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孩子做家務活的清單有哪些

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孩子做家務活的清單有哪些

  現在很多父母都會給孩子安排很多學習培訓班,其實過多的培訓班的學習是不利于孩子的成長的,倒不如給孩子安排一些家務活可以更好的鍛煉到孩子的能力,那么你知道有哪些孩子做家務活的清單嗎?以下是學習啦小編為你整理的孩子做家務活的清單,希望能幫到你。

  孩子做家務活的清單

  9-24個月:可以給孩子一些簡單易行的指示,比如讓孩子自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

  2-3歲:可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱,或當家長請求幫助時幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶、刷牙、澆花(父母給孩子適量的水)、整理自己的玩具。

  3-4歲:洗手、更仔細地刷牙、認真地澆花、收拾自己的玩具、喂寵物、到大門口取回地上的報紙;睡前幫媽媽鋪床,如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

  4-5歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,并能獨立到信箱里取回信件;自己鋪床;準備餐桌(從幫家長拿碗筷開始,慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準備第二天要穿的衣服。

  5-6歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,并能幫忙擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走,并拿來干凈的床單開始);自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來并放回原處)。

  6-7歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,并能在父母的幫助下洗碗盤、洗衣服、能獨立打掃自己的房間。

  7-12歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,并能做簡單的飯;幫忙抹地;清理洗手間、廁所、掃樹葉、掃雪;會使用家里的電器(洗衣機、微波爐)。

  13歲以上:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,并能換燈泡;換吸塵器里的垃圾袋;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程,包括洗衣、疊衣以及放回衣柜)。

  孩子做家務的好處

  1.培養責任感

  讓孩子從和自己相關的事情做起,慢慢地擴展到家人,讓孩子在家庭生活中盡一份自己的力,可慢慢培養出他們的責任感。

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  2.增強自信心

  在做家務的過程中,讓孩子知道自己“可以”,能給他帶來成就感和自信心。

  3.培養學習能力

  讓孩子看著媽媽的動作,跟著學習怎樣做家務,其實是一個培養學習能力的過程。在做家務的過程中遇到問題時,還可以引導孩子學會自己解決問題。

  4.練習動作技能

  不同的家務活動能運動到孩子不同的部位,比如拖地能運動大肌肉,折衣服則能練習到小肌肉合,摘菜能訓練精細動作。

  孩子不愿做家務的原因

  1、強制的責任讓孩子變得逆反。

  如果父母希望孩子能夠做一些事情,最好用夸獎、認同、支持和鼓勵等情緒來代替“責任”這類有壓力的詞,如果我們總是使用家長權威,孩子可能在長期的強制下會變得拒絕甚至逆反。

  2、孩子的成績遭到輕視或者否定。

  我們在要求孩子幫忙做家務的時候,總免不了擔心孩子會幫倒忙。這種擔心無意識地通過我們的語氣和態度以及不耐煩透露出來,讓孩子覺得他們的幫助是不重要的、附加的。比如,孩子動作慢一點,我們就會露出不耐煩的神情,尤其是當我們著急的時候,總是說:“算了,讓我來吧,這個你做不了!”甚至我們在幫孩子們整理他們亂七八糟的玩具時,也會在他們面前展示出:你看我比你快多了。

  如何培養孩子做家務

  1、讓孩子參與家務勞動,首先要耐心指導。孩子雖然熱心參與家務,但一開始肯定越幫越忙,如:洗菜濺得到處都是水、盛飯灑了一桌、洗碗摔壞了幾個等等。家長必須容忍這些混亂,并將每件事分解成小步驟來教孩子。

  2、讓孩子做力所能及的事情。如果讓一個3歲的寶寶收拾自己凌亂的房間,會使他茫然而無處下手。孩子3歲前,可以叫他收拾玩具,奠定日后他做家事的基礎。三四歲左右,可以做簡單家事,如開飯前,幫忙排椅子、分筷子,爾后可以教他幫忙擦桌子。和孩子一起疊剛收進來的干凈衣服,他一定會很高興,因為這些事對孩子而言,都是有趣的游戲。

  3、把握時機。孩子都有強烈的好奇心,看見家長掃地、擦桌子、拖地板,也會依樣畫葫蘆。把握時機訓練孩子做簡單的家事,耐心的告訴他正確的方法,讓他在興趣中不知不覺學會了做家務。

  4、父母陪孩子一起做。如果孩子對書籍有興趣,此時,可以拜托他幫忙收拾書房,或指導他將書分類放好,這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外,可陪孩子一面工作、一面聊天,甚至交換彼此的心得,以增加工作情趣。

  5、肯定孩子的努力。孩子參與家事可以讓他感到自己是家里的一份子,以身為一份子為責任與義務,增加對家庭的歸屬感,家長要讓孩子有參與家事的機會,并多給予鼓勵、贊美,使孩子從工作中得到成就感及自信心,且肯定自己的能力,并從做家事中培養責任感及積極的人格。

  6、利用家事機會教育。站在媽媽身旁看媽媽做家事,孩子特別愛問:“為什么我要吃這種菜?”“那種菜是怎么長出來的?”也可以讓孩子注意看蝦煮熟前和煮熟后的變化、什么菜可以讓孩子長得健壯、什么菜會讓他眼睛清澈明亮,利用一起做家事的時間,與孩子分享生活經驗。

  7、增進親子感情。孩子與家長一起做家事,不僅可以培養其參與感及成就感,從合力完成家事的過程中,將有更多時間與孩子相處,增進親子感情,孩子也會從中體會、了解家長的辛勞。此外,利用這段時間,聽孩子訴說一些快樂或不如意的事情,也可增進你對他的了解。

  孩子的聰明在手指尖上,會做家務的孩子雙手靈巧,思維敏捷,能力全面。父母可以讓孩子從小參與真正有擔當的一份家務勞動,潛移默化地使做家務成為孩子生命的一部分,這樣必將為孩子未來的事業發展和家庭幸福奠定堅實的基礎。

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