初中衛(wèi)生健康教育教案
初中衛(wèi)生健康教育教案
初中衛(wèi)生健康教育效果評價的意義學校衛(wèi)生教育是學校教育中的重要組成部分。下面是小編為你精心整理的初中衛(wèi)生健康教育教案，希望對你有幫助!
初中衛(wèi)生健康教育教案篇1
教學目標
1、讓學生知道旅游有利于鍛煉身心。
2、讓學生知道外出旅游的注意事項。
3、傳授旅游的小技巧。
教具 風光圖片
教學內容及過程
一、談話導入，揭示課題。
1、談話導入。
師：你們喜歡外出旅游嗎?為什么?(學生回答，交流各自感想)
2、揭示本課學習內容。
旅游能使我們獲得快樂，鍛煉身體，陶冶情操，增長知識。
板書課題： 快樂旅游
二、學習課文。
1、展現(xiàn)名勝風光。
(1)出示：名勝風光圖片。
(2)欣賞名勝古跡。
2、閱讀課文，指出旅游注意事項。
(1) 著裝要求。 多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣+舒適輕巧+防風擋雨
(2) 飲食注意事項
(3) 強調疾病預防。
3、了解旅游經歷，匯總興趣指向。
你們都去過那些地方，游覽過那些名勝、景點?
(學生交流)
三、教師總結。
初中衛(wèi)生健康教育教案篇2
師：學校安排我們班給一年級的小朋友介紹秋游的經歷和感受。我們該怎么辦呢?
生1：可以畫張圖幫助介紹。
生2：公園的門票背后就有路線圖，可以把它畫下來。
1、畫路線圖。
先找出這次秋游中玩過的地方，再把它們連起來，變成一張游玩路線圖。
2、回憶秋游。
把畫好的路線圖貼在黑板上，讓同學們回憶。學生積極發(fā)言，講述秋游中好玩、有趣、印象最深是事情。
3、準備介紹內容。
把同學們講了故事進行篩選，挑出幾個有意思的來介紹。還要說說提醒小朋友出游時的注意點。
4、向同學做介紹。
先用一句話來概括對這次秋游的印象，然后對著路線圖講一講。
初中衛(wèi)生健康教育教案篇3
教學目標：
1、拓展在自然常識、旅游景點、動植物特點等方面的知識面。
2、初步掌握組織校外活動、設計游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力;在聽取他人意見、改進活動方案的過程中，發(fā)展人際交往能力。
3、激發(fā)親近自然、熱愛自然的情感，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識。
教學方法：演示法、討論法、動手實踐法
教學過程：
一、秋游方案大比拼
師：我們年級要去秋游了，你們自己來安排這一天怎么玩。看看哪組的計劃方案最好。
1、確定秋游地點。
師：到哪里去玩上一天呢?
學生小組討論，確定秋游地點。
2、初步的計劃。
討論解決以下問題：怎么去?怎么玩?要花多少錢?
3、我們的方案。
把計劃整理好，確定出我們的秋游方案。
4、填寫第55頁的成績單。
二、游戲設計顯身手
師：每次秋游集體活動時，總是玩那幾個老游戲。這次，我希望大家能設計幾個新的游戲，讓大家好好樂一樂!
1、設計準備。
先調查了解同學對秋游游戲有什么希望，然后小組討論秋游時的游戲應該是怎樣的。
2、設計新游戲。
小組設計新游戲的內容，并制定游戲規(guī)則。
3、玩玩看。
先找一些同學玩玩看，聽聽大家的反應。
4、作改進。
試玩后，對游戲進行一些改進。
5、填寫第59頁的成績單。
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