學生宿舍應怎樣防火
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學生宿舍是學生的“家”，下課后、中午休息、晚上睡覺，學生的大部分時間都在宿舍度過。一旦發生火災，特別是在夜間，將對學生的生命財產安全構成嚴重的威脅。因此，學生宿舍是學校防火工作的重點部位。但是，近幾年，各高校的學生宿舍屢有起火事件發生，有的還釀成火災甚至特大火災。那么，學生宿舍起火的主要原因有哪些?就這些導致起火的因素，應采取怎樣的辦法去防火呢?
一、學生宿舍起火的主要原因
1.點蠟燭
一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了而蠟燭未熄，結果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災。
2.抽煙
男同學中抽煙的為數不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬一掉在易燃物品上，很容易引起火情。1999年，某校一名男生在宿舍抽煙，把未熄滅的煙頭從窗口扔出，掉在樓下曬的被子上，使兩床被子燒毀。
3.違章用電
——使用劣質電器和大功率電器(包括劣質應急燈、充電器、電吹風、取暖器等)。學生基本沒有經濟收入，又缺乏社會經驗，往往會購買價低劣質的電器在宿舍使用；還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成短路引起火情。2001年，某校一名女生使用劣質應急燈，在宿舍長時間充電，結果應急燈發熱起火，造成火災，損失4000余元。
——使用熱得快。這在學生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的水燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發火情；有的則是因為使用劣質熱得快而起火。2000年10月，某校一名女生在宿舍使用熱得快，未拔電源就掛在床上，引燃衣物，導致火災，造成經濟損失1000余元。
4.焚燒雜物
1996年，某校一名女生在宿舍里焚燒信件等物，因火焰大，點燃了蚊帳，引起火災，損失近2000元。在宿舍或走廊內焚燒雜物是非常危險的，如果人離開而火未滅，或是火太大無法控制，極易引起火災。
二、學生宿舍防火措施
根據學生宿舍范圍廣、人數多的特點，學校應從管理職能部門、班主任、校衛隊、聯防隊這幾個方面著手，加強對學生的管理，齊心協力做好學生宿舍的防火工作。
1.管理職能部門責任重大
——職能部門(包括保衛處、學生處、宿管辦等)應經常對學生進行消防安全教育，如舉行消防安全知識講座，開展消防警示教育、平時行為規范教育等，使學生明白火災的嚴重性和防火的重要性，掌握防火的基本知識和滅火的基本技能，做到防患于未然。
——職能部門應經常對學生宿舍進行檢查督促，查找并整改存在的消防安全隱患。發現大功率電器和劣質電器應沒收代管；發現抽煙或點蠟燭的學生應及時制止和教育，曉之以理，使其不再犯同樣的錯誤。
——職能部門在消防安全方面還應加強對學生的紀律約束。不僅要對造成火災、火情的學生進行紀律處分，對多次被查出違章用電、點蠟燭、抽煙并屢教不改的學生也應予以紀律處分。
2.班主任是學生宿舍防火的重要因素
——班主任同樣應接受消防安全教育，了解防火的重要性，從而把防火列為對學生日常管理的內容之一，經常對學生進行教育、提醒和突擊檢查。
——班主任可把防火工作納入對學生操行等級考核，如學生被查出有違章使用大功率電器、抽煙、點蠟燭等行為，可對其操行等級降級處理。
3.校衛隊和聯防隊是學生宿舍防火的重要環節
校衛隊和聯防隊應加強對學生宿舍的巡邏，特別是在晚上，發現學生有使用大功率電器、點蠟燭、抽煙等行為，要及時制止，并報學生處或宿舍管理辦公室記錄在案。
另外，還可以在每幢宿舍樓組建學生消防安全小組，加強學生的自我管理和自我保護。學生安全員是學生宿舍加強安全管理的重要力量，在經過培訓的基礎上，他們可擔負發現、處理和報告火災隱患及初起火險的任務。
