。

尊師惠師工作從內心認可教師的價值

尊師重教，首先要從內心認可教師的價值。我們要認識到，教師是社會的棟梁，是人類文明的傳承者。只有真正尊重教師，才能激發他們的工作熱情，讓他們為教育事業貢獻更多力量。

尊師惠師工作提高教師待遇

在尊師重教的過程中，提高教師待遇是關鍵。我們要切實保障教師的合法權益，提高他們的工資待遇，改善工作環境，讓教師成為一種令人羨慕的職業。

尊師惠師工作百年大計

教師是立教之本、興教之源。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。教育承載民族的希望和未來，教師是教育的基石。教師肩負著教書育人、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的神圣使命。國家之富強在于民智，民智之增進在于教育，教育之發展在于教師。教師的作用同國家興旺、社會進步緊密相連。人類社會發展史告訴我們，哪個國家、哪個時代尊師重教，這個國家、這個時代就會燦爛輝煌。