總而言之，各有關部門和學生都要對學生宿舍的消防安全引起高度重視，只有大家齊心協力，齊抓共管，群防群治，才能有效地開展學生宿舍的防火工作，杜絕重大火災，減少火災的發生，確保學生的生命財產安全，為學生創造良好的生活、學習環境，營造安全溫暖的“家”。
一、學生宿舍起火的主要原因
1.點蠟燭
一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了而蠟燭未熄，結果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災。
2.抽煙
男同學中抽煙的為數不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬一掉在易燃物品上，很容易引起火情。1999年，某校一名男生在宿舍抽煙，把未熄滅的煙頭從窗口扔出，掉在樓下曬的被子上，使兩床被子燒毀。
3.違章用電
——使用劣質電器和大功率電器(包括劣質應急燈、充電器、電吹風、取暖器等)。學生基本沒有經濟收入，又缺乏社會經驗，往往會購買價低劣質的電器在宿舍使用；還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成短路引起火情。2001年，某校一名女生使用劣質應急燈，在宿舍長時間充電，結果應急燈發熱起火，造成火災，損失4000余元。
——使用熱得快。這在學生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的水燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發火情；有的則是因為使用劣質熱得快而起火。2000年10月，某校一名女生在宿舍使用熱得快，未拔電源就掛在床上，引燃衣物，導致火災，造成經濟損失1000余元。
4.焚燒雜物
1996年，某校一名女生在宿舍里焚燒信件等物，因火焰大，點燃了蚊帳，引起火災，損失近2000元。在宿舍或走廊內焚燒雜物是非常危險的，如果人離開而火未滅，或是火太大無法控制，極易引起火災。
二、學生宿舍防火措施
根據學生宿舍范圍廣、人數多的特點，學校應從管理職能部門、班主任、校衛隊、聯防隊這幾個方面著手，加強對學生的管理，齊心協力做好學生宿舍的防火工作。
1.管理職能部門責任重大
——職能部門(包括保衛處、學生處、宿管辦等)應經常對學生進行消防安全教育，如舉行消防安全知識講座，開展消防警示教育、平時行為規范教育等，使學生明白火災的嚴重性和防火的重要性，掌握防火的基本知識和滅火的基本技能，做到防患于未然。
——職能部門應經常對學生宿舍進行檢查督促，查找并整改存在的消防安全隱患。發現大功率電器和劣質電器應沒收代管；發現抽煙或點蠟燭的學生應及時制止和教育，曉之以理，使其不再犯同樣的錯誤。
——職能部門在消防安全方面還應加強對學生的紀律約束。不僅要對造成火災、火情的學生進行紀律處分，對多次被查出違章用電、點蠟燭、抽煙并屢教不改的學生也應予以紀律處分。
2.班主任是學生宿舍防火的重要因素
——班主任同樣應接受消防安全教育，了解防火的重要性，從而把防火列為對學生日常管理的內容之一，經常對學生進行教育、提醒和突擊檢查。
——班主任可把防火工作納入對學生操行等級考核，如學生被查出有違章使用大功率電器、抽煙、點蠟燭等行為，可對其操行等級降級處理。
3.校衛隊和聯防隊是學生宿舍防火的重要環節
校衛隊和聯防隊應加強對學生宿舍的巡邏，特別是在晚上，發現學生有使用大功率電器、點蠟燭、抽煙等行為，要及時制止，并報學生處或宿舍管理辦公室記錄在案。
另外，還可以在每幢宿舍樓組建學生消防安全小組，加強學生的自我管理和自我保護。學生安全員是學生宿舍加強安全管理的重要力量，在經過培訓的基礎上，他們可擔負發現、處理和報告火災隱患及初起火險的任務。
總而言之，各有關部門和學生都要對學生宿舍的消防安全引起高度重視，只有大家齊心協力，齊抓共管，群防群治，才能有效地開展學生宿舍的防火工作，杜絕重大火災，減少火災的發生，確保學生的生命財產安全，為學生創造良好的生活、學習環境，營造安全溫暖的“家”。